人教新课标六年级数学下册比例的意义和基本性质 课件
文档属性
| 名称 | 人教新课标六年级数学下册比例的意义和基本性质 课件 |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 582.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-05-18 21:59:47 | ||
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文档简介
课件14张PPT。比例的意义和基本性质人教新课标六年级数学下册教学目标1. 使同学们理解并掌握比例的意义和基本性质。
2. 学会应用比例的基本性质判断两个比能否组成比例，并能正确组成比例。
3. 培养大家的观察能力和判断能力。
⒈ 什么是比？ 表示两个比相等的式子叫做比例。
(错)(对)(对)(对)在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。(错)(对)(错)(对)（对）（错）（对）（错）B C B A 9 3 5 5 3 5.下面每组中的四个数都可以组成
比例，把组成的比例写出来：
（1）4、5、12和15。
（2）2、4 、5和10。这节课 你有什么收获？
2. 学会应用比例的基本性质判断两个比能否组成比例，并能正确组成比例。
3. 培养大家的观察能力和判断能力。
⒈ 什么是比？ 表示两个比相等的式子叫做比例。
(错)(对)(对)(对)在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。(错)(对)(错)(对)（对）（错）（对）（错）B C B A 9 3 5 5 3 5.下面每组中的四个数都可以组成
比例，把组成的比例写出来：
（1）4、5、12和15。
（2）2、4 、5和10。这节课 你有什么收获？