(共15张PPT)
数学广角——集合
人教版数学三年级上册第9单元
有两个妈妈带着两个女儿
到餐厅吃饭,可服务员只
给她们拿来了3副碗筷,
这是为什么?
既是女儿又是妈妈
跳绳
踢毽
杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
参加跳绳比赛的有9人,参加踢毽比赛的有8人,
参加这两项比赛的共有多少人?
参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
跳绳
踢毽
杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
14人
参加跳绳比赛的
参加踢毽比赛的
杨明
刘红
李芳
参加跳绳比赛的
参加踢毽比赛的
两项比赛都参加的
陈东
王爱华
马超
丁旭 赵军
徐强
刘红
杨明
李芳
于丽
周晓
朱小东
陶伟
卢强
杨明
刘红
李芳
参加踢毽比赛的
参加跳绳比赛的
集 合
集 合
集 合
陈东
王爱华
马超
丁旭 赵军
徐强
刘红
杨明
李芳
于丽
周晓
朱小东
陶伟
·卢强
杨明
刘红
李芳
参加踢毽比赛的
参加跳绳比赛的
维恩图
陈东
王爱华
马超
丁旭 赵军
徐强
于丽
周晓
朱小东
陶伟
卢强
刘红
杨明
李芳
参加跳绳比赛的
参加跳绳比赛的
参加踢毽比赛的
陈东
王爱华
马超
丁旭 赵军
徐强
刘红
杨明
李芳
于丽
周晓
朱小东
陶伟
卢强
参加跳绳比赛的(9人)
参加踢毽比赛的(8人)
两项都参加的(3人)
只参加
跳绳的
(6人)
只参加
踢毽的
(5人)
于丽
周晓
朱小东
陶伟
卢强
陈东
王爱华
马超
丁旭 赵军
徐强
杨明
刘红
李芳
1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。
2. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。
3. 三(2)班有9位同学参加跳绳比赛,有8位同学参加踢毽比赛,请你猜一猜,他们班可能一共派出了几位同学参加比赛?
9+8-8=9 (人)
9+8-7=10 (人)
9+8-6=11 (人)
9+8-5=12 (人)
9+8-4=13 (人)
9+8-3=14 (人)
9+8-2=15 (人)
9+8-1=16 (人)
9+8=17 (人)
01 教材分析
02 教法、学法
03 教学过程
(一)创设情境 激发兴趣
(二)合作探究 解决问题
1. 实践活动,初步感知维恩图雏形。
2.揭示维恩图,理解各部分的含义。
3.列式解答,体验解决问题策略的多样性。
(三)巩固深化 拓展应用
(四)课堂小结 畅谈收获
01 教材分析
02 教法、学法
03 教学过程
(一)创设情境 激发兴趣
(二)合作探究 解决问题
1. 实践活动,初步感知维恩图雏形。
2.揭示维恩图,理解各部分的含义。
3.列式解答,体验解决问题策略的多样性。
(三)巩固深化 拓展应用
(四)课堂小结 畅谈收获
04 板书设计