13 卖油翁 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
13 卖油翁
“翁”指老人，“卖油”点明老人的职业。
新课导入
请同学们给这幅图画配一个成语作为题目。
熟能生巧
1.了解作者欧阳修及相关文学常识；积累“善”“矜”
“微”等文言实词，及“以”“而”“安”等文言
虚词。
2.揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。（难点）
3.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和
态度，领悟“熟能生巧”的道理。（难点）
学习目标
欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。其散文说理畅达，委婉抒情，代表作有《醉翁亭记》等；诗风流畅自然，代表作有《戏答元珍》等；其词清丽深婉，代表作有《蝶恋花》（庭院深深深几许）等。
与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。
“唐宋八大家”是唐代韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩这八位散文家的合称。
作者简介
出处
背景
本文选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。有删节。题目是编者加的。
陈尧咨是北宋名臣，于宋真宗咸平三年（1000）举进士第一，曾任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。陈尧咨性情刚戾，办事果决。《宋史》记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪。本文讲述的是他与卖油翁之间的一个小故事，说明了“熟能生巧”的道理。
背景链接
笔记体小说
中国古典小说的一种，是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。
代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。
文体知识
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
jīn
pǔ
nì
shǐ
hàn
rǔ
fèn
zhuó
sháo
qiǎn
整体感知
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
结合注释，读通大意。
即陈尧咨，字嘉谟，谥号康肃，阆（lànɡ）州阆中（今属四川）人，北宋官员。公，对男子的尊称。
擅长。
自夸。
康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。
译 文
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
曾经。
放下担子。
释，放下
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
代词，指陈尧咨射箭。
发射。
箭。
在自家园子射箭。
于，在。
圃，园子。
射中靶子。
只，只是。
点头。
（他）曾经在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。见陈尧咨每射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。
译 文
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”
你。
懂得。
动词用作名词，射箭的本领。
没有别的（奥妙）。
同“耳”，相当于“罢了”。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”
译 文
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
气愤的样子。然，表示“……的样子”。
你。
怎么。
轻视。
凭，靠。
舀取，这里指倒入。
指射箭是凭手熟的道理。
陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”
译 文
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
放。
用。
盖。
慢慢地。
同“勺”。
下滴。
于是。
打发。
只，不过。
于是拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
译 文
◆通假字
◆古今异义
“尔”同“耳”，相当于“罢了”
“杓”同“勺”
例句
古义
今义
怎么
于是，就
安全，平安
原因，因为
但手熟尔
徐以杓酌油沥之
尔安敢轻吾射
因曰
字词清单
◆一词多义
尝射于家圃
尔安敢轻吾射
公亦以此自矜
以我酌油知之
以钱覆其口
意将隧入以攻其后也
动词，射箭
名词，射箭的本领
介词，因为
介词，凭、靠
介词，用
连词，来
《狼》
射
以
有卖油翁释担而立
自钱孔入，而钱不湿
康肃笑而遣之
博学而笃志
公亦以此自矜
自钱孔入
尔安敢轻吾射
但手熟尔
连词，表顺承
连词，表转折
连词，表修饰
连词，表并列
代词，自己
介词，从
介词，你
语气词，同“耳”，相当于“罢了”
《<论语>十二章》
而
自
尔
◆词类活用
但微颔之
尔安敢轻吾射
吾射不亦精乎
名词用作动词，点头
动词用作名词，射箭的本领
形容词用作动词，轻视
考点
理解文言词语
［常见考查形式］
（1）解释加点词语。（2）翻译句子。
［答题技法］
课文求义法
利用课内学过的知识来解决新问题，即遇到某一文言词语可以联想课内曾经学过的这一词语的解释，看用它作为当前句中的解释是否合适。如，“但微颔之”（《卖油翁》）中的“但”，我们可以联想到在已学过的“但当涉猎”（《孙权劝学》）中的“但”解释为“只，只是”，这一解释用在“但微颔之”中也合适。
语境辨义法
成语对应法
代入检验法
即利用上下文来推断词语的含义。如“一狼径去，其一犬坐于前”（《狼》）中，如果不考虑语境，“犬”有可能被解释为“狗”。只有结合语境，并联系实词的特殊用法，才能推断“犬”在这里是名词作状语，意思是“像狗一样”。
成语中保留了大量的文言词语，我们可以根据一些成语的意义、用法来推断文言词义。如利用成语“不期而遇”中“期”为“约定”之意，来推断“陈太丘与友期行”（《陈太丘与友期行》）中“期”的含义。
对于选择类的词语解释题，最简单的办法莫过于将所给义项分别代入语句中进行检验，代入后句意准确而无滞碍者即为正确义项。如“有卖油翁释担而立”（《卖油翁》）中的“释”，常用义项有：①解说，解释；②消除，解脱；③放下。分别把这三个义项代入句中，可以发现义项③最合适。
返回
◆文言句式
尝射于家圃
状语后置，即“尝于家圃射”
倒装句：
省略句：
自钱孔入
省略主语“油”，即“油自钱孔入”
◆成语积累
熟能生巧
熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。
用于褒义。
通读全文，把握故事内容。
地点
起因
经过
结果
人物
家圃
卖油翁、陈尧咨
陈尧咨善射，卖油翁“睨之”，“但微颔之”。
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。
陈尧咨明白了道理，笑着把卖油翁打发走了。
研读赏析
卖油翁与陈尧咨之间的冲突是怎么产生和升级的？又是如何化解的？
陈尧咨
卖油翁
射于家圃
生气地质问
大声呵斥
心理优势
土崩瓦解
引发冲突的主要原因在卖油翁的态度上
“睨之”“但微颔之”
冲突升级的重要原因也在卖油翁的语气态度上
“无他，但手熟尔”
演示倒油绝活。
“以我酌油知之”
以小绝活巧妙类比阐明道理，化解冲突
“无他，惟手熟尔”
产生
升级
化解
文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼？
“睨之”“但微颔之”，体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”陈尧咨怒形于色，三个反问句中的称呼、质问和斥责的语气，都显得傲慢无礼。
两人的对话体现了陈尧咨、卖油翁各自怎样的性格特点？
陈尧咨
骄傲自大盛气凌人
熟能生巧
从容自若不卑不亢
卖油翁
文中主要采用了哪些描写方法来刻画人物形象？找出相关的语句试做分析。
陈尧咨（善射）
卖油翁（善酌）
神态
语言
动作
忿然、笑
睨之
汝亦知射乎 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
无他，但手熟尔 以我酌油知之
我亦无他，惟手熟尔
遣之
释担而立 微颔之
取、置、覆、酌、沥
通过对人物神态、语言、动作的描写来刻画人物形象，从而体现出人物性格特点。
说说结尾句“康肃笑而遣之”中“笑”的内涵。
①惭愧的笑：您真是熟能生巧啊！是我太骄傲了，真是
惭愧，惭愧啊！
②歉疚的笑：您倒油的技艺确实高超，我不该瞧不起您！
③自嘲的笑：嘿！我射箭的技术和您倒油的技术也差不
多啊！
④心悦诚服的笑：您倒油的技艺的确高超啊！佩服佩服！
（河池中考）卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同，那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。
【示例】把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。
卖油翁说高超的射箭、酌油本领都是“手熟”而已，你同意这个观点吗？说说你的看法。
卖油翁说的有道理。因为任何技艺经过不断练习，都可以达到熟练的程度。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”就是这个道理。
我不同意卖油翁的观点。陈尧咨高超的箭术不只是“手熟”而已。因为射箭所射可能是静止目标，也可能是活动目标，如果是后者，还必须考虑箭的速度、目标物的移动速度和风力风速等因素，在战场上还必须同时防御敌人，这样看来，射箭的技艺更加复杂，要求更加严苛，甚至还须有一定天赋，并不只是“手熟”就能练成的。
问题探究
卖油翁
陈尧咨
卖油翁
开端
发展
高潮
结局
善射，以此自矜
吾射不亦精乎
忿然曰
笑而遣之
但微颔之
但手熟尔
酌油知之
惟手熟尔
熟能生巧
结构梳理
文章通过陈尧咨和卖油翁的对话及卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也含蓄地告诫人们：即使有长处也不能骄傲自满。
主旨归纳
本文阅读考点
理解文言词语
本文考点回顾
“庖丁解牛”讲的是在战国时期，一个叫丁的厨师为梁惠王宰牛，由于他宰过好几千头牛，非常了解牛体的自然结构，能顺应牛的身体结构规律去解牛，所以得心应手，踌躇满志。
后来，“庖丁解牛”这一典故用来比喻技艺高超熟练，运用起来得心应手。
关于“熟能生巧”的典故
（一）庖丁解牛
【运用范例】沛然要似禹行水，卓尔孰如丁解牛？
——陆游《六艺示子聿》
páo
《卖油翁》原文结尾“此与庄生所谓解牛斫轮者何异”中包含的两个典故。
拓展延伸
“轮扁斫轮”讲的是战国时期的一个名叫扁的做车轮的木匠，用自己造车轮的技艺讲道理，认为齐桓公所读圣人之书是古人遗留下的糟粕。
后来，“轮扁斫轮”这一典故，多用来形容人经验丰富，技艺精湛绝妙。
（二）轮扁斫轮
【运用范例】丹青妙处不可传，轮扁斫轮如此用。
——黄庭坚《戏题小雀捕飞虫画扇》
zhuó
熟读并复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。
写一段话，谈谈你对文中两个人物的看法，不少于200字。
课后作业