沪粤版物理八年级下册 7.3 探究物体不受力时怎样运动_ 课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 沪粤版物理八年级下册 7.3 探究物体不受力时怎样运动_ 课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-14 16:36:51 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
探究物体不受力时怎样运动
想一想
课前导入
生活中的运动
1）没有运动员的用力踩蹬，自行车能高速行驶吗？
2）没有火箭底座反冲的动力，火箭能将航天飞机送入太空吗？
（1）知道牛顿第一定律；
（2）知道力不是维持物体运动的原因，而是改变物
体运动状态的原因；
（3）理解什么是惯性；
（4）认识一切物体都有惯性；
学习目标
学习目标
实验目的：探究物体的运动是否需要力维持
实验思路：以小车为例，尽量减小力对小车
运动的影响，看小车运动的情况。
（怎样使小车运动更远？）
实验器材：木板、小车、棉布、毛巾、斜面
一、运动与力的关系
活动1 探究运动与力的关系
新知探究
相同条件：相同的小车、小车开始运动速度相同
不同条件：表面不同即阻力不同
（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
一、运动与力的关系
活动1 探究运动与力的关系
实验方法：控制变量法、理想实验法
新知探究
新知探究
一、运动与力的关系
活动1 探究运动与力的关系
实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢
1 毛巾
2 棉布
3 木板
推理 玻璃
推理 某材料
推理想象 理想平面
最大
最快
较大
较长
较快
较小
长
较慢
最小
最长
最慢
最最小
最最慢
最最长
无阻力
无限长
不变
最短
一、运动与力的关系
根据上面视频内容，完成下面的表格。
新知探究
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。也叫惯性定律。
一、运动与力的关系
1）“牛顿第一定律”表达的是物体
不受力时的运动规律
2）物体的运动不需力来维持
3）力是改变物体运动状态的原因
4）牛顿第一定律不是实验定律
定律解读
新知探究
1）一切物体
是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。
2）没有受到外力作用
是定律成立的条件，这是一种理想情况
一、运动与力的关系
注意
新知探究
4）总 是指“一直”的意思。
5）保持 是指“不变”。
6）或
指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态
3）时候
强调了“没有受到力作用”与“保持静止状态或匀速直线运动状态”是瞬时对应的关系。物体在什么时候不受外力，这个物体就保持静止状态或匀速直线运动这一瞬时的运动状态不变。
一、运动与力的关系
新知探究
猛然抽出纸条
观察以上现象，你会看到什么现象？为什么会有这样的现象发生？
二、惯性
纸条被抽走了，杯子却留在桌面上。
新知探究
二、惯性
活动2 做两个惯性小实验
迅速击打硬纸板
小车突然停止运动
新知探究
1）硬纸板被打飞了，鸡蛋却落入了杯中；
2）小车虽受阻停止运动，木块却继续运动而飞离了小车。
二、惯性
新知探究
原来处于静止状态的物体，具有保持静止状态的性质；原来处于运动状态的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质。我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
二、惯性
新知探究
新知探究
三、生活中的惯性现象
踢出的足球，在失去推力后，由于惯性继续向前飞行
在跳远比赛中，运动员跳离地面后由于惯性继续向前等
新知探究
疾驰的列车遇紧急情况刹车时，车厢中的人和物会由于惯性继续向前运动，容易发生事故。
惯性有利的同时也会给人们带来不利和危害
三、生活中的惯性现象
新知探究
如何避免惯性带来的危害？
惯性是造成许多交通事故的主要原因。行驶中的汽车和自行车刹车时，由于惯性，不能立即停止，即使紧急刹车，也要向前运动一段距离后才能停下来。因此，对机动车辆行驶的速度加以限制，骑自行车时不要骑得太快，都是为了避免因车辆不能即使挺住而造成交通事故。
三、生活中的惯性现象
通过这节课的学习，你有什么收获？
本课小结
1.牛顿第一定律：
2.惯性：
一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
3.惯性的利弊：
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
本课小结
有效的防治不利的惯性，同时利用有益的惯性。
随堂练习
例1 用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 [ ]
A．保持原来的圆周运动状态
B．保持绳断时的速度作匀速直线运动
C．小球运动速度减小，但保持直线
D．以上三种都有可能
解析：原来小球受绳拉力作用在作圆周运动，当绳子突然断裂，小球在光滑水平方向上就没有再受到力了，因此小球将保持绳断时刻的速度大小和方向而运动。
B
随堂练习
例2 坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时，可能对人的伤害（ ）
A、车速太快
B、车速太慢
C、突然起动
D、紧急刹车
D
随堂练习
例3 行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为
（ ）
A、汽车的惯性消失了
B、汽车的惯性小于汽车的阻力
C、阻力的作用改变了汽车的运动状态
D、汽车受到平衡力的作用而静止
C
随堂练习
例4 下列现象中不能用惯性知识解释的是（ ）
A、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好
B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上
C、子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行
D、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
B
探究物体不受力时怎样运动
想一想
课前导入
生活中的运动
1）没有运动员的用力踩蹬，自行车能高速行驶吗？
2）没有火箭底座反冲的动力，火箭能将航天飞机送入太空吗？
（1）知道牛顿第一定律；
（2）知道力不是维持物体运动的原因，而是改变物
体运动状态的原因；
（3）理解什么是惯性；
（4）认识一切物体都有惯性；
学习目标
学习目标
实验目的：探究物体的运动是否需要力维持
实验思路：以小车为例，尽量减小力对小车
运动的影响，看小车运动的情况。
（怎样使小车运动更远？）
实验器材：木板、小车、棉布、毛巾、斜面
一、运动与力的关系
活动1 探究运动与力的关系
新知探究
相同条件：相同的小车、小车开始运动速度相同
不同条件：表面不同即阻力不同
（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）
一、运动与力的关系
活动1 探究运动与力的关系
实验方法：控制变量法、理想实验法
新知探究
新知探究
一、运动与力的关系
活动1 探究运动与力的关系
实验次数 表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢
1 毛巾
2 棉布
3 木板
推理 玻璃
推理 某材料
推理想象 理想平面
最大
最快
较大
较长
较快
较小
长
较慢
最小
最长
最慢
最最小
最最慢
最最长
无阻力
无限长
不变
最短
一、运动与力的关系
根据上面视频内容，完成下面的表格。
新知探究
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。也叫惯性定律。
一、运动与力的关系
1）“牛顿第一定律”表达的是物体
不受力时的运动规律
2）物体的运动不需力来维持
3）力是改变物体运动状态的原因
4）牛顿第一定律不是实验定律
定律解读
新知探究
1）一切物体
是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。
2）没有受到外力作用
是定律成立的条件，这是一种理想情况
一、运动与力的关系
注意
新知探究
4）总 是指“一直”的意思。
5）保持 是指“不变”。
6）或
指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态
3）时候
强调了“没有受到力作用”与“保持静止状态或匀速直线运动状态”是瞬时对应的关系。物体在什么时候不受外力，这个物体就保持静止状态或匀速直线运动这一瞬时的运动状态不变。
一、运动与力的关系
新知探究
猛然抽出纸条
观察以上现象，你会看到什么现象？为什么会有这样的现象发生？
二、惯性
纸条被抽走了，杯子却留在桌面上。
新知探究
二、惯性
活动2 做两个惯性小实验
迅速击打硬纸板
小车突然停止运动
新知探究
1）硬纸板被打飞了，鸡蛋却落入了杯中；
2）小车虽受阻停止运动，木块却继续运动而飞离了小车。
二、惯性
新知探究
原来处于静止状态的物体，具有保持静止状态的性质；原来处于运动状态的物体，具有保持匀速直线运动状态的性质。我们把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
二、惯性
新知探究
新知探究
三、生活中的惯性现象
踢出的足球，在失去推力后，由于惯性继续向前飞行
在跳远比赛中，运动员跳离地面后由于惯性继续向前等
新知探究
疾驰的列车遇紧急情况刹车时，车厢中的人和物会由于惯性继续向前运动，容易发生事故。
惯性有利的同时也会给人们带来不利和危害
三、生活中的惯性现象
新知探究
如何避免惯性带来的危害？
惯性是造成许多交通事故的主要原因。行驶中的汽车和自行车刹车时，由于惯性，不能立即停止，即使紧急刹车，也要向前运动一段距离后才能停下来。因此，对机动车辆行驶的速度加以限制，骑自行车时不要骑得太快，都是为了避免因车辆不能即使挺住而造成交通事故。
三、生活中的惯性现象
通过这节课的学习，你有什么收获？
本课小结
1.牛顿第一定律：
2.惯性：
一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
3.惯性的利弊：
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
本课小结
有效的防治不利的惯性，同时利用有益的惯性。
随堂练习
例1 用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 [ ]
A．保持原来的圆周运动状态
B．保持绳断时的速度作匀速直线运动
C．小球运动速度减小，但保持直线
D．以上三种都有可能
解析：原来小球受绳拉力作用在作圆周运动，当绳子突然断裂，小球在光滑水平方向上就没有再受到力了，因此小球将保持绳断时刻的速度大小和方向而运动。
B
随堂练习
例2 坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时，可能对人的伤害（ ）
A、车速太快
B、车速太慢
C、突然起动
D、紧急刹车
D
随堂练习
例3 行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为
（ ）
A、汽车的惯性消失了
B、汽车的惯性小于汽车的阻力
C、阻力的作用改变了汽车的运动状态
D、汽车受到平衡力的作用而静止
C
随堂练习
例4 下列现象中不能用惯性知识解释的是（ ）
A、跳远运动员的助跑速度越大，跳远成绩往往越好
B、用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上
C、子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行
D、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒
B