贵州省黔东南州名校2021-2022学年高一下学期6月月考语文试题（Word版含答案）

黔东南州名校2021-2022学年高一下学期6月月考
语 文 试 卷
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卡，满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，在答题卡规定区域内填写班级、姓名、考号等信息。
3．所有答案必须写在答题卡上，写在试题卷上无效。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面文字，完成1-3题。
近年来，国风综艺节目越来越频繁地出现在公众的视野。国风综艺节目是扎根在中国优秀传统文化的基础上，应用大量中国元素并辅以现代化表现手法进行呈现的节目类型。在消费升级的背景下，国风综艺节目由于兼具审美意蕴与文化底蕴，为观众所青睐。
接受美学认为，在作者、作品、读者三者的关系中，读者是作品阐释的中心，作品只有通过读者，才能进入经验视野之内，实现审美价值和历史意义。也即在创作过程中，创作者应将受众的感受纳入考虑范畴，并且只有被受众接受，作品オ有意义。因此，虽然其属于文学理论，但其蕴含的观点对于节目制作同样具有启示意义。在接受美学视域下，国风综艺节目的兴起一则是因其符合网络大众的期待视野，二则是因为其内在的召唤结构吸引受众进行意义与价值共创。
期待视野是指受众在接触作品之前就预先持有的观点、意见与立场，其决定着受众是否产生接触或消费行为，也影响着受众接触或消费行为的深度。受众总是依据自己的期待视野去接触媒介产品，并在接触过程中，实现对既有期待视野的强化、调整或修正。当媒介产品满足了受众的审美期待并营造了良好的接触体验时，受众会强化既有的期待视野，实现顺应性解码；反之，则会调整、修正既有的期待视野，并影响到下一次的接触行为，更有可能引发对抗性解码，导致受众出现抵触情绪。
“国风热”“国潮热”的背后折射的是大众审美诉求的潜在转向。目前，电视与视频网站上播出的综艺节目大多是快综艺。过多的快综艺所呈现的快节奏的节目设置、紧张刺激的竞技感以及迭起的戏剧冲突不免让观众出现审美疲劳，降低期待值。揭开快综艺热闹的表象，是意义的虚无和文化的空洞。因此，在这种背景下，受众的审美诉求开始转向审美意蕴与文化底蕴皆具的国风节目。
接受美学认为所有的作品都存在未定性和空白点，正是这些未定性和空白点，为读者留下想象、丰富和补充的余地，促使读者参与对作品形象的再创造，也激励着读者去寻找作品的意义。召唤结构便是指上述的未定性和空白点。召唤结构存在的意义便是激发受众的接触兴趣，激励他们解读作品，完成作品的意义生产。国风节目的题材与呈现形式是其召唤结构的重要组成部分。一方面，对于观众来说，国风节目的叙事文本具有陌生感。受众在生活中与国风元素接触较少，并且诸如民乐、京剧等国风元素的庞大知识体系加大了受众的理解难度。国风题材的陌生感跳脱出了受众熟悉的日常视野，在好奇心的驱使下，受众对未知的领域进行探索，并以亲身实践填补作品空白。另一方面，国风节目的创新表达又赋予了节目表现形式上的陌生感，进一步激发了受众的好奇心和参与欲。如《典籍里的中国》大胆创新传统戏剧的表演舞台，通过三个表演舞台、270度环屏设计以及连通舞台的时空甬道，使场景变化更为灵活，也营造了与现实世界产生区隔的时空陌生感。但是，在创作中也需要把握好陌生化的度，过多的陌生化内容极易导致受众心生排斥。
（摘编自张诚《接受美学视域下的国风综艺节目》)
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．国风综艺节目除了具有扎根中国优秀传统文化，应用大量中国元素的特性外，还借助现代化表现手法。
B．在消费升级的背景下，兼具审美意蕴与文化底蕴是国风综艺节目被众多观众接受、喜爱的主要原因。
C．从接受美学的角度来看，国风综艺节目在近年来兴起的原因就是其符合网络大众原本已有的期待视野。
D．国风综艺节目在制作的过程中，如果能够考虑到受众的感受，可能更容易实现其审美价值和历史意义。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章站在接受美学的角度，客观论述国风综艺节目频繁出现在公众视野的原因。
B．文章第四段将快综艺与国风节目进行对比，突出了大众审美诉求存在潜在转向。
C．文章第五段运用了事例论证，表明国风节目的创新表达赋予节目题材以陌生感。
D．文章采用总分的结构，紧紧围绕“国风综艺节目的兴起”进行论述，层次清晰。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A．国风节目的叙事文本、表现形式上的陌生感程度，与受众喜爱国风节目的程度成正比关系。
B．“国风热”“国潮热”使大众审美追求由紧张刺激、冲突激烈彻底转变为了追求审美意蕴与文化底蕴。
C．国风节目的题材与呈现形式能更好地促进国风节目意义的产生，从而有助于激发受众接触、解读作品。
D．期待视野与媒介产品之间相互作用，既可能使节目为观众所青睐，也可能使观众产生抵触情绪。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面文字，完成4-6题。
材料一：
“智能家居的核心是通过连接物联网，使不同终端的数据实现互联，同时解决家居产品的数据化问题，使家居产品更能满足用户需求、提升使用体验。”中国建筑装饰协会信息与科技委员会秘书长接受记者采访时说，智能家居产品对收集到的数据进行分析，并自动启动一系列适用于不同设备的模式，这叫智能化。om]
对于秘书长的说法，业内人士表示赞同。“需要明确的是，智能是对家居的赋能。智能家居的价值在于，根据使用者的生活习惯进行自动调节，它提供的是无感的体验，也就是说，它融入你我的生活，但不会造成干扰。”北京小米科技有限责任公司软件产品经理对记者说道。
秘书长以智能冰箱为例，向记者举例解释何为“智能”。“真正的智能冰箱，要能告诉你鸡蛋是哪天放进去的，里边有几颗，什么时候会过期。具备‘思想’和数据分析能力的家居产品才能被称贴上智能化标签。而智能家居的‘思想’，就是通过数据分析出用户需求，并想方设法满足这些需求。”他强调，真正的智能化家居是具有适配性功能的，而不仅仅是有个“智能化”标签。
(摘编自《智能家居，你的“聪明”得有点深度》，《科技日报》)
材料二：
智能家居技术从本质上而言是对网络技术、物联网技术和自动化控制技术的综合运用。物联网，是互联网的拓展和延伸。物联网的客户端不再仅限于传统终端，而是将其拓展和延伸到任何物体，在物体与物体之间实现信息交换和共享。它通过各种信息传感设备，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程等信息，实现物与物、物与人，所有物品与网络的连接，方便识别、管理和控制，并与互联网结合形成一个巨大网络，是新一代信息技术的集成。
在物联网还没有提出来时，智能家居处于数字化时代，单纯被动地接收数据。而物联网的兴起，给智能家居带来了第二次生命，重新定义了智能家居概念，主动控制和交互，使智能家居从“数字”走向“智慧”，真正实现智能化。
(摘编自卿勇《智能家居发展及关键技术综述》，《软件导刊》)
材料三：
用户对各种智能家居使用占比情况
(摘编自《2019中国智能家居发展白皮书——从智能单品到全屋智能》)
材料四：
虽然在互联网通用标准或者法律法规方面，已经有例如IS0、GDPR、网络安全法等，但具体落实到智能家居方面，由于其依托的物联网相较于互联网多了硬件部分以及由硬件产品的碎片化导致的系统复杂性，其落地实施环节依然存在大量的安全隐患。
针对这些问题，日常生产研发过程需要如何操作、如何规避，测试验收环节需要如何检测及应对，智能家居行业还在探索阶段，相关标准也还在拟定和丰富中，而由于厂商各自为战和产品的多样化，标准统一困难，即使完成制定，推行也是一个极其困难的过程。
安全防护，是智能家居的重中之重。一要密码多样性，通过使用不同且无规律的密码对设备进行管理，从而降低被黑客、病毒入侵的风险，提升智能家居的自身安全；二要路由器选型，目前大部分智能家居设备都需要通过Wi-Fi连接，而Wi-Fi的漏洞明显，十分容易受到攻击，那么一个安全的路由器就是必需的了。自带防火墙功能的路由器，能够提高路由器的安全性。三要控制权限开放，家居设备联手机时会要求非常多的权限，但有些权限不是必需的，去除权限设备的不必要性，能够降低隐私信息的获取途径。
(摘编自皮人伟《智能家居普及五大难题待解》，(中国电子报)2020年3月3日)
4.根据材料一和材料二，下列产品不属于真正“智能化”表现的一项是(3分)
A.当手环检测到用户已经睡着时，周围的电器也随之自动进入睡眠模式。
B.马桶盖通过感知人的距离远近和姿态变化自动掀开或合上，并播放音乐。
C.扫地机器人可根据设定的时间和模式，自动完成清扫、吸尘、拖地工作。
D.空气净化器能实时监测室内空气质量，并据此自动开启不同的净化模式。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.关于智能家居，四则材料的关注点各有侧重，材料一侧重概念理解，材料二侧重技术基础，材料三侧重用户需求，材料四侧重安全防护。
B.从图表来看，智能家电、智能锁和智能音箱在用户需求中所占百分比较高，表明此类产品是智能家居未来发展的主要方向。
C.物联网依托传感设备和互联网，实时采集各种信息，在物体之间进行信息交换和共享，使智能家居从数字化阶段进入智慧阶段。
D.在互联网相关标准和法律法规不太适用，而制定和推行新的标准又困难重重的情况下，提升智能家居自身和网络信息的安全性至关重要。
6.如何让智能家居更好地服务于人们的未来生活 请结合材料简要概括。(6分)
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面文字，完成7-9题。
白日焰火
邢庆杰
一大早，梅正山就开始收拾这座木楼，楼上楼下，桌椅橱柜，门窗屏风，都擦得干干净净，连楼梯都拖得一尘不染。
今天是个重要的日子。中共临城区委每月一次的例会要在这里召开。几天前，区委书记老魏来通知梅正山时，顺便告诉他，他加入组织的事，要在这次会议上研究表决。梅正山听到这个消息，兴奋得一夜没睡。为了这次会议不受干扰，他昨天就让妻子带着孩子回了娘家。
梅正山曾就读于北京高等师范学校，1919年5月参加了轰轰烈烈的五四运动。西方列强对中国人民的欺凌，激起了梅正山的义愤，也激活了他对国家民族的担当意识。正当他重新定义人生意义的时候，父亲病危。作为梅家唯一的男丁，梅正山不得不回到这个千年古镇，从父亲手里接过镇上最大的粮行，还有祖宅上这座已有百年历史的木楼。父亲去世后，梅正山过了近十年悠闲的日子，粮行有掌柜和伙计，根本不用他操太多的心，他每天就待在家里这座木楼上，喝茶，读进步书籍，累了，也喝几杯当地产的烈酒。但他心中的热血，一直在默默地沸腾着。他终于等到了那一天，他在北京读书时的一个同学找上门来，为他的人生打开了另一扇窗子。这个人，就是中共地下交通员老魏，现在的临城区委书记。
一切收拾利索后，梅正山又到地窖里搬上来一坛酒。这是当地产的“小米香”，65度，一坛足有20斤，他想开完会后，留同志们好好吃顿饭，痛痛快快地喝几杯。
楼梯上忽然传来“咚咚”的脚步声，老魏飞步跨了上来，脸色有些阴沉。
老魏从内线得到消息，昨天，区委交通员小于被捕了，敌人以他妻子和孩子的生命相威胁……小于已经交代出今天区委会议的时间地点，形势已十分危急。今天来开会的除了老魏，还有九位同志，老魏只和其中的四位同志有联系，他启用紧急联系方式连夜通知了他们。其余五位，都是梅正山联系的人。
梅正山看了看怀表，已经快八点了，会议的集合时间是上午十点，逐一通知他们肯定是来不了，他急得围着屋子直转圈。老魏说，目前办法只有一个，去镇外面的桥头上拦截，那是出入镇子的唯一通道。
梅正山带上驳壳枪，和老魏下了楼就往外走。刚出大门，两人同时退了回来。大门两边的胡同里，各站着四五个黑衣人，腰里都别着家伙。两人心知不妙，互相对望了一眼，又来到后门，发现后门的小巷子，也被黑衣人封锁了。
老魏重重地跺了一下脚，说，坏了，敌人早就盯上这里了，他们故意把我放进来的，现在出都出不去了！
梅正山压低声音，说，无妨，我们先不动，等到九点半时，我们就不断开枪，向同志们报警。
老魏点了点头，说，目前也只有这一个办法了。
两人上了二楼，沏上茶，刚喝了一杯，前院就传来了杂乱的脚步声。梅正山探头往楼下一看，七八个特务已经冲进了院子。老魏跑到后窗往外瞄了一眼，从后腰里拔出手枪，说，事情不妙，敌人从两面夹击，他们是想在集合时间之前解决我们。
梅正山问，那怎么办？
老魏说，打！要节约子弹，尽量拖延时间。
就听前院一个细嗓门喊，楼上的共党听着，你们被包围了，只要交出武器投降，保你们性命无忧，负隅反抗，只有死路一条！
梅正山隔窗打出一枪，喊话的特务应声栽倒！
刹那间；前院和后院枪声大作，子弹把墙板都击穿了，墙壁上呈现出一个个明亮的弹孔。老魏和梅正山各自躲在子弹打不到的死角，耐心地等待着。
过了一会儿，枪声渐渐停了，楼梯处传来轻轻的脚步声，越来越近。老魏冲梅正山使了个眼色，两人同时冲向楼梯口，两把短枪同时打响，特务们惨叫着滚下了楼梯。
过了一杯茶的工夫，敌人找来了梯子，从前窗、后窗和楼梯三个方向同时进攻，两人只得不断开枪阻击……
他们阻击了一个多小时，子弹全打光了。梅正山看了看怀表，才九点，离集合时间还有一个小时。
梅正山把那坛烈酒打开，倾洒在桌椅上，屏风上，茶几上，墙壁上，窗棂和地板上……
敌人知道他们没有子弹了，大叫着“抓活的”，从楼梯上慢慢逼上来。
梅正山将坛子朝楼梯口砸了过去！在敌人的惊叫声中，他从容地取出火柴，划着一根，扔在地上。一股蓝色的火焰腾起，随即四处蔓延，一股火苗顺着地板上的酒迹，飞快地飘向楼梯，敌人惨叫着连滚带爬地逃了出去。不一会儿，大火冲天而起！
这场大火越烧越旺，干透的木楼在大火中噼啪作响，烟火直冲云霄，在镇子外都看得清清楚楚。
直到傍晚，大火才渐渐熄灭。
（节选自《安徽文学》2021年第8期）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．小说开头写梅正山一大早就把木楼收拾得干干净净、一尘不染，一方面写出了其内心的兴奋不已，另一方面也为下文故事情节的展开做了铺垫。
B．小说中的老魏是一个对敌斗争经验丰富、敢于牺牲自己的老革命者的形象；梅正山是一个虽没正式入党但一心向党、饱受磨难的新人形象。
C．小说前后照应，梅正山爱喝几杯当地产的烈酒，为了会后留同志们痛快地喝几杯，准备了足足20斤的情节，为下文泼酒燃烧木楼埋下了伏笔。
D．“梅正山把那坛烈酒打开……”“取出火柴”等描写，语言干净利落；小说叙事善于把控叙事节奏和情绪，极具现场感，给人以身临其境之感。
8．小说以“白日焰火”为题有什么作用？请简要分析。（6分）
9．小说运用了哪些表现手法塑造梅正山的形象？请结合文本简要分析。（6分）
二、古诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。所以遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。……亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
节选自《鸿门宴》
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.哙拜谢起/立而饮之/项王曰/赐之彘肩/则与一生彘肩/樊哙覆其盾/于地加彘肩上/拔剑切/而啖之/
B.哙拜谢/起/立而饮之/项王曰/赐之彘肩/则与一生彘肩/樊哙覆其盾于地/加彘肩上/拔剑切而啖之/
C.哙拜谢起/立而饮之/项王曰/赐之彘肩/则与一生彘肩/樊哙覆其盾于地/加彘肩上/拔剑切/而啖之
D.哙拜谢/起/立而饮之/项王曰/赐之彘肩/则与一生彘肩/樊哙覆其盾/于地加彘肩上拔剑/切而啖之/
11．下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.河北，河指黄河，河北泛指黄河以北的地区。以黄河划分的地名除了文中的河南外，还有河内、河西、河东等。
B.参乘，古代乘车，尊者居左，驭者在中，另有一人在右陪乘，其任务就是保护主帅，这个人就叫“参乘”。
C.西向，古代宾主相见，座位以西为尊，主东而宾西，《鸿门宴》中项羽东向坐，符合座次的宾主尊卑安排。
D.贱称，表示对对方的责骂轻蔑，如范增骂项羽时说“竖子不足与谋”，这里的“竖子”即表示责骂轻蔑。
12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.项羽自信自负,坚持己见。范增暗示杀掉沛公以绝后患,他不认同范增;他凭借自己的判断行事,没有意识到沛公是他未来的敌手
B.樊哙闯帐后，按剑而跽，瞠目啖肉，义责项羽。作者以夸张的语气、漫画的笔触，勾勒了一个霸气逼人的怒目金刚形象。
C.项羽豪爽率直,胸无城府。面对沛公拜见时的一番拉拢和试探,他很直率地说出曹无伤是告密者,并且还盛情挽留沛公与自己饮酒。
D.樊哙的言辞，理直气壮，前硬后软，“窃为大王不取也”一句，满足了项羽的沽名钓誉之心，消弭了项羽的怒火和霸气。
13．把文中画横线的句子翻译成现在汉语。（10分）
（1）所以遣将守关者，备他盗出入与非常也。
（2）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面的曲子，完成14-15题。
游园（选段）
【步步娇】袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌，整花钿①，没揣②菱花③，偷人半面，迤逗④的彩云偏。步香闺怎便把全身现！
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！
【注】①花钿：古代妇女两边的装饰物。②没揣：没料到。③菱花：镜子的代称。④迤逗：勾引。⑤彩云：妇女发髻的美称。
14.下列对【皂罗袍】这段曲词的赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A.首句“原来姹紫嫣红开遍”，写深闭幽闺的少女从未涉迹园林，这次乍进后园，只见百花盛开，万紫千红，艳丽眩目的春园物态，予人以强烈的视觉冲击，叩开了少女的心扉。
B.“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”。这两句话突出了良辰美景与赏心乐事之间的矛盾，指出少女黯然的心情与艳丽春光间的不谐，春天的生机强化了她黯然伤感的情怀。
C.少女因“良辰美景”“赏心乐事”情绪跌入低谷之后， 又看到了“云霞翠轩”“烟波画船”，美好的事物始终深刻内嵌于少女的思维深处，心情变好了起来。
D.此曲表现了少女杜丽娘游园恨晚、青春寂寞的悔怨，进而控诉了封建礼教和封建观念对少女青春的无情摧残。
15.“晴丝”原指春天柳枝上树虫吐出的细丝在空中飘舞，这其中使用了谐音双关的修辞手法，请你说出使用这两个字的妙处。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共6小题，共6分）
16.补写出下列句子中空缺的部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“ ”一句传神地表现出孔子含蓄委婉的表态，既以微笑表示对子路的政治抱负的认可，又含而不露地批评了他“ ”。
（2）《子路曾皙冉有公西华侍坐》中曾晳在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时节，“ ”，成人和童子十几人在沂水中洗洗澡，在舞雩台吹吹风，然后“ ”。
（3）《子路曾皙冉有公西华侍坐》一文中.冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，“ ”；至于礼乐教化则“ ”。
三、语言文字运用（20分）
（一）阅读下面的文字，完成17-19题（9分）
本届冬奥会是新冠肺炎疫情发生以来首次如期举办的全球综合性体育盛会。回望来时路，6年多的精心筹备，2000 多个日夜的顽强奋斗，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，亿万中国人民________，从竞赛场馆提前完工，到赛事筹备蹄疾步稳，再到疫情防控有序有效，中国人民________，创造了新的人间奇迹，兑现了对世界作出的庄严承诺。在北京冬奥会的申办、举办和筹办过程中，是对“更快、更高、更强—更团结”奥林匹克新格言的成功实践，充分展出了阳光，富强、开放、充满希望的中国形象。14年前，________的北京奥运会惊艳世界；14年后，新时代中国同样没有辜负世界的期待。从 2008年的“同一个世界，同一个梦想”到 2022年的“一起向未来”，中国积极参与奥林匹克运动，________地弘扬奥林匹克精神，是奥林匹克理想的坚定追求者、行动派。当前，世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情叠加，世界进入新的动荡变革期，人类面临多重挑战。如何战胜疫情？怎样应对变局？奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后加入的“更团结”，为破解时代之问提供了答案。习近平总书记所言：“世界各国与其在 190 多条小船上，不如同在一条大船上，共同拥有更美好未来。”这不仅是奥运精神之喻，是世界局势之喻，更是深沉的人类命运之喻。与其在惊涛骇浪、风雨飘摇中各驭小舟，不如相聚巨轮，一起向未来，长风破浪！
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）。（3分）
A.齐心协力 攻坚克难 独步天下 义无反顾
B.齐心协力 攻坚克难 无与伦比 坚持不懈
C.风雨同舟 刻苦努力 无与伦比 坚持不懈
D.风雨同舟 刻苦努力 独步天下 义无反顾
18.下列各选项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项的是（ ）。（3分）
A.千里澄江似练，翠峰如簇。
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C.岱宗夫如何？齐鲁青未了。
D.今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）。（3分）
A.在北京冬奥会的申办、筹办和举办过程中，是对“更快、更高、更强——更团结”奥林匹克新格言的成功实践，充分展出了阳光、富强、开放、充满希望的中国形象。
B.北京冬奥会的申办、筹办和举办过程，是对“更快、更高、更强——更团结”奥林匹克新格言的成功实践，充分展现了阳光、富强、开放、充满希望的中国形象。
C.在北京冬奥会的申办、举办和筹办过程中，是对“更快、更高、更强—更团结”奥林匹克新格言的成功实践，充分展现了阳光、富强、开放、充满希望的中国形象。
D.北京冬奥会的申办、举办和筹办过程，是对“更快、更高、更强—更团结”奥林匹克新格言的成功实践，充分展出了阳光、富强、开放、充满希望的中国形象。
（二）阅读下面的文字，完成21～22题。
夏天到了，热爱运动的你，懂得怎么喝水吗？漫画家高木直子在绘本中多次提及“我最期待跑完后能畅饮啤酒”。不少人会觉得在运动产生的各种“爽”之中， 。这种感受并不意外，因为在运动过程中，机体会消耗大量的糖分和水分，每个毛孔“嗷嗷待水”，缺啥补啥，喝水本身就会带来一种被满足的“爽感”。
除了补充人体因为运动丢失掉的水分外， 。首先，水可以调节人体温度，平衡肌肉剧烈收缩后所产生的大量热量。而且，水还可以将营养物质和废弃物输入、输出细胞，“能载也能覆”，促进新陈代谢。不过，我们在运动后饮水时， ：冰水灌溉和一次性牛饮。
运动后如何科学饮水？了解误区后需要牢记两个原则：一是水温不能太烫，也不能太冰，最好在20到22摄氏度之间；二是运动前1小时可补充不超过500ml的水让身体逐步适应，运动过程中可每15分钟补充150ml左右的水，运动结束后再适度补充500ml左右的水。
20．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）
21.梳理第三自然段的主要内容，提炼主要观点，每个观点不超过10个字。（5分）
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
互联网的普及将人类带入了信息时代，人们获取信息、传播信息变得快速、简易。但也给人们带来了前所未有的挑战：人们接触到的海量信息真伪难辨，“不信谣不传谣”由于人们分辨不出“谣”而难以做到，各种“反转”屡屡出现；互联网的匿名性使网上交流的人们日益情绪化，理性的声音被情绪的宣泄淹没，人们动辄“互撕”，站队骂架时有发生，语言充斥暴力；人们被互联网牵着鼻子走，被各种“投喂”信息包围，摆在你面前的，永远是你想看到的信息。人们的思维呈现碎片化、情绪化、浮躁化、娱乐化……
校团委举行“信息时代青年人的媒介素养”的主题研讨会。请结合上述材料写一篇演讲稿，说说你的感受与思考。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1．C （以偏概全，原因概括不完整，“符合网络大众原本已有的期待视野”只是原因之一）
2．C（偷换概念，第五段中运用事例论证，表明了“国风节目的创新表达赋予节目表现形式的陌生感”）
3．D（A.根据原文，“在创作中也需要把握好陌生化的度，过多的陌生化内容极易导致受众心生排斥”，并非成正比关系。B.根据原文内容“国风热”“国潮热”使大众审美追求由紧张刺激、冲突激烈转向追求审美意蕴与文化底蕴，选项中“彻底转变”有误。C.根据原文“召唤结构存在的意义便是激发受众的接触兴趣，激励他们解读作品，完成作品的意义生产”，选项因果倒置。）
4．【概念理解】C（根据材料一，家居产品真正的“智能化”表现是能实现物联，能够自动收集和处理数据信息，并具有适配性。根据材料二，“主动控制和交互”使智能家居“真正实现智能化”。扫地机器人根据定时和设置好的模式进行工作，没有体现材料中的特点和功能）
5．【概括分析】B（“智能家电、智能锁和智能音箱占比较高”只能表明用户的消费倾向，并不能预示智能家居未来发展的方向）
6．【筛选分析】①增强智能家居的数据分析和处理能力，提升产品的智能化水平，满足用户的个性化需求；②不断汲取信息技术发展的最新成果，促进家居智能化发展的更新升级；③提升智能家居的实用性，真正做到高度服务和便利用户的生活；④开展市场调研，了解用户需求，打造智能家居品牌；⑤增强服务意识，包括安装服务和售后服务等，提升服务质量；⑥加快制定智能家居相关标准，减少产品本身和使用过程中的安全隐患。（每点2分，答出任意三点6分）
7．C（“饱受磨难的新人形象”理解有误，从梅正山过去的经历来看，“饱受磨难”体现并不明显。）
8．①以此为题，可以激发读者的好奇心和阅读兴趣。“焰火”一般是在晚上燃放，而本文却在白天燃放，这样就激发了读者的好奇心与阅读兴趣。②照应了文末梅正山用烈酒燃烧木楼、给其他人报警的情节。③暗示了小说的主旨，歌颂了梅正山和老魏舍己救人、不畏牺牲的“焰火”般的高贵品质。（每点2分，答满两点即可。如有其他答案，酌情赋分）
9．①社会环境描写：将人物置于特殊的历史背景之下、激烈的矛盾冲突之中。故事发生在第一次国内革命战争时期，正是国共两党斗争激烈之时，小说正是在这样的背景下展开故事。②通过正面描写（动作描写、语言描写）来塑造其形象。小说以全知视角通过回忆的方式，介绍了梅正山的过去，又通过人物的具体行动、语言刻画了梅正山一心向党、舍己为人、为革命事业不畏牺牲的高贵品质。（每点3分，如有其他答案，酌情赋分）
10.B.略
11.C.前后矛盾，座位以西为尊，主东而宾西，项王东向，则坐西座，但他又是主人，主人应该坐东座。此时不取主人应坐东座的说法，而是政治实力高低的坐法。即符合尊卑坐法，不符合宾主坐法。
12.B.“按剑而跽”者，不是樊哙，是项羽
13.略。
14. C项。“朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船”是杜丽娘想象中的景象，是虚写，家中的花园没有这样的景象。“心情变好了起来”，错。“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。
15．“晴”与“情”、“丝”与“思”谐音，所以“晴丝”语意双关，它既指晴空里的游丝，又是女主人公心中缠绵飘忽的情思。（3分）无论是“游丝”还是这种“情思”，它都是这般纤细朦胧，都是那样的难以捉摸。情与景，物与我，虚与实结合得非常巧妙。（3分）
16.（三）名篇名句默写
（1）夫子哂之 其言不让 （2）春服既成 咏而归 （3）可使足民 以俟君子（共6分）
17. B(1) 齐心协力:指思想一致，共同努力也作齐心合力。风雨同舟: 在风雨中同乘在一条船上。比喻共同经历患难。此处是共同努力完成各项任务，故选“齐心协力”；攻坚克难:克服各种艰难险阻，圆满地完成任务。刻苦努力:形容人刻苦自励，发奋图强。从“竞赛场馆提前完工”“赛事筹备蹄疾步稳”“疫情防控有序有效”可见，是圆满地完成任务，故选“攻坚克难”无与伦比:没有能够比得上的(多用于好的事物)。独步天下:独步:独一无二。指独一无二，无与伦比，多形容杰出的人才。此处形容的是奥运会而非人才，故选“无与伦比”。坚持不懈:坚持到底，丝毫不松懈。义无反顾:做正义的事只有上前，绝不回头退缩。此处强调的是坚持弘扬奥林匹克精神，不涉及“做正义的事”，故选“坚持不懈”。
18.原文画线句运用了比喻的修辞手法。C项虽有“如”字，但修辞应是设问。B项“如”字是如果的意思，但后句用了比喻。
19.B(2)原句语病有三，一为成分残缺，“在，中”的介词结构淹没主语，应去掉。二为语序不当，应该先“申办”，后“筹办最后“举办，三为搭配不当，“展出.....形象”无法搭配，“展现....形象”更加恰当。
20.喝水是最爽的（喝水就是其中之一） 喝水还可以起两个作用 要避免两大误区
21.水温要适中 分时段补水 注意补水时间节点
22.作文解析
（一）限制性
1.真实情境的限制。材料先陈述“互联网的普及将人类带入了信息时代，人们获取信息、信息传播变得快速、简易的现实。接着指出互联网带来了前所未有的挑战”，材料重点在“但”字后面：“海量信息真伪难辨”“理性的声音被情绪的宣泄淹没，人们动辄“互撕”，站队骂架时有发生，语言充斥暴力”“人们被互联网牵着鼻子走，被各种“投喂”信息包围”“人们的思维呈现碎片化、情绪化、浮躁化、娱乐化……”在此基础上在任务部分提出“信息时代青年人的媒介素养”问题，这等于给出了立意方向，面对信息时代的海量信息，青年人如何理智识别并加以合理利用，从而迅速提升自我，成长自我。
2.典型任务的限制。题目要求考生针对互联网的普及带来的海量信息真伪难辨的挑战，回答信息时代青年人应具备什么样的媒介素养问题，关键词信息时代、青年人、媒介素养；校团委举行研讨会，限定考生的身份是青年学生，写作对象是学校全体同学；文章体式发言稿；“主题研讨”情景限制下以写议论文为宜。
3.价值判断的限制。题目要求考生理性识别信息真伪，分辨“谣”言，网上交流不可情绪化，既要运用网络又要不被互联网牵着鼻子走。今年两会期间，央视主持人白岩松向大会提交的提案是《全面注重并提升各级领导干部的媒介素养》，他认为应该把媒介素养作为各级干部的标配。在信息时代，媒介素养也应该是每个公民的标配，自然应该包括我们的青年学生，只有具备一定的媒介素养，才能够清醒、理智面对铺天盖地的海量信息。
（二）开放性
1.立意角度自由。考生可选择的立意是多样化的。重点可以谈青年应有怎样的媒介素养，也可以谈青年媒介素养的重要性，还可以谈如何提升青年媒介素养，还可以综合考虑……
2.联想和想象是开放的。关于信息时代青年人的媒体素养，考生可以联想很多可写的内容，可以举例说明海量信息如何真伪难辨，辨别谣言如何之难，从而突出媒介素养的重要性；面对海量信息，青年人应具有什么能力，比如选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力等；提高青年媒介素养道德层面、技术层面的不同做法，考虑影响青年媒介素养内因外因等。应该说联想和思考是自由的。
（三）解题
本题属于任务驱动型材料作文，重在考查考生的理性思维和解决问题的能力，引导考生们关注社会生活。所谓媒介素养就是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会发展。主要包括公众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。
试题材料先概说信息时代带来的便利，但重点讲的是信息时代给人们带来的挑战。材料中列举的三种挑战，既有内因也有外因，第二种挑战就是人的内因，人们网络交流演变变为情绪的宣泄，甚至发展为语言暴力。第三种挑战属于外因，网络运营商们在利益驱使下运用“投喂”方式形成信息包围，使人们总被互联网率着鼻子走。面对海量信息，我们只有提高我们的媒介素养，炼就一双慧眼来辨识真伪。完成此写作任务的重点应该放在信息时代青年人应该具备哪些媒介素养上，如何理智识别并加以合理利用信息资源是作文重点，也是青年迅速提升自我、成长自我，实现自我价值的前提。
切题立意:
1.提高理性认知，培养“搜商”。 2.正确筛选信息，提高媒介素养。
3.辨别信息真伪，提高媒介素养。 4.理性运用媒介，精准获取信息。
5.紧跟时代步伐，学会“信息检索与筛选”。 6.提升媒介素养，畅享信息时代
偏题立意：
1.信息碎片化亦有其价值。（未准确抓取核心信息，违背出题人意图。）
2.娱乐何罪之有？（这种逆向角度违背题意。）
3.我的信息我做主。（缺乏批判思维。）
4.青年人应谨言慎行。（离开信息时代环境，未涉及媒介素养问题。）
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