【小升初真题汇编】小学语文六年级语文小升初现代文阅读专项训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 【小升初真题汇编】小学语文六年级语文小升初现代文阅读专项训练（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-06-14 11:03:10 | ||
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文档简介
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六年级语文小升初现代文阅读专项训练
一、现代文阅读
（2021·诸暨）阅读。
《风雨中的菊花》
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。21·cn·jy·com
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他 ( http: / / www.21cnjy.com )的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。2·1·c·n·j·y
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给 ( http: / / www.21cnjy.com )一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!“小乞丐站住脚，满脸的失望。21·世纪*教育网
真是缺一行不成世界。多尔先 ( http: / / www.21cnjy.com )生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。【出处：21教育名师】
多尔先生正思忖着，小乞 ( http: / / www.21cnjy.com )丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空 ( http: / / www.21cnjy.com )气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是 ( http: / / www.21cnjy.com )刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一 ( http: / / www.21cnjy.com )大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔 ( http: / / www.21cnjy.com )先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1．本文刻画的主要人物是谁？请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2．画着横线的句子，是对小男孩的 描写，运用了 修辞手法，体会并分析其表达效果。
3．品读全文，用简洁的语言填写多尔先生对小男孩情感态度的变化。
鄙夷—— —— ——
4．请找到一处环境描写的句子并抄写下来。
5．小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？
6．你如何理解课题“风雨中的菊花”？
（2022·江苏模拟）现代文阅读
火种
罗兰
①世上有两种人。一种是生来就对一切都不起劲的，他们活着就是为过日子，至于为什么要过日子，他们是不去理解，不去追究的。21教育名师原创作品
②另一种人是对一些事情很认真，很希望自己的生 ( http: / / www.21cnjy.com )命不要浪费的人。然而，他们之中却只有一部分人能够认真地去完成自己，而另一部分人却始终拿不出力量来。
③为什么他们会这样呢？原因在哪里？
④我发现，有些人比较坚强、 ( http: / / www.21cnjy.com )他们自己很容易的把自己燃烧起来，发出光和热。而另一些人却不然，他们自己是燃料，有发出光和热的可能性，但是，他们自己不是火种。他们只是木柴或煤块，需要有火柴或打火机把他们点燃，然后他们才可以生热发光，而燃烧，而产生力量。
⑤绝大多数的人都需要火种，去把自己引燃，而自己缺少使自己燃烧的力量。
⑥于是，这“火种”就成为一些人成功的必须条件。找得到火种，他才可以燃烧；找不到火种，他就永远只是一堆冷硬的木柴或煤块。
⑦这些都可能在适当的时机，引发一个人对学问或 ( http: / / www.21cnjy.com )事业的热情与冲力，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求；给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一夕之间，完全成为事实。
⑧这“火种”可能自动地来，但多数时间，需要我们自己去找。不要放弃任何一个可以引发自己潜力的机会，这是走上成功之路的一大要诀。
7．文中的“燃料”指的是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ；“火种”指的是 。
8．“活着就是为过日子”的人是一种怎样的人？（ ）(多选题)
A．生来就对一切都不起劲的人 B．不知道为什么要过日子的人
C．不去想为什么过日子的 D．努力追求生活幸福的人
9．“另一种是对一些事情很认真，很希望自己的生命不要浪费的人。”联系上下文，你觉得下面说法正确的是（ ）(多选题)
A．这种人都能够认真地去完成自己
B．这种人只有一部分能够认真地去完成自己
C．这种人都能够实现自己的理想
D．只要有外力促动，这种人很可能有所成就
10．文中列举了8种“火种”，它们有什么共同的特点？你觉得“火种”还可能是什么？
11．“火种”有什么作用？ (请用文中的话回答)
12．请找出本文的中心句，并简要说说你对它的理解。
（2022·巴南模拟）现代文阅读
两角钱
肖复兴
①有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹，而不愿意伸出手来。
②那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。21*cnjy*com
③我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了 ( http: / / www.21cnjy.com )衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
④我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的 ( http: / / www.21cnjy.com )目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工，装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪。
⑤没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱 ( http: / / www.21cnjy.com )。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，才两角钱还没有呀。可我确实没有呀，我有些气，和她差点儿没吵起来。
⑥这时候，我的衣角被轻轻地拉了 ( http: / / www.21cnjy.com )一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩得脸红了。原来，刚才他一直是在想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
⑦寄完信，我去附近的超市买东 ( http: / / www.21cnjy.com )西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
⑧他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民 ( http: / / www.21cnjy.com )工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
⑨走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头 ( http: / / www.21cnjy.com )。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干吗要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了他的头，问了问：“还没走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。
⑩以后，我多次去过那家邮局，再 ( http: / / www.21cnjy.com )也没有见到那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
13．联系上下文理解词语。
①熟视无睹： www-2-1-cnjy-com
②羞涩：
14．围绕“两角钱”，按事情发展顺序梳理故事主要情节。
情节一：“我”到邮局寄信，差了两角钱。
情节二：
情节三：
情节四：
15．文中画线的句子对人物进行了哪些描写？有什么作用？
16．请圈出文中四次写到的男孩子的“笑"，并联系起来推测一下他的心理经历了什么样的变化。
17．“我打消了还那两角钱的念头”，同时也“不知道这样做对不对”。请你联系上下文，分别写出作者认为“对”和“不对”的理由。
18．生活中，面对一些举手之劳的事情，你是怎样做的？请举例说一说。
（2022·禅城模拟）阅读，感悟
真理诞生于一百个问号之后
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
② ，那些在科学领域有所建树的人 ( http: / / www.21cnjy.com )，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
③波义耳是 17 世纪英国 ( http: / / www.21cnjy.com )著名化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃。里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸﹣﹣石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
④ 。20世纪初的一天， ( http: / / www.21cnjy.com )因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
⑤ 一位名叫阿瑟林斯 ( http: / / www.21cnjy.com )基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
⑥在科学史上，这样的事例还有很多， ( http: / / www.21cnjy.com )这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
⑦当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力， ( http: / / www.21cnjy.com )不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
19．对本文的理解，以下选项不正确的是（ ）
A．本文题目就是本文主要观点。本文列举了三个具体事例来说明这个观点。
B．全文按照提出观点——印证观点——总结观点的思路展开。
C．全文按照观察现象一一提出问题——发明或发现的顺序叙述。
20．按课文内容，依次在上文第②④⑤自然段横线上填写语句，正确的是（ ）
A．纵观千百年来的科学技术发展史 无独有偶 更有趣的是
B．纵观千百年来的科学技术发展史 更有趣的是 无独有偶
C．无独有偶 纵观千百年来的科学技术发展史 更有趣的是
21．“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？找出相关语句回答。
22．第⑥自然段划横线句子中“这样的事例”指的是怎样的事例？作者在本文中列举了哪几个这样的事例？
（2022·苍溪模拟）课外阅读。
天上飘下来的礼物
孙道荣
①收衣服的时候，发现一个衣 ( http: / / www.21cnjy.com )架子是空的，探身往下一看，果然又被风刮到楼下去了，于是我喊儿子到一楼林奶奶家的院子里，把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。
②一楼的林老太太，性格有点孤僻，不太好 ( http: / / www.21cnjy.com )说话。奇怪的是，儿子倒跟她挺缘。有一天刮大风，晾在阳台上的一件衣服被刮到一楼院子里，我看衣服离院子的栅栏不远，就让儿子趴在栅栏边，用竹竿往外挑。这时，林老太太突然走进了院子，儿子吓了一跳，我站在阳台上，也隐隐约约听见她说：“下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好？”儿子点点头。就这样，衣服再被风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。
③儿子似乎也挺乐意干这活儿 ( http: / / www.21cnjy.com )。每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。我告诫儿子：“林奶奶喜欢清静，不要打扰了她。”儿子歪着头说：“没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的照片，孙子在美国，还从来没回来过呢。”
④关于林老太太，我也听社区工作人员 ( http: / / www.21cnjy.com )谈起过。林老太太唯一的儿子在美国，很少回来。老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。退休后，生活更孤単了，常常一个人闷在家里，跟外面的人联系越来越少，人也变得越来越孤僻。社区工作人员说：“你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。”我点点头，又摇摇头，真不知道怎样帮助这个孤僻的老太太。
⑤日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台上的 ( http: / / www.21cnjy.com )衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼，他快乐得像一阵风。有时候，从楼下老太太的家里，会传来“咯咯”的笑声。一个是童声，另一个很苍老。
⑥春节，我们一家回老家去了。回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了。我注意到，儿子的眼圈红了。
⑦社区工作人员在整理老人的遗物时 ( http: / / www.21cnjy.com )，看到了一个日记本，里面记录下了她最后的日子。内容基本上是流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。老人的日记里，反复出现这样一句话：“那是从天上飘下来的礼物。”21世纪教育网版权所有
⑧我明白老人的话。那也许是老人孤寂的生活里唯一的一点期盼。
23．林老太太的性格很孤僻，你能从文中找到她孤僻的原因吗？
24．文章第④自然段暂时不写“捡衣服”的故事，而是去写林老太太的过去和生活状况，这种叙述方式叫什么？这样写有什么作用？
25．品味第⑤自然段画线句子的表达效果。（可从用词和修辞手法两方面思考）
26．林老太太日记里为什么将小男孩称为“从天上飘下来的礼物”
27．目前社会上确实存在像文中林老太太这样的“空巢老人”，我们该如何关爱“空巢老人” （写出两种做法）21教育网
① ②
（2021·武汉模拟）现代文阅读
( http: / / www.21cnjy.com / )
背课文（节选）
金波
记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候 ( http: / / www.21cnjy.com )叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的，光芒四射。
老师开始教我们学课文。
没想到第一课这么简单，就三个字：天亮了。
渐渐地，学了三课，老师让我们从第一 ( http: / / www.21cnjy.com )课背到第三课。全班同学就像唱歌似的，拉长了音调背起来。背得那么轻松、流畅，清脆的声音像河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。老师也笑眯眯地和我们一起背。
真没想到，语文课这么好学。背书就像唱歌，谁也没把它放在心上。
后来，课文越学越多，越来越长，老师还是让我们背书，我就觉得没那么轻松了。大约上到四年级，老师教我们学新课文，题目是《匆匆》。
讲完了《匆匆》，老师照例让我们背诵 ( http: / / www.21cnjy.com )课文。我对这几句特别感兴趣：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”我一面读着，一面看着屋里方砖地上的阳光，觉得作者写得真好。
可是，我只顾欣赏课文，并没用心去背。等妈妈来检查时，我只能背出开头的一段，后面的就结结巴巴地背不出了。我一脸垂头丧气的神情。
妈妈拿着课本，很平静地说：“你学的都是白话文，念起来就像说话，不难背啊！”
我仍低着头，不吭声。妈妈接着说：“我小时候，学的是古文，还不懂呢，就让背。”说完，她就背起来：“子曰，学而时习之，不亦说乎……”
我听着很新鲜。看看妈妈，她容光焕发地背着。我 ( http: / / www.21cnjy.com )很受鼓舞。我很佩服妈妈，她连那么难懂的古文都能背下来，这篇有趣的课文，我为什么背不下来呢？自从那次以后，每逢我遇到难背的课文，就用妈妈的话激励自己。
有一天，课堂上，老师发给每人一篇补 ( http: / / www.21cnjy.com )充教材，题目是《桃花源记》，这是篇古文。老师像讲故事似的，先把课文内容复述一遍，大家听得津津有味，催老师快点讲解。
老师却没有那样做，她带领大家一遍又一 ( http: / / www.21cnjy.com )遍地朗诵课文：“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林……”渐渐地，那字句不再生疏，变得铿锵悦耳。再读几遍，不仅声音好听，课文的内容也从迷茫之中显现出来，在我们的脑海中，渐渐地活现出那个捕鱼人有趣的经历……
我们几乎都能背下这篇课文了。
老师说：“书读百遍，其义自见 ( http: / / www.21cnjy.com )。我们对老师的这句话似懂非懂。但是，渐渐地，我们体会到，多背一些好文章，储存在记忆里，在一次次的重温中，不断地加深着理解，就好像牛儿吃下草，经过多次反刍，慢慢地消化，慢慢地吸收。
现在，我还常常默诵着小时学过的课文，行云流水般地把我带回到小学语文课堂上。
28．根据意思，在文中找出相应的词语。
①形容情绪低落、失望懊丧的神情。
②形容兴趣浓厚的样子。
29．作者回忆了自己背课文的哪些经历？用简短的话概括出来。
30．通过背课文，作者有哪些体会？（ ）（多选）
A．边读边想象课文内容，就可以快速背下来。
B．多背可以加深理解。
C．多背有助于写作能力的提高。
D．边读边欣赏可以背得更快。
31．本文的结尾有什么特点？
32．你赞同画线部分中老师的做法吗？说说理由。
（2022·兴仁月考）课外阅读。
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。
②富兰克林来了，他挺起胸 ( http: / / www.21cnjy.com )膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，通达人情，就必须时刻记住低头。” 富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一 ( http: / / www.21cnjy.com )颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？因此，你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。
④低头是我们做人的“软起首”，但这并 ( http: / / www.21cnjy.com )不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这不是互相矛盾之结论吗？不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林，而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。21cnjy.com
33．第②自然段中画横线的词 ( http: / / www.21cnjy.com )语“低头”的含义是 ；第④自然段中画横线的词语“低头”的含义是 。www.21-cn-jy.com
34．找出本文的中心句，抄写在横线上。
35．根据短文内容，选择合适的选项。（填序号）
短文列举富兰克林的事例是为了说明 ；列举年轻人的事例是为了说明
A．做人应该有尊严，要昂首做人。
B．要低头处世，谦虚做人。
36．结合短文内容或生活实际，说说你对“低头处世，昂首做人”的理解。
（2022六下·成武月考）课外阅读。
长袜子皮皮的故事（节选）
［瑞典］林格伦 著
瑞典海边有个小镇，小镇的郊外有一幢带院子的旧 ( http: / / www.21cnjy.com )房子，旧房子里住着九岁的小姑娘长袜子皮皮。长袜子皮皮总穿着一双不配套的怪袜子，一只脚穿黑色的，另一只脚穿棕色的。袜子奇怪，鞋子也穿得奇怪。她总穿着一双黑色的大人皮鞋，鞋子比她的脚要大上一倍。当船长的爸爸说：“小姑娘长得太快，住在船上买鞋不方便，干脆就穿大人的皮鞋得啦。”小姑娘就这样穿了多年大鞋子，习惯了，跳舞、跑步、爬山、上树、游泳·····样样都轻松自如。穿小鞋才别扭呢！皮皮的长相也很容易使人记住：一头红头发，扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子；满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。
皮皮刚住到镇上的时候，有两个警察奉了上级命令，上她家来要她去读书。警察对她说：“你应该上“儿童之家”去住，我们已给你安排好了。”【来源：21cnj*y.co*m】
“你应该上‘儿童之家’去住，我们已给你安排好了。”“我什么地方都不去，这儿便是我的家。我是个‘儿童’，我的家当然是‘儿童之家’啦！”
“不行！”
“猴子呢？——尼尔松先生是我的好伙伴呀！”
“更加不行！不行！”两个警察眼睛瞪得圆圆的，回答的声音硬邦邦的，“没有什么条件可谈，不去也得去！”
“我一—在——自一—己一—家一一里！”皮皮 ( http: / / www.21cnjy.com )大声说完，一钻栏杆，手一拉，脚一撑，像她的猴子尼尔松先生似的，跳上房顶了。两个警察搬来梯子好不容易上去追她，不想皮皮已跳了下来，将警察用的梯子搬走了。警察只好在屋顶上讨饶，皮皮才帮助他们安全地下来。他们到了地面上又凶了，还想抓皮皮，皮皮笑呵呵地迎上去，分开两只手，一手抓着一个人，把两个又高又大的警察轻轻地扔到门外，她挺大方地欢送他们：“咱们今天玩捉人游戏真开心，下次再玩！”
37．皮皮穿一双（ ）。
A．高跟鞋 B．大皮鞋 C．花布鞋
38．皮皮养着（ ）。
A．猫 B．狗 C．马
39．在文中找出描写长袜子皮皮外貌的句子，想象她的模样。
40．这个片段描写了长袜子皮皮和警察之间发生的什么事？用一句话概括出来。
41．长袜子皮皮说：“我是个“儿童”，我的家当然是“儿童之家＇啦！”你觉得这句话说得好不好？为什么？【版权所有：21教育】
（2022六下·长沙期中）阅读短文，完成练习。
你是不是手很疼
①一个拳击手，历经艰难终于赢得冠军时，别人都纷纷打电话表示祝贺，只有他母亲在电话里心疼地问：“孩子，你现在是不是手很疼？”
②也许，只有最疼爱你的人，才不会 ( http: / / www.21cnjy.com )去注意你的荣誉、地位和成就，而是先想到你疼不疼、累不累。他们不会锦上添花，却总是用最真实的关爱，温暖你虚幻繁荣背后那颗孤寂的心。
③那一年，我高考前生病，有 ( http: / / www.21cnjy.com )一门没考，分数也勉强够上一所大专，不甘心，便回学校复读。在补习班里，起初还满怀斗志，可是时间一长，受一些同学的影响，便开始懈怠起来，还学会了吸烟。有一天在课间操的时候，同学们全去大操场做操，我却叼着一根烟优哉游哉地站在教学楼下的大厅里看热闹。忽然听到楼梯处有脚步声传来，转头一看，是校长。
④我吓了一跳。学校对学生吸烟管得极严， ( http: / / www.21cnjy.com )处理得也极重。情急之下，我把还剩一半的香烟，一咬牙攥进右手心里。校长走到我身边问怎么不去出操，我说肚子疼。校长仔细看了我一眼，说：“我认得你，你的作文是学校写得最好的，听说你因为生病没考好，在补习班要好好学啊，你会考个好学校的！”
⑤我皱着眉连连点头。这时，课间操结束，同 ( http: / / www.21cnjy.com )学们都拥进来。校长一把拉起我的右手，让我和他去办公室一下。手疼得钻心，心里也很忐忑。一进门，校长说：“手很疼吧？快把手张开！”右手心里，那半根烟已经揉搓得碎了，掌心起了好几个泡，沾满了烟灰。校长叹了口气，给我清洗，然后找出纱布给我包扎上。那一刻，心里的痛甚于手上的痛。
⑥最后校长跟我说：“我下楼的 ( http: / / www.21cnjy.com )时候就看见你吸烟了，也看见你把烟攥在手里了。我没有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原来的成绩很好，也知道你现在那种失落的心情，这是人之常情。可是，你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？不要因为一次失败就丧失斗志啊！”我的眼中忽然蓄满了泪水。
⑦正因为校长的那句“手很疼吧”，我开始改变。因为我懂得校长的苦心。那是直入心灵的暖，有着不被岁月侵蚀的力量。
⑧在这世间，能有一个问你疼不疼的人，你就是最幸福的。
42．短文第③～⑦自然段写了一个完整的故事。请用简洁的语言写出故事的梗概。
43．在第③～⑦自然段中，“我”的内心情感经 ( http: / / www.21cnjy.com )历了这样的变化：满怀斗志→ →吓了一跳→ →心痛、感动。
44．根据短文内容和自己的理解填空。
①“那一刻，心里的痛甚于手上的痛 ( http: / / www.21cnjy.com )。”“手上的痛”是指 “心里的痛”是指 。
②校长看到了“我”吸烟，也看到了“我”把烟攥到手里，但他没有制止，最主要的原因是（填序号）
A．校长想用这种方法来惩戒一下“我”，让“我”知道违规的痛苦。
B．校长想让“我”明白：只要有坚定的决心和旺盛的斗志，就没有什么挺不过去的。
C．校长不当众戳穿是给“我”保留尊严，但得有必要的惩罚。
45．从校长的神态与言行中，你读出了一位怎样的校长？并简要写出理由。
46．读读短文的开头与结尾，你发现了什么？你宽得这样与有什么好处？
（2022·成武月考）课内阅读理解
祖父的园子（节选）
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高 ( http: / / www.21cnjy.com )的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓｜不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。21*cnjy*com
花开了，就像睡醒了似的， ( http: / / www.21cnjy.com )鸟飞了，就像在天上逛似的，虫子叫了，就像在说话似的，一切都活了，要做什么，就做什么、要怎么样、就怎么样，都是自由的，倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜，若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它，玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管，蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一时黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶，它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道，
天空蓝悠悠的，又高又远。
可是白云一来，一大团一大团 ( http: / / www.21cnjy.com )的、从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
47．祖父的园子选自《 》。
48．选文第二自然段是围绕哪两句 ( http: / / www.21cnjy.com )话写的？在文中找出来。在作者的心中，园子里的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是 的。
49．文中画波浪线的部分表达了作者 的心情。
50．下列说法中不恰当的是（ ）。
A．正是因为孩童的调皮天真，所以感觉园中的一切都是好玩的，都是活的
B．作者既写出了园中的生机，也表达了自己的快乐之情
C．作者能拥有一段快乐的童年时光，不仅是因为有园子，还因为有祖父
D．祖父任由网子里的一切自由生长，说明祖父很懒惰
答案解析部分
【答案】1．主要人物是小乞丐；主要讲了在母亲生日那天，小乞丐用乞讨来的钱买了一束鲜花放在母亲坟前。
2．外貌、动作；比喻；运用比喻的修辞方法来写出小乞丐又黑又脏、无依无靠，生活艰难困苦。
3．难过；惊讶；感动
4．午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。
5．表明了这些钱放在口袋里的时间很长，小乞丐只靠乞讨攒起来的，得之不易。
6．“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”借助环境渲染了气氛，更能表现出小乞丐对母亲的热爱与怀念。 2-1-c-n-j-y
【答案】7．有发出光和热的可能性，但却需 ( http: / / www.21cnjy.com )要火种点燃的人；能够引发一个人对学问或事业的热情与冲力，促使他勇往直前的一种力量，它可能表现为一本书、一个故事、几句话等等。
8．A；B；C
9．B；D
10． 在我们身边很容易获取。还有可能是几句赞美的话语；朋友的帮助；一首唱出心声的歌；一段特别的经历；一次美丽的相遇。
11．引发一个人对学问或事业的热情与冲 ( http: / / www.21cnjy.com )力，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求；给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一夕之间，完全成为事实。
12．不要放弃任何一个可以引 ( http: / / www.21cnjy.com )发自己潜力的机会，这是走向成功之路的一大要诀。”获得成功的关键之一 在于， 主动学习，关于捕捉与发现属于自己的“火种”。
【答案】13．指对经常看见又容易办到的事情，还跟没看见一样。；文中指小男孩不好意思，态度不自然。
14．小男孩借给“我”两角钱，“我”寄完信件。；“我”破开一百元，想把两角钱还给小男孩。；最后，“我”打消了归还两角钱的念头。
15．文中画线的句子对人物进行了外貌神态、动作的描写。表现出小男孩并不宽裕却很善良的特点，以及他愿意帮助他人却又犹豫不决的矛盾心理。
16．四次“笑”：似笑未笑，微微 ( http: / / www.21cnjy.com )一笑，笑了笑，绽放出笑容；心理变化：从四次“笑”中可以看出小男孩最初对帮助“我”是犹豫不决的，当“我”接受了他的帮助并道谢时，他又有些不好意思，“我”准备还钱时，他为自己做了一件帮助人的好事而开心。最后“我”再次道谢时，让小男孩感到帮助别人并得到别人的尊重和肯定是值得骄傲和自豪的。
17．①认为“对”：因为小男孩在帮助“我” ( http: / / www.21cnjy.com )之后，非常开心，“我”不愿意打破这份美好的感觉。②认为“不对”：因为“我”借了他人的钱，虽不多，但还是应该还。
18．我在生活中，面对一些举手之劳的事情，一定是主动伸出援助之手。
【答案】19．C
20．A
21．只有敏锐地发现问题，并且坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理的道理。
22．科学领域有所建树的人，都善 ( http: / / www.21cnjy.com )于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后找到真理。 选文列举了三个事例来证明自己的观点，分别是：欧洲大陆和美洲大陆板块的吻合；紫罗兰的变色；睡觉时眼珠的转动与做梦有关。【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】23．①唯一的儿子在美国，很多年没回来过；②老伴去世得早，老太太一个人生活；③退休后，跟外面的人联系越来越少了。
24．插述。补充交代林老太太的生活状况及性格孤僻的原因，为下文写林老太太性格的转变做铺垫。
25．拟声词“蹬蹬蹬”兼比喻手法的运用，生动形象地表现了儿子与老太太相处时的愉快、幸福。
26．因为小男孩住楼上，他是 ( http: / / www.21cnjy.com )因为去楼下取被风吹落的衣服而来到林老太太家的，因此小男孩是“从天上飘下来的”；将小男孩称为“礼物”，是因为他的出现给林老太太孤独寂寞的生活带来了快乐与期盼，因此是上天赐予她的礼物。
27．建立社区休闲体育文化氛围；促进社区参与和互助服务
【答案】28．垂头丧气；津津有味
29．背诵第一课像唱歌，真轻松；背《匆匆》不用心，妈妈示范；读《桃花源记》，熟读成诵。
30．A；B
31．与开头相呼应。
32．我赞同老师的做法。先读，在读中理解意思，在读中想象文章的内容，多读促进理解，这样很快就能背诵下来了。
【答案】33．把自己摆在一个恰当的位置上。；逆来顺受，不顾及自己的尊严。
34．我们应该低头处世，昂首做人
35．B；A
36．①在社会中生存，应该摆正自己的位置。②谦虚是美德，谦虚但不能放弃尊严。③我们要自尊，但不可看低别人。
【答案】37．B
38．C
39．一头红头发，扎着两根粗粗的 ( http: / / www.21cnjy.com )像胡萝卜一样的小辫子；满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。
40．警察要让皮皮去“儿童之家”去住。
41．好。这句话表达了长袜子皮皮的自豪。
【答案】42．“我”在教学楼里抽烟被校长发现了，校长非但没有批评“我”，反而用一番话点醒了“我”。
43．开始懈怠；心里很忐忑
44．手被烟头烫起了泡；听了校长的话后，“我”懊悔难过的心情；B
45．我读出了一位关爱学生、教导有方的 ( http: / / www.21cnjy.com )校长。如校长看到“我”掌心起了好几个泡，给“我”清洗，找纱布给“我”包扎，可看出他关爱学生：从第④和第⑥自然段中校长的话语，可看出他教导有方。
46．短文首尾呼应。这样写使文章结构严谨，更好地表达了文章的中心。
【答案】47．呼兰河传
48．一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。自由、快乐
49．向往自由，追求快乐
50．D
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六年级语文小升初现代文阅读专项训练
一、现代文阅读
（2021·诸暨）阅读。
《风雨中的菊花》
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。21·cn·jy·com
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他 ( http: / / www.21cnjy.com )的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。2·1·c·n·j·y
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给 ( http: / / www.21cnjy.com )一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!“小乞丐站住脚，满脸的失望。21·世纪*教育网
真是缺一行不成世界。多尔先 ( http: / / www.21cnjy.com )生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。【出处：21教育名师】
多尔先生正思忖着，小乞 ( http: / / www.21cnjy.com )丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉在聒噪，空 ( http: / / www.21cnjy.com )气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是 ( http: / / www.21cnjy.com )刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”
“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一 ( http: / / www.21cnjy.com )大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔 ( http: / / www.21cnjy.com )先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
1．本文刻画的主要人物是谁？请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2．画着横线的句子，是对小男孩的 描写，运用了 修辞手法，体会并分析其表达效果。
3．品读全文，用简洁的语言填写多尔先生对小男孩情感态度的变化。
鄙夷—— —— ——
4．请找到一处环境描写的句子并抄写下来。
5．小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？
6．你如何理解课题“风雨中的菊花”？
（2022·江苏模拟）现代文阅读
火种
罗兰
①世上有两种人。一种是生来就对一切都不起劲的，他们活着就是为过日子，至于为什么要过日子，他们是不去理解，不去追究的。21教育名师原创作品
②另一种人是对一些事情很认真，很希望自己的生 ( http: / / www.21cnjy.com )命不要浪费的人。然而，他们之中却只有一部分人能够认真地去完成自己，而另一部分人却始终拿不出力量来。
③为什么他们会这样呢？原因在哪里？
④我发现，有些人比较坚强、 ( http: / / www.21cnjy.com )他们自己很容易的把自己燃烧起来，发出光和热。而另一些人却不然，他们自己是燃料，有发出光和热的可能性，但是，他们自己不是火种。他们只是木柴或煤块，需要有火柴或打火机把他们点燃，然后他们才可以生热发光，而燃烧，而产生力量。
⑤绝大多数的人都需要火种，去把自己引燃，而自己缺少使自己燃烧的力量。
⑥于是，这“火种”就成为一些人成功的必须条件。找得到火种，他才可以燃烧；找不到火种，他就永远只是一堆冷硬的木柴或煤块。
⑦这些都可能在适当的时机，引发一个人对学问或 ( http: / / www.21cnjy.com )事业的热情与冲力，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求；给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一夕之间，完全成为事实。
⑧这“火种”可能自动地来，但多数时间，需要我们自己去找。不要放弃任何一个可以引发自己潜力的机会，这是走上成功之路的一大要诀。
7．文中的“燃料”指的是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ；“火种”指的是 。
8．“活着就是为过日子”的人是一种怎样的人？（ ）(多选题)
A．生来就对一切都不起劲的人 B．不知道为什么要过日子的人
C．不去想为什么过日子的 D．努力追求生活幸福的人
9．“另一种是对一些事情很认真，很希望自己的生命不要浪费的人。”联系上下文，你觉得下面说法正确的是（ ）(多选题)
A．这种人都能够认真地去完成自己
B．这种人只有一部分能够认真地去完成自己
C．这种人都能够实现自己的理想
D．只要有外力促动，这种人很可能有所成就
10．文中列举了8种“火种”，它们有什么共同的特点？你觉得“火种”还可能是什么？
11．“火种”有什么作用？ (请用文中的话回答)
12．请找出本文的中心句，并简要说说你对它的理解。
（2022·巴南模拟）现代文阅读
两角钱
肖复兴
①有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却熟视无睹，而不愿意伸出手来。
②那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。21*cnjy*com
③我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了 ( http: / / www.21cnjy.com )衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。
④我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的 ( http: / / www.21cnjy.com )目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工，装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪。
⑤没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱 ( http: / / www.21cnjy.com )。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，才两角钱还没有呀。可我确实没有呀，我有些气，和她差点儿没吵起来。
⑥这时候，我的衣角被轻轻地拉了 ( http: / / www.21cnjy.com )一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩得脸红了。原来，刚才他一直是在想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。
⑦寄完信，我去附近的超市买东 ( http: / / www.21cnjy.com )西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩子还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。
⑧他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民 ( http: / / www.21cnjy.com )工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。
⑨走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头 ( http: / / www.21cnjy.com )。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干吗要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了他的头，问了问：“还没走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。
⑩以后，我多次去过那家邮局，再 ( http: / / www.21cnjy.com )也没有见到那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。
13．联系上下文理解词语。
①熟视无睹： www-2-1-cnjy-com
②羞涩：
14．围绕“两角钱”，按事情发展顺序梳理故事主要情节。
情节一：“我”到邮局寄信，差了两角钱。
情节二：
情节三：
情节四：
15．文中画线的句子对人物进行了哪些描写？有什么作用？
16．请圈出文中四次写到的男孩子的“笑"，并联系起来推测一下他的心理经历了什么样的变化。
17．“我打消了还那两角钱的念头”，同时也“不知道这样做对不对”。请你联系上下文，分别写出作者认为“对”和“不对”的理由。
18．生活中，面对一些举手之劳的事情，你是怎样做的？请举例说一说。
（2022·禅城模拟）阅读，感悟
真理诞生于一百个问号之后
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
② ，那些在科学领域有所建树的人 ( http: / / www.21cnjy.com )，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
③波义耳是 17 世纪英国 ( http: / / www.21cnjy.com )著名化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃。里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸﹣﹣石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
④ 。20世纪初的一天， ( http: / / www.21cnjy.com )因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后，魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明，欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
⑤ 一位名叫阿瑟林斯 ( http: / / www.21cnjy.com )基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
⑥在科学史上，这样的事例还有很多， ( http: / / www.21cnjy.com )这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
⑦当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力， ( http: / / www.21cnjy.com )不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
19．对本文的理解，以下选项不正确的是（ ）
A．本文题目就是本文主要观点。本文列举了三个具体事例来说明这个观点。
B．全文按照提出观点——印证观点——总结观点的思路展开。
C．全文按照观察现象一一提出问题——发明或发现的顺序叙述。
20．按课文内容，依次在上文第②④⑤自然段横线上填写语句，正确的是（ ）
A．纵观千百年来的科学技术发展史 无独有偶 更有趣的是
B．纵观千百年来的科学技术发展史 更有趣的是 无独有偶
C．无独有偶 纵观千百年来的科学技术发展史 更有趣的是
21．“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？找出相关语句回答。
22．第⑥自然段划横线句子中“这样的事例”指的是怎样的事例？作者在本文中列举了哪几个这样的事例？
（2022·苍溪模拟）课外阅读。
天上飘下来的礼物
孙道荣
①收衣服的时候，发现一个衣 ( http: / / www.21cnjy.com )架子是空的，探身往下一看，果然又被风刮到楼下去了，于是我喊儿子到一楼林奶奶家的院子里，把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快地答应着，蹦蹦跳跳地下楼去了。
②一楼的林老太太，性格有点孤僻，不太好 ( http: / / www.21cnjy.com )说话。奇怪的是，儿子倒跟她挺缘。有一天刮大风，晾在阳台上的一件衣服被刮到一楼院子里，我看衣服离院子的栅栏不远，就让儿子趴在栅栏边，用竹竿往外挑。这时，林老太太突然走进了院子，儿子吓了一跳，我站在阳台上，也隐隐约约听见她说：“下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好？”儿子点点头。就这样，衣服再被风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。
③儿子似乎也挺乐意干这活儿 ( http: / / www.21cnjy.com )。每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。我告诫儿子：“林奶奶喜欢清静，不要打扰了她。”儿子歪着头说：“没有啊，林奶奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看过他的照片，孙子在美国，还从来没回来过呢。”
④关于林老太太，我也听社区工作人员 ( http: / / www.21cnjy.com )谈起过。林老太太唯一的儿子在美国，很少回来。老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。退休后，生活更孤単了，常常一个人闷在家里，跟外面的人联系越来越少，人也变得越来越孤僻。社区工作人员说：“你们住她楼上，帮我们留意点，也尽量给老人点照顾。”我点点头，又摇摇头，真不知道怎样帮助这个孤僻的老太太。
⑤日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台上的 ( http: / / www.21cnjy.com )衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔噔噔”地上楼，他快乐得像一阵风。有时候，从楼下老太太的家里，会传来“咯咯”的笑声。一个是童声，另一个很苍老。
⑥春节，我们一家回老家去了。回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了。我注意到，儿子的眼圈红了。
⑦社区工作人员在整理老人的遗物时 ( http: / / www.21cnjy.com )，看到了一个日记本，里面记录下了她最后的日子。内容基本上是流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。老人的日记里，反复出现这样一句话：“那是从天上飘下来的礼物。”21世纪教育网版权所有
⑧我明白老人的话。那也许是老人孤寂的生活里唯一的一点期盼。
23．林老太太的性格很孤僻，你能从文中找到她孤僻的原因吗？
24．文章第④自然段暂时不写“捡衣服”的故事，而是去写林老太太的过去和生活状况，这种叙述方式叫什么？这样写有什么作用？
25．品味第⑤自然段画线句子的表达效果。（可从用词和修辞手法两方面思考）
26．林老太太日记里为什么将小男孩称为“从天上飘下来的礼物”
27．目前社会上确实存在像文中林老太太这样的“空巢老人”，我们该如何关爱“空巢老人” （写出两种做法）21教育网
① ②
（2021·武汉模拟）现代文阅读
( http: / / www.21cnjy.com / )
背课文（节选）
金波
记得上小学的第一天，老师发下语文（那时候 ( http: / / www.21cnjy.com )叫国文）新课本，我就急不可待地翻开来看。当时印象最深的是第一课的图画，画的是地平线上升起一轮太阳，红红的，光芒四射。
老师开始教我们学课文。
没想到第一课这么简单，就三个字：天亮了。
渐渐地，学了三课，老师让我们从第一 ( http: / / www.21cnjy.com )课背到第三课。全班同学就像唱歌似的，拉长了音调背起来。背得那么轻松、流畅，清脆的声音像河水般缓缓地流着，连标点符号都被冲走了。老师也笑眯眯地和我们一起背。
真没想到，语文课这么好学。背书就像唱歌，谁也没把它放在心上。
后来，课文越学越多，越来越长，老师还是让我们背书，我就觉得没那么轻松了。大约上到四年级，老师教我们学新课文，题目是《匆匆》。
讲完了《匆匆》，老师照例让我们背诵 ( http: / / www.21cnjy.com )课文。我对这几句特别感兴趣：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”我一面读着，一面看着屋里方砖地上的阳光，觉得作者写得真好。
可是，我只顾欣赏课文，并没用心去背。等妈妈来检查时，我只能背出开头的一段，后面的就结结巴巴地背不出了。我一脸垂头丧气的神情。
妈妈拿着课本，很平静地说：“你学的都是白话文，念起来就像说话，不难背啊！”
我仍低着头，不吭声。妈妈接着说：“我小时候，学的是古文，还不懂呢，就让背。”说完，她就背起来：“子曰，学而时习之，不亦说乎……”
我听着很新鲜。看看妈妈，她容光焕发地背着。我 ( http: / / www.21cnjy.com )很受鼓舞。我很佩服妈妈，她连那么难懂的古文都能背下来，这篇有趣的课文，我为什么背不下来呢？自从那次以后，每逢我遇到难背的课文，就用妈妈的话激励自己。
有一天，课堂上，老师发给每人一篇补 ( http: / / www.21cnjy.com )充教材，题目是《桃花源记》，这是篇古文。老师像讲故事似的，先把课文内容复述一遍，大家听得津津有味，催老师快点讲解。
老师却没有那样做，她带领大家一遍又一 ( http: / / www.21cnjy.com )遍地朗诵课文：“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林……”渐渐地，那字句不再生疏，变得铿锵悦耳。再读几遍，不仅声音好听，课文的内容也从迷茫之中显现出来，在我们的脑海中，渐渐地活现出那个捕鱼人有趣的经历……
我们几乎都能背下这篇课文了。
老师说：“书读百遍，其义自见 ( http: / / www.21cnjy.com )。我们对老师的这句话似懂非懂。但是，渐渐地，我们体会到，多背一些好文章，储存在记忆里，在一次次的重温中，不断地加深着理解，就好像牛儿吃下草，经过多次反刍，慢慢地消化，慢慢地吸收。
现在，我还常常默诵着小时学过的课文，行云流水般地把我带回到小学语文课堂上。
28．根据意思，在文中找出相应的词语。
①形容情绪低落、失望懊丧的神情。
②形容兴趣浓厚的样子。
29．作者回忆了自己背课文的哪些经历？用简短的话概括出来。
30．通过背课文，作者有哪些体会？（ ）（多选）
A．边读边想象课文内容，就可以快速背下来。
B．多背可以加深理解。
C．多背有助于写作能力的提高。
D．边读边欣赏可以背得更快。
31．本文的结尾有什么特点？
32．你赞同画线部分中老师的做法吗？说说理由。
（2022·兴仁月考）课外阅读。
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。
②富兰克林来了，他挺起胸 ( http: / / www.21cnjy.com )膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，通达人情，就必须时刻记住低头。” 富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一 ( http: / / www.21cnjy.com )颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？因此，你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。
④低头是我们做人的“软起首”，但这并 ( http: / / www.21cnjy.com )不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这不是互相矛盾之结论吗？不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林，而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。21cnjy.com
33．第②自然段中画横线的词 ( http: / / www.21cnjy.com )语“低头”的含义是 ；第④自然段中画横线的词语“低头”的含义是 。www.21-cn-jy.com
34．找出本文的中心句，抄写在横线上。
35．根据短文内容，选择合适的选项。（填序号）
短文列举富兰克林的事例是为了说明 ；列举年轻人的事例是为了说明
A．做人应该有尊严，要昂首做人。
B．要低头处世，谦虚做人。
36．结合短文内容或生活实际，说说你对“低头处世，昂首做人”的理解。
（2022六下·成武月考）课外阅读。
长袜子皮皮的故事（节选）
［瑞典］林格伦 著
瑞典海边有个小镇，小镇的郊外有一幢带院子的旧 ( http: / / www.21cnjy.com )房子，旧房子里住着九岁的小姑娘长袜子皮皮。长袜子皮皮总穿着一双不配套的怪袜子，一只脚穿黑色的，另一只脚穿棕色的。袜子奇怪，鞋子也穿得奇怪。她总穿着一双黑色的大人皮鞋，鞋子比她的脚要大上一倍。当船长的爸爸说：“小姑娘长得太快，住在船上买鞋不方便，干脆就穿大人的皮鞋得啦。”小姑娘就这样穿了多年大鞋子，习惯了，跳舞、跑步、爬山、上树、游泳·····样样都轻松自如。穿小鞋才别扭呢！皮皮的长相也很容易使人记住：一头红头发，扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子；满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。
皮皮刚住到镇上的时候，有两个警察奉了上级命令，上她家来要她去读书。警察对她说：“你应该上“儿童之家”去住，我们已给你安排好了。”【来源：21cnj*y.co*m】
“你应该上‘儿童之家’去住，我们已给你安排好了。”“我什么地方都不去，这儿便是我的家。我是个‘儿童’，我的家当然是‘儿童之家’啦！”
“不行！”
“猴子呢？——尼尔松先生是我的好伙伴呀！”
“更加不行！不行！”两个警察眼睛瞪得圆圆的，回答的声音硬邦邦的，“没有什么条件可谈，不去也得去！”
“我一—在——自一—己一—家一一里！”皮皮 ( http: / / www.21cnjy.com )大声说完，一钻栏杆，手一拉，脚一撑，像她的猴子尼尔松先生似的，跳上房顶了。两个警察搬来梯子好不容易上去追她，不想皮皮已跳了下来，将警察用的梯子搬走了。警察只好在屋顶上讨饶，皮皮才帮助他们安全地下来。他们到了地面上又凶了，还想抓皮皮，皮皮笑呵呵地迎上去，分开两只手，一手抓着一个人，把两个又高又大的警察轻轻地扔到门外，她挺大方地欢送他们：“咱们今天玩捉人游戏真开心，下次再玩！”
37．皮皮穿一双（ ）。
A．高跟鞋 B．大皮鞋 C．花布鞋
38．皮皮养着（ ）。
A．猫 B．狗 C．马
39．在文中找出描写长袜子皮皮外貌的句子，想象她的模样。
40．这个片段描写了长袜子皮皮和警察之间发生的什么事？用一句话概括出来。
41．长袜子皮皮说：“我是个“儿童”，我的家当然是“儿童之家＇啦！”你觉得这句话说得好不好？为什么？【版权所有：21教育】
（2022六下·长沙期中）阅读短文，完成练习。
你是不是手很疼
①一个拳击手，历经艰难终于赢得冠军时，别人都纷纷打电话表示祝贺，只有他母亲在电话里心疼地问：“孩子，你现在是不是手很疼？”
②也许，只有最疼爱你的人，才不会 ( http: / / www.21cnjy.com )去注意你的荣誉、地位和成就，而是先想到你疼不疼、累不累。他们不会锦上添花，却总是用最真实的关爱，温暖你虚幻繁荣背后那颗孤寂的心。
③那一年，我高考前生病，有 ( http: / / www.21cnjy.com )一门没考，分数也勉强够上一所大专，不甘心，便回学校复读。在补习班里，起初还满怀斗志，可是时间一长，受一些同学的影响，便开始懈怠起来，还学会了吸烟。有一天在课间操的时候，同学们全去大操场做操，我却叼着一根烟优哉游哉地站在教学楼下的大厅里看热闹。忽然听到楼梯处有脚步声传来，转头一看，是校长。
④我吓了一跳。学校对学生吸烟管得极严， ( http: / / www.21cnjy.com )处理得也极重。情急之下，我把还剩一半的香烟，一咬牙攥进右手心里。校长走到我身边问怎么不去出操，我说肚子疼。校长仔细看了我一眼，说：“我认得你，你的作文是学校写得最好的，听说你因为生病没考好，在补习班要好好学啊，你会考个好学校的！”
⑤我皱着眉连连点头。这时，课间操结束，同 ( http: / / www.21cnjy.com )学们都拥进来。校长一把拉起我的右手，让我和他去办公室一下。手疼得钻心，心里也很忐忑。一进门，校长说：“手很疼吧？快把手张开！”右手心里，那半根烟已经揉搓得碎了，掌心起了好几个泡，沾满了烟灰。校长叹了口气，给我清洗，然后找出纱布给我包扎上。那一刻，心里的痛甚于手上的痛。
⑥最后校长跟我说：“我下楼的 ( http: / / www.21cnjy.com )时候就看见你吸烟了，也看见你把烟攥在手里了。我没有制止你，是想看你到底能忍多久。孩子，我知道你原来的成绩很好，也知道你现在那种失落的心情，这是人之常情。可是，你连烟头烫手的疼痛都忍住了，还有什么挺不过来的呢？不要因为一次失败就丧失斗志啊！”我的眼中忽然蓄满了泪水。
⑦正因为校长的那句“手很疼吧”，我开始改变。因为我懂得校长的苦心。那是直入心灵的暖，有着不被岁月侵蚀的力量。
⑧在这世间，能有一个问你疼不疼的人，你就是最幸福的。
42．短文第③～⑦自然段写了一个完整的故事。请用简洁的语言写出故事的梗概。
43．在第③～⑦自然段中，“我”的内心情感经 ( http: / / www.21cnjy.com )历了这样的变化：满怀斗志→ →吓了一跳→ →心痛、感动。
44．根据短文内容和自己的理解填空。
①“那一刻，心里的痛甚于手上的痛 ( http: / / www.21cnjy.com )。”“手上的痛”是指 “心里的痛”是指 。
②校长看到了“我”吸烟，也看到了“我”把烟攥到手里，但他没有制止，最主要的原因是（填序号）
A．校长想用这种方法来惩戒一下“我”，让“我”知道违规的痛苦。
B．校长想让“我”明白：只要有坚定的决心和旺盛的斗志，就没有什么挺不过去的。
C．校长不当众戳穿是给“我”保留尊严，但得有必要的惩罚。
45．从校长的神态与言行中，你读出了一位怎样的校长？并简要写出理由。
46．读读短文的开头与结尾，你发现了什么？你宽得这样与有什么好处？
（2022·成武月考）课内阅读理解
祖父的园子（节选）
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高 ( http: / / www.21cnjy.com )的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓｜不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。21*cnjy*com
花开了，就像睡醒了似的， ( http: / / www.21cnjy.com )鸟飞了，就像在天上逛似的，虫子叫了，就像在说话似的，一切都活了，要做什么，就做什么、要怎么样、就怎么样，都是自由的，倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜，若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它，玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管，蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一时黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶，它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道，
天空蓝悠悠的，又高又远。
可是白云一来，一大团一大团 ( http: / / www.21cnjy.com )的、从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
47．祖父的园子选自《 》。
48．选文第二自然段是围绕哪两句 ( http: / / www.21cnjy.com )话写的？在文中找出来。在作者的心中，园子里的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是 的。
49．文中画波浪线的部分表达了作者 的心情。
50．下列说法中不恰当的是（ ）。
A．正是因为孩童的调皮天真，所以感觉园中的一切都是好玩的，都是活的
B．作者既写出了园中的生机，也表达了自己的快乐之情
C．作者能拥有一段快乐的童年时光，不仅是因为有园子，还因为有祖父
D．祖父任由网子里的一切自由生长，说明祖父很懒惰
答案解析部分
【答案】1．主要人物是小乞丐；主要讲了在母亲生日那天，小乞丐用乞讨来的钱买了一束鲜花放在母亲坟前。
2．外貌、动作；比喻；运用比喻的修辞方法来写出小乞丐又黑又脏、无依无靠，生活艰难困苦。
3．难过；惊讶；感动
4．午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。
5．表明了这些钱放在口袋里的时间很长，小乞丐只靠乞讨攒起来的，得之不易。
6．“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”借助环境渲染了气氛，更能表现出小乞丐对母亲的热爱与怀念。 2-1-c-n-j-y
【答案】7．有发出光和热的可能性，但却需 ( http: / / www.21cnjy.com )要火种点燃的人；能够引发一个人对学问或事业的热情与冲力，促使他勇往直前的一种力量，它可能表现为一本书、一个故事、几句话等等。
8．A；B；C
9．B；D
10． 在我们身边很容易获取。还有可能是几句赞美的话语；朋友的帮助；一首唱出心声的歌；一段特别的经历；一次美丽的相遇。
11．引发一个人对学问或事业的热情与冲 ( http: / / www.21cnjy.com )力，使他由静态的等待，变为动态的钻研与追求；给他一种勇往直前的力量，使他多年的准备，一夕之间，完全成为事实。
12．不要放弃任何一个可以引 ( http: / / www.21cnjy.com )发自己潜力的机会，这是走向成功之路的一大要诀。”获得成功的关键之一 在于， 主动学习，关于捕捉与发现属于自己的“火种”。
【答案】13．指对经常看见又容易办到的事情，还跟没看见一样。；文中指小男孩不好意思，态度不自然。
14．小男孩借给“我”两角钱，“我”寄完信件。；“我”破开一百元，想把两角钱还给小男孩。；最后，“我”打消了归还两角钱的念头。
15．文中画线的句子对人物进行了外貌神态、动作的描写。表现出小男孩并不宽裕却很善良的特点，以及他愿意帮助他人却又犹豫不决的矛盾心理。
16．四次“笑”：似笑未笑，微微 ( http: / / www.21cnjy.com )一笑，笑了笑，绽放出笑容；心理变化：从四次“笑”中可以看出小男孩最初对帮助“我”是犹豫不决的，当“我”接受了他的帮助并道谢时，他又有些不好意思，“我”准备还钱时，他为自己做了一件帮助人的好事而开心。最后“我”再次道谢时，让小男孩感到帮助别人并得到别人的尊重和肯定是值得骄傲和自豪的。
17．①认为“对”：因为小男孩在帮助“我” ( http: / / www.21cnjy.com )之后，非常开心，“我”不愿意打破这份美好的感觉。②认为“不对”：因为“我”借了他人的钱，虽不多，但还是应该还。
18．我在生活中，面对一些举手之劳的事情，一定是主动伸出援助之手。
【答案】19．C
20．A
21．只有敏锐地发现问题，并且坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理的道理。
22．科学领域有所建树的人，都善 ( http: / / www.21cnjy.com )于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后找到真理。 选文列举了三个事例来证明自己的观点，分别是：欧洲大陆和美洲大陆板块的吻合；紫罗兰的变色；睡觉时眼珠的转动与做梦有关。【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】23．①唯一的儿子在美国，很多年没回来过；②老伴去世得早，老太太一个人生活；③退休后，跟外面的人联系越来越少了。
24．插述。补充交代林老太太的生活状况及性格孤僻的原因，为下文写林老太太性格的转变做铺垫。
25．拟声词“蹬蹬蹬”兼比喻手法的运用，生动形象地表现了儿子与老太太相处时的愉快、幸福。
26．因为小男孩住楼上，他是 ( http: / / www.21cnjy.com )因为去楼下取被风吹落的衣服而来到林老太太家的，因此小男孩是“从天上飘下来的”；将小男孩称为“礼物”，是因为他的出现给林老太太孤独寂寞的生活带来了快乐与期盼，因此是上天赐予她的礼物。
27．建立社区休闲体育文化氛围；促进社区参与和互助服务
【答案】28．垂头丧气；津津有味
29．背诵第一课像唱歌，真轻松；背《匆匆》不用心，妈妈示范；读《桃花源记》，熟读成诵。
30．A；B
31．与开头相呼应。
32．我赞同老师的做法。先读，在读中理解意思，在读中想象文章的内容，多读促进理解，这样很快就能背诵下来了。
【答案】33．把自己摆在一个恰当的位置上。；逆来顺受，不顾及自己的尊严。
34．我们应该低头处世，昂首做人
35．B；A
36．①在社会中生存，应该摆正自己的位置。②谦虚是美德，谦虚但不能放弃尊严。③我们要自尊，但不可看低别人。
【答案】37．B
38．C
39．一头红头发，扎着两根粗粗的 ( http: / / www.21cnjy.com )像胡萝卜一样的小辫子；满是雀斑的脸，生着个和土豆差不多的鼻子；鼻子下面的嘴巴可不小，但笑起来挺好看，总露出一副非常整齐的白牙齿。
40．警察要让皮皮去“儿童之家”去住。
41．好。这句话表达了长袜子皮皮的自豪。
【答案】42．“我”在教学楼里抽烟被校长发现了，校长非但没有批评“我”，反而用一番话点醒了“我”。
43．开始懈怠；心里很忐忑
44．手被烟头烫起了泡；听了校长的话后，“我”懊悔难过的心情；B
45．我读出了一位关爱学生、教导有方的 ( http: / / www.21cnjy.com )校长。如校长看到“我”掌心起了好几个泡，给“我”清洗，找纱布给“我”包扎，可看出他关爱学生：从第④和第⑥自然段中校长的话语，可看出他教导有方。
46．短文首尾呼应。这样写使文章结构严谨，更好地表达了文章的中心。
【答案】47．呼兰河传
48．一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。自由、快乐
49．向往自由，追求快乐
50．D
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