2 燕子 习题课件（共9张ppt）

(共9张PPT)
第一单元
2 燕子
1. 识字给加点字选择正确的读音。（填序号）
( )伶俐（①lín ②líng） ( )闲散（①sǎn ②sàn）
( )荡漾（①yāng ②yàng） ( )尾翼（①yì ②jì）
( )栏杆（①gān ②gàn） ( )痕迹（①hén ②héng）
②
①
②
①
①
①
2. 写字看拼音，写字词。
在春风的chuī fú( )下，那jù jí( )在一起的xiān xì
( )的花蕊就像活泼的孩子，随风起舞。ǒu ěr( )，花瓣也会来còu( )个热闹，一起享受生命的愉悦。跳juàn( )了，它们便彼此依偎着休息。
吹拂
聚集
纤细
偶尔
凑
倦
3. 学词下列词语与课文第2自然段描写的意境不符的是( )。
A. 桃红柳绿 B. 红叶似火 C. 草长莺飞 D. 春暖花开
B
4. 读篇课文描绘了一幅幅优美的图画，请你用简洁的语言概括。
燕子飞行图
5. 品句品读句子，完成练习。
红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
（1） 这句话抓住花、_____和_____的_______进行描写，勾勒了一幅烂漫多彩的春景图。动词“_______”赋予了景物人的动作和情感，展现了春天的勃勃生机。
草
叶
颜色
聚拢
（2） 展开想象，说说你由这句话想象到的画面。
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示例：春天来了，小草从土里露出了小脑袋，绿绿的，柔柔的。野花也悄悄地绽开了笑脸，红的似火，白的像雪，黄的如金……五彩缤纷。春天的大地上到处弥漫着生机，就像一幅光彩夺目的图画。
6. 赏段读下面的片段，完成练习。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
（1） 我从“_______”“_____”等词语体会到了燕子飞行时的轻快。
横掠
沾
（2） 文中加点的“痕”换成“道”或“根”好吗？下列说法恰当的是( )。
A. 好。“痕”和“道”“根”都是量词，都可以与细线搭配
B. 不好。“痕”写出了在蓝天背景下远望电线时若有若无的朦胧美
C. 好。“道”和“根”更好，更符合我们平时的语言习惯
（3） “小黑点”是指_______。联系生活实际可以知道，作者观察的角度是_______（远观 近看）。
B
燕子
远观
（4） 下列对这两段话理解不正确的一项是( )。
A. 这两段话从动、静两方面描写了燕子活泼可爱的姿态
B. 文中的“小圆晕”可以换成“小圆圈”，表达效果相同
C. 这两段话分别描写了燕子飞行和休憩的画面
D. 作者在描写燕子的同时，还勾勒了湖面、木杆、几痕细线等景物，将燕子置于旷远、清丽的背景之中，表达了作者对燕子的喜爱之情
B
7. 理解句子，感悟写法，并仿写。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（1） 这句话抓住_______、翅膀和_______的主要特征，简单几笔就勾画出了燕子的外形特点。
羽毛
尾巴
（2） 请你仿照这句话的写法，写一写小猫的外形。
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示例：一身雪白的毛，一双黑宝石似的眼睛，加上两只三角形的耳朵，凑成了那样可爱的活泼的小猫。