第1课 古代埃及 课件(17张PPT)

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名称 第1课 古代埃及 课件(17张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-06-14 08:17:31

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文档简介

(共17张PPT)
古代埃及
古代巴比伦
古代印度
古代中国
第1课 古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
1.根据《古代埃及示意图》识别古埃及的地理位置。分析材料结合教材内容,说一说尼罗河对古埃及文明的产生和发展有何作用?
材料 古代诗歌《尼罗河颂》中写道:“光荣啊,起源于大地的尼罗河……你灌溉土地,使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦,好叫神庙里欢度节日。”
地理位置:古埃及位于非洲东北角
尼罗河定期泛滥促进了农业的发展,为人们生存繁衍提供了条件。因此,古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
2.古埃及的发展历程
公元前3500年
公元前3100年
图特摩斯三世统治时期
公元前525年
陆续出现了若干个小国家
古埃及初步实现了统一
古埃及成为强大的军事帝国
波斯帝国吞并古埃及
亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及
古埃及文明没有延续下去
领土扩张
3.阅读课本梳理古埃及的科学和文化成就。
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古代及人发现,每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
古埃及象形文字在19世纪被释读,为古埃及研究开启了一个新纪元。
除此之外,古埃及在数学和医学方面的成就也非常突出。
古埃及人将人的遗体制成木乃伊,增长解剖知识,从而促进了医学的发展。
由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。
古埃及人相信灵魂不死,认为人死后还会在冥世间继续生活。因此,只要保住躯体,灵魂就能依附于它而万世长存。为了把尸体保存下来,他们千方百计把尸体脱水变干,制成木乃伊。那么如此重要的“躯壳”,他们要存放在哪儿呢?
“人工干尸”
古埃及拉美西斯大帝的木乃伊
为什么制作木乃伊?
木乃伊
什么是木乃伊?
二、金字塔
功能:金字塔是古埃及国王的陵墓。
1.根据金字塔内部结构图结合课本指出金字塔的功能。
注意
因为古埃及金字塔每个侧面都形似汉字的“金”字,因此,中国人称为“金字塔”,而非埃及人自己称“金字塔”。
3.依据结构图及下列两则材料,你从中获得什么信息?
材料一 古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔,建于约公元前2600年,原塔高约146.5米,基底每边长230多米,用石200多万块,平均每块重2.5吨左右。石块之间严丝合缝,连刀片都插不进去。高耸、壮观的金字塔见证了古埃及人的血和泪。
①建造技术高超;
②反映了古埃及社会经济发展的较高水平;
③古埃及劳动人民生活非常痛苦,处境悲惨,很多人为修建金字塔而失去生命;
④金字塔的修建需要集中全国的人力、物力和财力,显示了古埃及法老的无限权力。
材料二 希罗多德根据传闻,记述了修建胡夫金字塔的情况:“(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块极其精确地砌筑而成的。”
三、法老的统治
1.金字塔是古埃及社会结构的真实写照。结合教材,说出金字塔的塔尖是谁
古埃及国王,又称“法老
2.依据图片及材料,结合课本内容指出法老在古埃及有什么样的地位及权力?从中我们可以看出古埃及实行怎样的政治制度?
法老是古埃及最高统治者,集军、政、财、神等于一身。
材料一 在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。
材料二 大臣见国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地。国王发起怒来,还经常亲自用王杖责打大臣。
奴隶制君主专制
3.古埃及法老至高无上的统治有没有持续下去?结合课本知识加以说明。
没有。随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。公元前525年,波斯帝国吞并古埃及。
课堂小结
古代埃及
尼罗河和古埃及文明:古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”
兴衰历程
兴起:约公元前3500年开始
统一:公元前3100年左右
强盛:图特摩斯三世
衰亡:公元前525年,波斯帝国吞并
文明成就:太阳历、象形文字、金字塔(古埃及文明的象征)
法老的统治:全国最高统治者,集、军、政、财神等大
权于一身
1.(云南中考)大河流域孕育了古代灿烂的人类文明。下列诞生于尼罗河流域的古代文明是( )
A.古代埃及文明 B.古代希腊文明
C.古代印度文明 D.古代两河流域文明
2.绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列年代尺中标记处的信息解读正确的是
A.尼罗河下游出现若干个小国家 B.古埃及初步实现了统一
C.古埃及成为强大的军事帝国  D.古埃及被波斯帝国所灭
当堂达标
B
A
3.(毕节中考)拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片,有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片,可直接用于古埃及文明研究的是( )
A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.阿拉伯文字
A