生物综合训练题（一）
一、单选题
1.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是
A.植物细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜组成
B.丙酮酸分解产生CO2是在线粒体内膜上进行的
C.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分相同
D.胞吞与胞吐过程的完成依赖于细胞膜的选择透过性
2.下列有关肿瘤细胞的叙述中不正确的是
A．肿瘤细胞通过有丝分裂的方式增殖
B．肿瘤细胞能无限增殖,可用于制备单克隆抗体
C．细胞膜上糖蛋白减少的原因是其核糖体数目减少
D．老年人体内肿瘤细胞多的原因可能是其免疫能力下降
3.下表是有关两对基因的两组杂交实验（不同种基因型的配子和个体成活率相同），有关分析不合理的是
组合
亲本
子代
父本
母本
1
AaBb
aabb
AaBb:aabb=1:1
2
aabb
AaBb
AaBb:Aabb:aaBb:aabb=4:1:1:4
A．这两对基因的遗传不遵循自由组合定律
B．第1组和第2组杂交后代中,Aa的基因型频率均为50%
C．第1、2组中的AaBb交配，子代中aabb的比例为1/16
D．第2组中的AaBb个体产生了AB、Ab、aB 、ab四种配子,比例为4:1:1:4
4.下列有关生物进化的说法合理的是：
A.生物进化的实质是种群基因频率的改变
B.害虫抗药性增强，是因为杀虫剂使害虫产生抗药性变异
C.在生存斗争中,失败的个体会被淘汰,这不利于生物的进化
D.自然选择的方向和环境发展方向之间没有明确的因果关系
5.下列有关稳态的叙述，正确的是
A．在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础
B. 缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态
C．若某种病毒特异性的破坏吞噬细胞,则其只影响特异性免疫过程
D．维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络
6．研究者对某水域浮游生物群落进行调查，绘制出如图所示能量金字塔。下列说法正确的是
A．该群落共有4个营养级，生产者与初级消费者间的关系是捕食
B．该群落中各营养级之间能量传递效率为10%～20%
C．该水域受到酱油厂废水的污染后，生产者的数量会明显增多
D．该图要能代表一个完整的生态系统还缺非生物的物质与能量
二、双选题：
24.科学家利用“同位素标记法”探明了许多生理过程的实质。下列说法正确的是
A．.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
B．用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
C．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
D．用3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和运输来证明细胞器之间的协调配合
25.下列叙述，正确的是( )
A．记忆细胞通过细胞膜表面的分子识别抗原
B．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性还可改变
C．线粒体和细胞质基质的形态与功能相同
D．激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合，将信息传递给靶细胞
三、非选题：
26.（16分）为探究人参叶片（掌状复叶中间小叶片）展叶期间光合作用特性（其中，净光合速率=总光合速率—呼吸速率）和呼吸作用的变化，某科研小组在特定实验条件下进行实验，并将实验数据处理后得到图1所示的曲线，请据图回答：
（1）该实验的自变量是 。为保证采集的实验数据科学有效，应保持 、 等无关变量相同且适宜。
（2）据图1判断，第1天叶肉细胞中产生ATP的场所有____________________________。第2天至第3天总光合速率的变化趋势是 。若第6天光照12小时，黑暗12小时处理，则该植物 （有、无）有机物积累。
（3）图2中光补偿点（总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度）总体变化趋势下降，其产生的原因是 。
（4）撤掉光源一段时间后， 叶肉细胞中[H]的移动方向是
。
27、(16分)某雌雄同株植物花的颜色由两对基因( A和a，B和b)控制，A基因控制色素合成(A：出现色素，AA和Aa的效应相同)，B为修饰基因，淡化颜色的深度(B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题。
基因组合
A_Bb
A_bb
A_BB或aa_ _
植物颜色
粉色
红色
白色
现有亲代纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子一代植株花全是粉色。请写出可能出现这种结果的遗传图解(遗传图解表现型不作要求)。
若不知两对基因(A和a，B和b)是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究。
①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下图的图示方框中补充其他两种类型(用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点)。
②实验方法：粉色植株自交。
③实验步骤：第一步：粉色植株自交。
第二步：观察并统计子二代植株花的颜色和比例。
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论：
a_________________________________________，两对基因在两对同源染色体上(符合上图第一种类型)；
b_____________________________ _______，两对基因在一对同源染色体上(符合上图第二种类型)；
c若子代植株花粉色：红色：白色＝2：1：1，两对基因在一对同源染色体上(符合上图第三种类型)。
(5) 已知a基因是基因碱基对缺失所致。下图为该基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。
①上述分子杂交的原理是______ ___ ；细胞中a基因编码区不能翻译的序列是
（填写图中序号）。
②若已知a基因编码的氨基酸排列顺序，_______ _(能/不能)确定a基因转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是___________________ ____________。
③细胞中a基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是 ________ 。
④若一个卵原细胞的一条染色体上，a基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是 __ 。
28．（16分）甲状腺激素是人体内调节生命活动的重要物质，请分析回答相关问题：
（1）下图为甲状腺激素作用机制图解。由图推测，甲状腺激素的受体位于 内，其直接调节的是 过程。当人体处于寒冷环境时，图中功能蛋白质的最终生物效应是 ，使产热增加。
（2）甲状腺的生理活动直接受 激素的影响；而当甲状腺激素含量偏高时，会抑制
的活动，该过程充分体现了生命活动的反馈调节机制。
(3)取甲状腺腺瘤组织，经 酶处理，制成细胞悬浮液，培养48小时。再换取含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的试验液，培养48小时。最后检测细胞的生长功能(吸光值的大小与细胞数量成正比)。结果如下图所示。
该实验的目的是探究 对甲状腺细胞生长的影响。结果表明，在不同浓度的肾上腺素作用下，甲状腺细胞 (不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖)，而去甲肾上腺素浓度对甲状腺细胞生长功能的影响是 。
29.（16分）某池塘的水层由上至下分别为表水层、斜温层、静水层和底泥层，某兴趣小组在冬夏两季分别对该池塘的温度和氧气进行垂直结构分析，统计数据见下表：
(1)从表中数据分析，夏季池塘中随着水深的增加，O2含量下降，引起这种现象的非生物因素主要是_______ ;夏季各水层的O2含量低于冬季，其生物学原因是
_______ 。
(2)夏季底泥层和表水层相比，02含量非常低的原因是______________
(3)该兴趣小组为了研究该池塘斜温层中生物光合作用和有氧呼吸，设计了如下操作。
步骤一:将三个相同的透明玻璃瓶标号a、b、c，并将a用不透光的黑布包裹起来；
步骤二 :用a、b、c三个瓶子均从池塘斜温层取满水，并 测定c瓶中水的溶氧量；
步骤三:将a、b两瓶密封后___________________，处理24小时；
步骤四:测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如上右图所示。
①要使实验更精准，需对步骤一做何改进？__________________
②根据表中所给数据，可算出24小时内瓶中生物光合作用产生的氧气量为_________mol/瓶，呼吸作用消耗的氧气量为__________ mol/瓶。
③若测得的结果，a、b、c三个瓶氧气含量基本一致（测量仪器正常），则最可能的原因是_________________________。
生物综合训练题（一）参考答案
1C 2C 3C 4A 5D 6D 24BD 25AB
26题（1）叶片展叶的天数（或叶龄） 光照强度、温度、实验数据的采集时间、空气相对湿度、光照时间等（答出两项即可）
（2）细胞质基质、线粒体和叶绿体 降低 有
（3）叶绿素含量增多，总光合速率增强，呼吸速率减弱，二者达到平衡时所需的光照强度降低（答对总光合速率和呼吸速率的变化即可得2分，只答对其一给1分）
（4）由细胞质基质、线粒体基质移向线粒体内膜（少答不给分）
27.(1)P：AABB×AAbb P： aaBB×AAbb
配子: AB Ab 或 配子: aB Ab
F1： AABb F1： AaBb
(2)①(如右图所示)
④a.若子代植株花粉色∶红色∶白色＝6∶3∶7
b．若子代植株花粉色∶白色＝1∶1
（3） ①碱基互补配对原则（1分） ③和⑤
②不能（1分）一种氨基酸可能对应多种密码子（1分）
③RNA聚合酶（1分） ④ 1/4
28．(16分)(1)细胞核 转录（1分） 促进细胞代谢(加快物质氧化分解)
(2)促甲状腺 下丘脑和垂体
(3)胰蛋白（1分） 不同浓度肾上腺素和去甲肾上腺素 正常增殖
去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺细胞生长功能(或增殖速率)越大
29、（1）光照和温度 夏季各水层生物的呼吸作用强
（2）底泥层因几乎无阳光照射而缺少植物，多为需氧型生物
（3）沉入池塘的斜温层
分a、b、c三组，每组设置多个相同的透明玻璃瓶
K-V W-V
密封装置有缺陷（其它合理答案酌情给分，如瓶子容量太小等）
2013届广州市高三毕业班模拟试题
命题人：林丽莎、任延丽、陈国庆、庞清、周铭霞、孙惠珍
一、单项选择题：只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1．运用“人工膜技术”制作的携有单克隆抗体的磷脂微球体
药物如图下所示。当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后，
首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。据此认为，药物进
入细胞的方式最可能是（ ）
A．自由扩散 B．胞吞 C．主动运输 D．协助扩散
2．右图中的各种物质或结构，彻底水解后产物种类最多的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
3．图甲表示小麦叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量／(mg·cm-2。·h-1)和O2产生总量／(mg·cm-2·h-1)的变化。图乙表示小麦叶肉细胞光合作用速率与光照强度的关系。下列叙述错误的是 ( )。
A．图甲中光照强度为c时，光合作用强度=呼吸作用强度
B．根据图甲可知图乙中A点的值是6 mg／cm2·h
C．图乙中限制C点光合作用速率的因素主要是CO2浓度、温度
D．若将空气中的CO2浓度降低，则图乙中B点向左移动，X点向右移动
4．视网膜母细胞为恶性肿瘤，其发病与RB基因有关。RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白，
分布于核内，能抑制细胞增殖。正常人体细胞中含有一对RB基因，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤。下列叙述正确的是（ ）
A．上述RB基因发生的突变属于显性突变 B．RB基因为抑癌基因，能抑制细胞癌变
C．突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质 D．突变蛋白可以延长细胞周期
5.（2011江苏、09广东改编） 图5为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断正确的是（ ） ①此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体 ②此细胞中基因a是由基因A经突变产生 ③此细胞形成两种精子或一种卵细胞 ④此动物体细胞在有丝分裂后期含有四个染色体组 ⑤此细胞在减数分裂第二次分裂过程中发生A与a分离
⑥图中若未形成纺锤体，则着丝点不能分开 A．①②③ B．①③④⑥ C．①④⑤ D．①③⑤⑥
6．某班同学对一种单基因遗传病进行调查，得到一个家系的遗传系谱，下列叙述正确的是
A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子
B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子
C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ1和Ⅱ2再生一个
患病男孩的几率是1/4
D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子的几
率是1/2
二、双项选择题：每小题全选对者得6分，选对但不全得3分。不选、错选得0分。
7.为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用2种清洁剂在2种不同的家具上进行实验。取样后将样品转入培养基中培养。一段时间后，对细菌的菌落进行计数 (如下表)。下列说法正确的是
家具表面
清洁剂
种类
使用清洁剂前的菌落数
使用清洁剂后的菌落数
1
柜台
a
160
2
2
水槽
a
240
4
3
柜台
b
145
28
4
水槽
b
250
60
A.使用清洁剂前后均需检测细菌数 B. 清洁剂a的清洁效果明显好于b
C.对细菌的计数采用平板划线法 D. 测试前要用清水擦洗水槽和柜台
8、下列有关生理现象的叙述，正确的是（ ）
A．体温调节不属于内环境稳态调节的范畴
B．被阉割的动物血液中促性腺激素含量将升高
C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射
D．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息
三、非选择题：
26．（16分）某同学在做环境因素对光合作用强度的影响实验，
（1）影响光合作用强度的外界因素有空气中 的浓度，土壤中水分的多少， 、温度的高低等；影响光合作用强度的内部因素有 、 等。
（2）光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量的表示，例如： 。
（3）请你为这位同学确定一个课题名称：
用某种绿色植物大小相似的叶片，分组进行实验。首先称量实验前的叶片重量，再置于不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照l小时(光强度相同)，再测其重量变化,得到如下结果：
组别
一
二
三
四
温度
270C
280C
290C
300C
暗处理后的平均重量变化（mg）
-1
-2
-3
-4
光照后的平均重量变化（mg）
+3
+3
+3
+2
*指与已知实验前的重量进行比较
据表请回答问题：
（4）该实验如果以温度为自变量，则光照的有无为 变量。
（5）光照后，光合作用产生氧气量最多的是第 组叶片。
27.（16分）图甲A表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染
色体和基因示意图（图甲A中编号l表示X染色体），图甲B为配子形成过程中细胞的每
条染色体DNA分子数的变化曲线图，图甲C为细胞内的同源染色体对数的变化曲线。请据
图回答：
（1）图甲中A细胞所处的细胞时期为 ，该细胞的名称是 ，其中含有 __个染色体组。
（2）图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的 时段；
A.3-4 B.4-5 C.6-7 D.8-9
发生在图甲C中的 时段。
A.AB B.CD C.EF D.GH
（3）与该生物进行测交的另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图乙中的 。
（4）该生物体内被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的，该过程属于免疫系统的 功能。
（5）如果基因型为AaBbdd的蜂王的某个卵原细胞形成配子的过程中出现如图甲中A的细胞，那么由这次分裂所产生的生殖细胞而得到的雄峰的体细胞基因型是 。
28．( 16分）湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。如红树林、河流、湖泊和稻田等都属于湿地。
(1)在湿地生态系统中，碳元索主要通过______过程被固定在有机物中，并沿着______ 进行传递。
(2)与稻田相比，湖泊的______稳定性较强，但随着水体富营养化程度日趋严重，淡水湖泊藻类水华频繁发生，这说明__________________
(3 )湿地是被喻为“地球之肾”，这体现了生物多样性的 价值。既要保护珍贵的湿地资源，又要保证沿岸居民的增产增收，这体现了生态工程的____________原理。
⑷人工打捞和投放大量化学杀藻剂紧急处理是常用的治理水华的方法。近年来，研究者采用投放植食性鱼类和种植大型挺水植物构建生态修复系统的方法，收到较好的效果。
在该修复生态系统中，主要成分是______；
杀藻剂处理水藻与生物修复的方法相比，主要缺点是____________(写一条即可）；
③鱼类等消费者的功能是：____________；
④写出该修复生态系统中的一条食物链_______________________。
29．（16分）苦马豆素（SW）最早是从植物灰苦马豆中分离获得，为了研究SW是否具有抑制肿瘤细胞生长的作用，许多学者做了大量研究，请根据以下实验研究过程及研究结果回答问题。
①取小鼠肝癌Hepal-6细胞
②制成单细胞悬液，接种于多孔板，加入等量培养液，每组设5个平行孔
③于37℃、5%CO2培养箱中分别培养24h
④加入等量不同浓度SW溶液，于37℃、5%CO2培养箱中分别培养
⑤分别在24h、48h、72h时吸取培养液，观察结果，得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线（图1）
⑥将培养48h的培养液离心，细胞染色，在荧光显微镜下观察拍照，记录正常细胞和凋亡细胞数目，并采用免疫荧光细胞技术检测细胞凋亡蛋白Bax和Bcl-2表达量状况，汇总统计结果（表1）
（1）实验中首先将小鼠肝癌Hepal-6细胞制成单细胞悬液，于37℃、5%CO2培养箱中培的目的是____________________________________。
（2）实验中对照组的处理方法应为_____________________________，利用多孔板培养时，每组设置5个平行孔同时进行培养，计数后统计平均值是为了____________________。
（3）分析图1中曲线可知，SW对肝癌Hepal-6细胞作用效果的特点是：
①___________________________________________________________；
②____________________________________________________________。
（4）表1结果说明SW可以诱发细胞___________________，从分子水平上分析，SW可以导致癌细胞内_____的合成量增加，该基因表达的过程可以表示为______________________。
2013届广州市高三毕业班模拟试题答案
命题人：林丽莎、任延丽、陈国庆、庞清、周铭霞、孙惠珍
1-6BBBDBCC 7AB 8BD
26．（16分）（1） 二氧化碳(2分)，光照强度（或光的成分）(2分)；
酶的（数量）活性(2分) 、 色素的数量（或五碳化合物的含量）(2分)
（2）单位时间内二氧化碳的消耗量（或单位时间内氧气（有机物）的生成量）(2分)
（3）探究光照强弱（或光的成分、二氧化碳浓度，温度的高低）对光合作用强度的影响(2分)
（4）无关(2分)
（5）四(2分)
27（16分）
（1）减数第二次分裂后期 (第一)极体 两
（2）D D
（3）A
（4）监控和清除
（5）Abd
28．⑴光合作用（1分） 食物链（网）（1分）
⑵抵抗力 生态系统的自我调节能力是有一定限度的
⑶间接（1分） 整体性（1分）
⑷①藻类、挺水植物(填一种给1分) ②环境污染、使藻类产生抗药性、持续时间短很快又会爆发（写一条即可给2分） ③加快生态系统的物质循环 ④浮游植物→植食性鱼类（→肉食性鱼类）（有光照或写成能量流动形式均不给分）
29．（1）细胞克隆（细胞分裂、细胞增殖）
（2）不加SW药物（或只加入等量的生理盐水） 减小误差使实验结果更可信
（3）①SW浓度越高，对细胞生长（存活）的抑制作用越强
②SW作用时间越长，对细胞生长（存活）的抑制作用越强
（4）凋亡 Bax蛋白
2013年第2套模拟生物试题 2013-5-1
命题人: 陈义虎、郭彤、陈杰玲、黄涛、廖抗英、武前进、杨海英
合卷与修订：杨海英
审核人：谢虎成
1.下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是（ ）
A．噬菌体和乳酸菌都具有的结构是细胞膜和核糖体
B．细胞膜上的糖蛋白参与细胞间的信息交流
C．核孔是生物大分子可以进出的通道
D．高尔基体与植物细胞壁的形成有关
2．下列有关同位素标记法的叙述,不正确的是（ ）
A. 用35S标记的噬菌体侵染细菌,能说明噬菌体的蛋白质不进入细菌细胞
B. 用14C 标记的CO2研究光合作用暗反应中碳的转移途径
C. 用H218O长期浇灌绿色植物，其释放的氧气不含18O
D. 用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌,繁殖的后代都会有15N
3.假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡，则子一代中感病植株占（ ）
A．1/9??? B．1/16???? C．4/81??? D．1/8
4. 右图示生物新物种形成的基本环节，A、B、C、D表示不同的物种，下面对图示分析正确的是（ ）
A．A物种进化为B、C两个物种是为了适应不同环境的结果
B．由图可看出C物种没有继续进化
C．B物种和D物种存在地理隔离，不一定存在生殖隔离
D．甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种进化为同一物种的重要原因是他们存在生殖隔离
5．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。据图判断下列说法错误的是（ ）
A．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
B．琼脂块中生长素浓度为d时，A会大于90°
C．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最小值
D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
6．下列关于现代生物科技的描述，正确的是 （ ）
A．进行胚胎移植时最好选择原肠胚
B．进行植物组织培养时，需加入动物血清
C．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
D．新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
二、双选题
25. 下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果” 的叙述，合理的是（ ）
A. 先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度
B. 实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度
C. 相同pH 时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D. 衣物质地和洗衣粉用量会影响实验结果
24．图甲表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程，图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图。关于两图的下列描述中，正确的是（ ）
A．图甲所示过程对应图乙的②过程 B．④过程不是在细胞内进行的
C．⑤过程需要DNA聚合酶 D．③过程的碱基互补配对方式A-U、U-A、G-C、C-G
三、非选择题
26.（16分）图1表示是将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予一定的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定小室中的CO2浓度。图2表示给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量。(注：实验中所用的A、B两种植物叶片叶面积相等，且实验都在相同且适宜的温度下进行，忽略光照对细胞呼吸的影响)请据图分析回答：
（1）由图1分析可知，A、B植物叶片的光合作用强度受___________________的影响。从实验开始到10 min这段时间内，A植物叶片干重的变化趋势是__________________。
（2）若A植物在第5min时，光照强度突然降低而其他条件不变，极短时间内叶绿体基质中三碳化合物(C3)的含量将会_________,三碳化合物的合成速率将会___________（增大、减小、基本不变）。
（3）在第25～40 min期间，两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是________________________________________________________________。从实验开始到第40 min这一阶段，A植物积累的有机物量比B植物的要___________。
（4）根据图2，当光照强度为bklx时，A植物叶片中叶绿体吸收CO2的速率是_____________mg/（m2·h）。若每日光照12小时,给予的光照强度为mklx(a＜m＜b),则一昼夜中B植物的干重将______________。
27.（16分）用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验，卷曲翅(A)对正常翅(a)为显性。
甲
乙
丙
丁
卷曲翅♂
卷曲翅♀
正常翅♂
正常翅♀
（1）若要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计实验如下：杂交组合序号为_______________。子代性状如果雌性全为卷曲翅，雄性__ _______________，则基因位于X染色体上。
（2）若已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死)，可设计杂交实验如下：选取序号为_________________的亲本杂交，如果子代表现型及比例为________________________，则存在显性纯合致死，否则不存在。
（3）若已确定A、a基因在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用都为卷曲翅的白眼(XbXb)与红眼(XBY)果蝇杂交，子代F1中卷曲翅红眼果蝇的基因型是_____________。卷曲翅红眼果蝇占F1 的比例_________________。
（4）某基因型为XBXb 的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条X染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(XO型为雄性)的嵌合体，则该嵌合体果蝇的眼色为：左眼___________，右眼__________________。
28．（16分）Ⅰ.下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。请分析回答：
（1）当细胞外液渗透压升高时，导致激素Z分泌增加，该激素的作用是______________
____________________________________________________________。
（2）如果用含激素X的饲料饲喂正常动物，则①、②过程的生理效应___________（“有”或“无”）明显变化。
（3）图中甲细胞的作用是____________________________________________________。
（4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。与正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量___________________。
Ⅱ.植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列有关植物激素的问题。
（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中_____________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据①③组结果可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是______________________________________________。
（3）科研人员利用某些植物研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用，列举部分结果如下：
生长阶段
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
乙烯
种子发芽
+
+
-
+
花芽形成
+
+
+
+
+
果实生长
+
+
+
+
器官脱落
-
-
-
+
+
衰老
-
-
-
+
+
（注：“+”表示促进；“-”表示抑制。）
由表可以看出，植物生长的不同阶段都是受多种激素共同调节，而从本质上看，植物生命活动的调节受基因组_________________________表达的调控。
29．（16分）低温和高温会导致植物细胞受伤害，为了探究高温和低温对小麦的伤害，请完成下列实验设计方案并回答相关问题。
实验原理：当植物组织受到不良条件，如高温、低温等的影响时，细胞结构常受到伤害而使膜的通透性增大，结果细胞内容物会有不同程度的外渗，使外部溶液的电导度增大，电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，各种杂质与温度都会影响测量结果，从而带来实验误差）通透性变化愈大，表示受伤愈重，抗逆性愈弱。
实验材料：小麦幼苗。
仪器与药品：电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。
（1）分析变量：
自变量：____________________。因变量：____________________________________
（2）实验步骤：
第一步：取小麦幼苗90株，去除残留胚乳，用蒸馏水反复冲洗三次；
第二步：取四只小烧杯，分别加入20 mL蒸馏水，编号为1、2、3、4号；
第三步：在1、2、3号小烧杯中各放入_____________株处理过的小麦幼苗，4号烧杯作为___________________；
第四步：1号小烧杯置于_________________________，2号小烧杯置于室温下，3号小
烧杯置于45℃的恒温水浴中；
第五步：40分钟后取出，并去除小烧杯中的幼苗，使小烧杯中的溶液恢复至室温；
第六步：___________________________________________________________________。
（3）回答问题：
①实验的第一步中要去除残留胚乳，并用蒸馏水冲洗的目的是_____________________
________________________________________________________________。
②空气中的CO2会溶解于蒸馏水中，从而给实验带误差。为了校正这种因素带来的误差，本实验的做法是__________________________________________________________。
第2套生物练习题答案:
1-6:ACBDBC 24.BD 25.AD
说明：26-29题：每空2分。
26.（16分）（1）CO2浓度 增加 （2）增加 减小（3）光合作用吸收CO2和细胞呼吸释放CO2的速率相等 少 （4）7 减少
27.（16分 ）（1） 甲 ×丁 全是正常翅 （2）甲×乙 卷曲翅：正常翅=2:1 （3）AaXBXb 1/3 （4）红色 红色或白色
28.（16分）Ⅰ.（1）促进肾小管和集合管对水分的重吸收 （2）无 （3）分泌淋巴因子刺激（或促进）乙细胞（即B淋巴细胞）增殖分化 （4）增加（或升高）
Ⅱ.（1）Ⅱ d （2）细胞分裂素可缓解顶端优势（或“细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制”） （3）程序性
29.(16分)（1）温度 外界溶液的电导度（或膜的通透性）（2）第三步：30 空白对照
第四步：冰水水浴中 第六步：用电导仪测量溶液的电导度，并记录实验结果
（3）①防止残留胚乳及幼苗外杂质干扰实验结果 ②设计了不放小麦幼苗的空白对照
2013年高考高三生物模拟试题四
（组题人员：广州市高三中心组）
一、单选题
1.下列有关叙述，正确的是
A. 细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B. 酶在催化反应前后，其分子结构发生改变“
C. 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
D. 胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链
2.用打孔器取同一萝卜5cm长的直根条，分成4组，其中3组分别置于20、60、80g／L KNO3溶液中，测量结果如下图。预计在40g／L KNO3溶液中的测量结果最可能是：
3．大棚中的绿色蔬菜进行光合作用，下列有关这方面的叙述中正确的是
A．大棚中绿色蔬菜生长期短，其营养价值受到一定影响
B．大棚中绿色蔬菜生命活动中ADP转变成ATP所需的能量都来自光合作用
C．若用含14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，其转移途径是CO2→C5→C6H12O6
D．大棚种植中，提高绿色蔬菜产量的有效措施之一是尽量提高空气湿度
4．秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及
A．细胞的全能性 B．同源染色体联会 C．细胞衰老凋亡 D．植物激素的调节
5.将小鼠B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为
A.小鼠B 细胞诱导家兔产生细胞免疫 B.小鼠T 细胞诱导家兔产生体液免疫
C.小鼠T 细胞和家兔T 细胞有相同抗原 D.小鼠B 细胞和小鼠T 细胞有相同抗原
6. 玉米是雌雄同株异花的植物，若给你一粒黄色玉米，请选择一个可判断其基因型的简便方案
A.观察该黄粒玉米，化验其化学成分 B.让其与白色玉米杂交，观察果穗
C.进行同株异花传粉，观察果穗 D.让其进行自花受粉，观察果穗
二、双选题
24．如右图所示某动物体细胞（2N=4）有丝分裂的一个周期，对细胞周期的叙述不正确的是
A．b细胞的核DNA已加倍 B．细胞中含有4条染色体的时期是abd
C．细胞周期的长短通常受温度的影响D．d细胞中含有2个染色体组
25．下图是基因指导多肽合成的模式图。据图分析正确的是
A．因为①中含有碱基U，所以其上有密码子 B．②和③过程均有碱基互补配对现象
C．甲图表示转录过程，乙图表示复制过程 D．结构②的主要成分是蛋白质和rRNA
三、非选择题
26.（16分）蛋白质是生命活动的主要承担者。右图为某些蛋白质在细胞内合成的模式图，其中①～⑤表示细胞结构或物质。请分析并回答：
（1）物质①为 ，它的合成需在细胞核中 的催化下进行。图中①与②结合后进行的生理过程称为 。
（2）若合成的是胰岛素，真正具有生物活性的胰岛素产生于 （填图中序号），胰岛素分泌出细胞共跨 层膜。
（3）胰岛素合成后随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的 结合，进而影响细胞的功能和代谢。这是⑤完成 功能的分子基础。
（4）用含15N标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞，请在图2中绘出分泌后的各膜的相对面积(初始面积如图所示)的变化曲线。
27.（16分）某种昆虫的性染色体组成为 XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上。与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身。下表是两个杂交实验结果，请分析回答下列问题：
组别
子代性别
子代表现型及比例
灰身、红眼
灰身、白眼
黑身、红眼
黑身、白眼
甲
♂
♀
0
0
0
乙
♂
0
0
♀
0
0
0
（1）仅根据 组的杂交结果，既可判断控制 的基因位于X染色体上，又可判断体色性状的显隐性关系.
（2）若甲组两亲本的体色均为黑色，则亲本体色和眼色基因型是:
（♂） ×（♀） 。
（3）乙组两亲本的表现型分别是:（♂） ×（♀） 。
（4）若只考虑体色遗传，在乙组产生的子代黑身个体中，纯合子占的比例为 。
（5）若只考虑眼色的遗传，另有一组两亲本杂交，F1代雌雄个体均有两种眼色。让F1代雌雄个体自由交配，则F2代中白眼个体所占的比例为 。
28.（16分）棉蚜虫蚜体型微小，能附着于棉花植林上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食为了对棉蚜虫害进行监测．科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表：
调查日期(月—日)
6—l0
6—15
6—20
6—25
6—30
7—5
7—10
7—15
7—20
棉蚜数量(只/株)
0.42
4.79
4l.58
261.73
1181.94
1976.96
2175.63
2171.46
2173.23
（1）棉蚜与棉花的种间关系是 。
（2）调查棉蚜种群数量可采用 法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈 型，在7月10日种群增长就基本停止了，说明种群数量达到了 。
（3）若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率 (增大、不变、减小)，试分析原因 。
（4）从细胞工程角度，可通过 技术来防治棉蚜。你认为还可通过什么途径来防治？
29. 某实验小组为探究酵母菌细胞呼吸方式，进行如下实验：
(1) 材料用具：干酵母、注射器（50mL)、烧杯、滴管、试管、橡皮胶管（带弹簧夹)、 锥形瓶、质量分数10%葡萄糖溶液、质量分数10%NaOH溶液、溴麝香草酚蓝水溶液、酸性重铬酸钾溶液、蒸馏水等
(2) 实验步骤：
①取5g干酵母加入装有50mL蒸馏水的烧杯中，350C水浴保温1h,使之活化。取1OmL活 化酵母溶液加入到装有90mL质量分数10%葡萄糖溶液的烧杯中，制成酵母菌培养液。
②用注射器反复抽取装有NaOH溶液的锥形瓶中的空气后，夹上弹簧夹备用，如图1。
③用注射器吸取25mL酵母菌培养液，再吸入25mL锥形瓶中的空气，夹上弹簧夹，编为A组，如图2。 ,夹上弹簧夹，编为B组。
④将A、B两组装置置于350C的环境中，通过观察两只注射器活塞芯杆的 移动情况来判断注射器内气体体积的变化。一定的时间后，在A组气体体积变化前停止培养
⑤从A、B两组中各取2mL酵母菌培养液，分别注入两支洁净的试管中，
编号甲、乙。向两试管中分别滴加0.5ml 溶液，并轻轻振荡，使它们混合均匀，观察颜色变化。然后再分别对两组注射器内气体进行检测。
(3) 实验结果：
①甲不变色，A组溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；
②乙变灰绿色，B组溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
⑷实验分析：
上述实验步骤②中反复抽取空气的目的是 。
④中为何在A组气体体积变化前停止培养？ 。
(5)实验结论：酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。
(6) 思考和交流：
①由于较高浓度的CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，而较低浓度的CO2使其 由蓝变绿，所以上述实验结果不能说明两种呼吸方式CO2产生量的多少。为探究有氧呼吸的CO2产生童是否多于无氧呼吸，在不改变实验流程的前提下可行的措施有：减少注射器内培 养液的体积、 溴麝香草酚蓝水溶液的体积、减少接种的酵母菌的数量等。
②若要继续探究酵母菌细胞呼吸的场所，需设法将 _和 分离，补充
作为反应底物，再进行实验。
2013年高考高三生物模拟试题四参考答案
1
2
3
4
5
6
24
25
C
D
A
B
D
C
BD
BD
26. 答案：
（1）mRNA RNA聚合酶 翻译
（2）④ 0 （3）受体（或糖蛋白） 信息交流
（4）
27.答案：（1）.乙 眼色（或B.b）
（2）.aaXBY aAXBXb
（3）.灰身红眼 黑身白眼
（4）.3/5
（5）.9/16
28. 答案：
（1）寄生
（2）样方 S 环境容纳量（K值）
（3）增大 由于农药的选择作用，具有抗药性的棉蚜增多
（4）植物体细胞杂交 培育抗病新品种、引入该棉蚜的天敌进行生物防治等
29. 答案：
（2）③用注射器吸取25 mL酵母菌培养液（体积不写得1分，写错不得分）
⑤酸性重铬酸钾（酸性不写得1分）
（4）去除锥形瓶内空气中的CO2 防止A组酵母菌进行无氧呼吸
（6）①增加 ②线粒体 细胞质基质（不分顺序） 丙酮酸
