课题 北师大版二年数学上册第五单元小熊请客学案
知识点 几个4 几个4连加,可以用乘法计算,利用口诀比较方便。
重点 自主编制4的乘法口诀。
突破思路 借助编制2、3、5的乘法口诀的经验,数一数,填一填,列算式,说口诀,自主探究4的乘法口诀。
难点 熟记4的乘法口诀,会用学过的乘法口诀解决问题。
突破思路 联系生活情境,利用学具、课件及已学过的含有4的乘法口诀,比较2~5的乘法口诀的特点,在对比练习中实现突破。
案例 原题 4x8-4=( ) 口诀: 。
解析 4x8-4=(28) 口诀:四七二十八。
点拔 4x8-4=(),如果写成4x8-4x1=(),才能更容易发现8个4减去1个4,得7个4。多一些类似的练习,加深理解。
归纳 看懂题意,找出相同的加数,理解乘法意义,方能正确完成这样的变式练习。
课后答案 【教材第39页“练一练”】 1~2.略 3.8 27 24 28 32 36 21 4 4.略 5.经过4乘几的算式
作 业 一、直接写出得数。 2+2+3= 5x7= 4x8= 3x4= 6x5= 2x4-1= 1x5= 3x3-3= 3x8= 4+4+4+4= 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里) 1.一件上衣5个钮扣,3件上衣共有( )个钮扣。 A.5x3 B.5+3 C.3x3 D.3+3+3 2.4x3表示( )。 A.4个3相加 B.4个3相乘 C.4+3 D.3+3 3.有2盒羽毛球,一盒装5个,另一盒装6个,两盒一共装( )个球。 A.5x6 B.5+6 C.5x2 D.6x2 4.与5x3+5得数相同的算式是( ), A.5+3+5 B.5x5 C.5x4 D.5x5+3 5.一只蚂蚁有3对足,4只蚂蚁有多少对足?下面算式错误的是( )。 A.3x4 B.3+3+3+3 C.4x3 D.4+4+4+4 三,看一看,写算式。 ( )+( )+( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) ( )+( )=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( )
存在问 题摘要 (1). ; (2). ; (3). 。
反思 本节课从已学过的“二四得八、三四十二、四五二十”人手,依次连加或连减得到其他的乘法口诀,且还能比较2~5乘法口诀的相同点和不同点。教学中注重让学生动手操作,利用正方形、计数器等常用学具,拨一拨,数一数,经历从实际情境中抽象出运算的过程,借助生活经验和亲身操作,得到4的乘法口诀,进一步理解乘法的意义,自觉运用所学知识解决实际问题。