口技

课件28张PPT。积 累
品 读积 累1.表示时间的词语
2.描写声音的词语
3.叠词
4.四字短语
5.一词多义
6.古今词义区别不大的词
7.本文需要注意的词
积 累表示时间的词语
忽（忽然） 是时 （这个时候）
少顷 （一会儿） 一时（同一时间）
既而 （不久） 未几（不久） 俄而 （不久）
忽（忽然） 是时 （这个时候）
少顷 （一会儿） 一时（同一时间）
既而 （不久） 未几（不久） 俄而 （不久）
（少时 顷刻 瞬息 倾之 刹那 霎时……）积 累描写声音的词语
抚尺一下 犬吠 惊觉欠伸 呓语 大啼
拍而呜之 絮絮不止 手拍儿声 口中呜声
含乳啼声 初醒声 叱大儿声 齁声 作作索索
盆器倾侧 梦中咳嗽 大呼 齐哭 儿哭
力拉崩倒之声 火爆声 呼呼风声 求救声
曳屋许许声 抢夺声 泼水声积 累叠 词絮絮 作作索索 稍稍

呼呼 许许 战战积 累 四 字 短 语 众宾团坐 满坐寂然 无敢哗者

惊觉欠伸 絮絮不止 一时齐发

众妙毕备 以为妙绝 作作索索

盆器倾侧 百千齐作 无所不有

变色离席 奋袖出臂 两股战战

几欲先走 群响毕绝 积 累 一 词 多 义妙：众妙毕备 奇妙的声音 以为妙绝 神奇，美好
绝：以为妙绝 极 群响毕绝 尽， 消失
指：手有百指 手指、指头 不能指其一端 指出
坐：稍稍正坐 坐，动词 满坐寂然： “坐”通“座”，座位积 累 古今词义区别不大的词会（适逢，正赶上） 下（落下）
施（设置，安放） 哗（喧哗，声大而杂乱）
亦（也） 舒（伸展，松弛）
曳（拉） 叱（大声呵斥）
几（几乎，差一点）积 累 本文需要注意的词但（只） 觉（醒） 是（此，这）
毕（全，都） 目（看） 意（心情）
少（稍微） 虽（即使） 名（说出）
色（脸色） 股（大腿） 走（跑）品读 品读 用“善”这个词造句——造出的句子越
多，你对课文的内容理解得越深刻——这就
叫课文妙点揣摩。

＊“善”在“遥闻”一词用得好，它写出了深夜的寂 静，写出了声音由远及近；
＊“善”在“深巷”一词用得好，它写出了犬吠的回音，表达了口技的高超。例 如口技者表演之善 “善”在声音有大小， “善”在声音有轻重， “善”在声音有高低， “善”在声音有远近， “善”在声音有疏密， “善”在声音有急徐， “善”在声音有分合， “善”在声音由室内到室外， “善”在声音表现人表现物表现事， “善”在用声音表现情节表现出事物、情景……
课文语言表现力之善“善”在“伸颈”写出了宾客在听表演时那种惊愕的神情。
“善”在“拍而呜之”写出了母亲性情温和。
“善”在“作作索索”、“盆器倾侧”是以动写静。
“善”在“奋袖出臂”、“两股战战”让我们想到声音逼真。课文语言表现力之善“善”在简洁， “善”在生动， “善”在贴切， “善”在形象， “善”在场景的描写，“善”在情节的表现， “善”在动静的结合， “善”在修辞手法的运用……构思技巧之善构思技巧之善一字立骨——善——正面细腻描写，侧面尽力烘托，情景情节表现，作者评议赞叹，首尾反复点示。
记事有条理，行文有波澜，剪裁有详略，前后有照应。小 结
积累——分类集中法
品读——妙点揣摩法