教科版物理八年级下册 10.2认识浮力 同步练习（有答案）
文档属性
| 名称 | 教科版物理八年级下册 10.2认识浮力 同步练习（有答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 198.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-06-14 14:28:37 | ||
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文档简介
第2节 认识浮力
01 知识管理
1．什么是浮力
(1)一切浸入液体或气体中的物体，都受到液体或气体对它__向上__的力，叫做浮力．
(2)浮力的方向是__竖直向上__的．
2．浮力产生的原因
(1)浸入液体中的物体受到液体对它向上的压力比向下的压力__大__，这个压力差就是液体对物体的浮力．
(2)表达式：F浮＝F向上－F向下．
3．测量浮力：先在空气中用弹簧测力计测出物体的重力G，再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F示，则物体所受的浮力大小为F浮＝G－F示．
02 基础题
知识点1 什么是浮力
1．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(C)
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
2．同学们，你在学习“认识浮力”时，进行了如图所示的活动，把你的感觉写出来吧．
用手把乒乓球按入水中 把石块从水中托出
(1)将乒乓球向下按入水中的过程中，能感觉到手受到__向上__(填“向上”或“向下”)的阻力，这个力的施力物体是__水__．
(2)把石块从水中托出的过程中，手对石块的力的变化是__先不变，后变大__．
知识点2 浮力产生的原因
3．如图所示，将两端蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和F向右的大小关系是F向左__等于__F向右；当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上__大于__F向下(以上两空填“大于”“等于”或“小于”)．通过以上探究，你认为浮力产生的原因是__液体对浸入其中的物体上下表面存在压力差__．
4．(2020·唐山迁西县期末)如图所示，一长方体物体悬浮在装有足够深水的容器中，它的上表面受到的压力为1.8 N，下表面受到的压力为3 N，则该物体受到的浮力大小为__1.2__N，浮力的方向是__竖直向上__．
5．下列物体不受液体浮力的是(C)
A．水中的气泡
B．漂在水面上的树叶
C．水中的桥墩
D．水中正在下沉的石头
知识点3 测量浮力
6．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断(A)
A．两物体受的浮力一定相同
B．两个物体一定是等重的
C．浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的
D．两个物体一定处在液体中相同深度
7．(2020·大连)弹簧测力计通过细线吊着一个金属块，静止时弹簧测力计的示数如图甲所示，则金属块的重力是__2.8__N．如图乙所示，将金属块浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数是1.6 N．则金属块在水中受到的浮力是__1.2__N.
【易错点 认为浸在液体中的物体都受浮力】
8．如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分．现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是(C)
A．A物体一定受浮力作用
B．B物体一定受浮力作用
C．C部分一定受浮力作用
D．D部分一定受浮力作用
03 中档题
9．用钓鱼竿钓鱼时，鱼钩已经钩住了鱼，鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了，对钓鱼过程的下列几种说法正确的是(A)
A．鱼离开水以后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变“重”了
B．鱼离开水以后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变“重”了
C．鱼离开水以后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会减小
D．鱼露出水面之前，不受重力
10．如图所示，圆锥体重为G，静止在水中时受到水对它向上的压力为F1，向下的压力为F2，这两个力之间的关系是(A)
A．F1＞F2
B．F1＝F2
C．F1＜F2
D．无法判断
11．弹簧秤下吊着重为14.7 N的正方体金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为9.8 N，若金属块上表面所受水的压力为19.6 N，则金属块下表面所受水的压力为__24.5__N.
12．如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于静止状态，它的上表面受到水的压力为1.8 N，下表面受到水的压力为3 N，则该物体受到的浮力大小为__1.2__N；如将物体再下沉5 cm，则它受到的浮力大小为__1.2__N.
13．一位物理兴趣小组的同学利用一个可乐瓶与一个乒乓球做“研究浮力产生的原因”的实验，如图甲所示，将一个塑料可乐瓶剪去底部，把一个乒乓球放在瓶内(瓶颈的直径略小于球的直径)，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈的缝隙中流出，但乒乓球不上浮，这是因为__水对乒乓球下表面没有压力，乒乓球不受浮力__．若用手堵住瓶口，可观察到乒乓球会浮起(如图乙)，这是因为__水对乒乓球下表面产生了压力，乒乓球受到向上的浮力__．
14．请用力的示意图表示悬浮在水中的物体受到的浮力．
解：
15．如图有一正方体直立浸没在水中，正方体的各个侧面受到水的压力相互抵消，但其上下底面所受到的水的压力大小不同．已知正方体上、下表面在水中的深度分别为h1＝10 cm、h2＝20 cm.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)问：
(1)正方体上表面受到液体对其向下压力的大小为：F向下＝__10__N；
(2)正方体下表面受到液体对其向上压力的大小为：F向上＝__20__N；
(3)正方体上、下表面受到液体对其向下、向上压力的差是：F＝__10__N.
16．如图所示是认识浮力的探究实验．
(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端，如(a)实验所示，物重G＝__5__N.
(2)当用手向上托物体时，如(b)实验所示，手对物体向上的托力F＝__3__N.
(3)当物体浸入水中后，如(c)实验所示．将(c)实验与(a)、(b)实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮＝__2__N.
(4)该实验是通过__等效替代法__这一物理方法，建立起浮力的概念的．
01 知识管理
1．什么是浮力
(1)一切浸入液体或气体中的物体，都受到液体或气体对它__向上__的力，叫做浮力．
(2)浮力的方向是__竖直向上__的．
2．浮力产生的原因
(1)浸入液体中的物体受到液体对它向上的压力比向下的压力__大__，这个压力差就是液体对物体的浮力．
(2)表达式：F浮＝F向上－F向下．
3．测量浮力：先在空气中用弹簧测力计测出物体的重力G，再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F示，则物体所受的浮力大小为F浮＝G－F示．
02 基础题
知识点1 什么是浮力
1．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示．图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(C)
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
2．同学们，你在学习“认识浮力”时，进行了如图所示的活动，把你的感觉写出来吧．
用手把乒乓球按入水中 把石块从水中托出
(1)将乒乓球向下按入水中的过程中，能感觉到手受到__向上__(填“向上”或“向下”)的阻力，这个力的施力物体是__水__．
(2)把石块从水中托出的过程中，手对石块的力的变化是__先不变，后变大__．
知识点2 浮力产生的原因
3．如图所示，将两端蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒沿水平方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和F向右的大小关系是F向左__等于__F向右；当玻璃圆筒沿竖直方向放置时，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上__大于__F向下(以上两空填“大于”“等于”或“小于”)．通过以上探究，你认为浮力产生的原因是__液体对浸入其中的物体上下表面存在压力差__．
4．(2020·唐山迁西县期末)如图所示，一长方体物体悬浮在装有足够深水的容器中，它的上表面受到的压力为1.8 N，下表面受到的压力为3 N，则该物体受到的浮力大小为__1.2__N，浮力的方向是__竖直向上__．
5．下列物体不受液体浮力的是(C)
A．水中的气泡
B．漂在水面上的树叶
C．水中的桥墩
D．水中正在下沉的石头
知识点3 测量浮力
6．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断(A)
A．两物体受的浮力一定相同
B．两个物体一定是等重的
C．浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的
D．两个物体一定处在液体中相同深度
7．(2020·大连)弹簧测力计通过细线吊着一个金属块，静止时弹簧测力计的示数如图甲所示，则金属块的重力是__2.8__N．如图乙所示，将金属块浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数是1.6 N．则金属块在水中受到的浮力是__1.2__N.
【易错点 认为浸在液体中的物体都受浮力】
8．如图所示，A、B是能自由移动的物体，C、D是容器自身凸起的一部分．现往容器里注入一些水，则下列说法错误的是(C)
A．A物体一定受浮力作用
B．B物体一定受浮力作用
C．C部分一定受浮力作用
D．D部分一定受浮力作用
03 中档题
9．用钓鱼竿钓鱼时，鱼钩已经钩住了鱼，鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了，对钓鱼过程的下列几种说法正确的是(A)
A．鱼离开水以后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变“重”了
B．鱼离开水以后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变“重”了
C．鱼离开水以后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会减小
D．鱼露出水面之前，不受重力
10．如图所示，圆锥体重为G，静止在水中时受到水对它向上的压力为F1，向下的压力为F2，这两个力之间的关系是(A)
A．F1＞F2
B．F1＝F2
C．F1＜F2
D．无法判断
11．弹簧秤下吊着重为14.7 N的正方体金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧秤的示数为9.8 N，若金属块上表面所受水的压力为19.6 N，则金属块下表面所受水的压力为__24.5__N.
12．如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深水的容器中恰好处于静止状态，它的上表面受到水的压力为1.8 N，下表面受到水的压力为3 N，则该物体受到的浮力大小为__1.2__N；如将物体再下沉5 cm，则它受到的浮力大小为__1.2__N.
13．一位物理兴趣小组的同学利用一个可乐瓶与一个乒乓球做“研究浮力产生的原因”的实验，如图甲所示，将一个塑料可乐瓶剪去底部，把一个乒乓球放在瓶内(瓶颈的直径略小于球的直径)，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈的缝隙中流出，但乒乓球不上浮，这是因为__水对乒乓球下表面没有压力，乒乓球不受浮力__．若用手堵住瓶口，可观察到乒乓球会浮起(如图乙)，这是因为__水对乒乓球下表面产生了压力，乒乓球受到向上的浮力__．
14．请用力的示意图表示悬浮在水中的物体受到的浮力．
解：
15．如图有一正方体直立浸没在水中，正方体的各个侧面受到水的压力相互抵消，但其上下底面所受到的水的压力大小不同．已知正方体上、下表面在水中的深度分别为h1＝10 cm、h2＝20 cm.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)问：
(1)正方体上表面受到液体对其向下压力的大小为：F向下＝__10__N；
(2)正方体下表面受到液体对其向上压力的大小为：F向上＝__20__N；
(3)正方体上、下表面受到液体对其向下、向上压力的差是：F＝__10__N.
16．如图所示是认识浮力的探究实验．
(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端，如(a)实验所示，物重G＝__5__N.
(2)当用手向上托物体时，如(b)实验所示，手对物体向上的托力F＝__3__N.
(3)当物体浸入水中后，如(c)实验所示．将(c)实验与(a)、(b)实验对照，说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮＝__2__N.
(4)该实验是通过__等效替代法__这一物理方法，建立起浮力的概念的．