第12课 香港和澳门的回归 课件

课件29张PPT。茂名市中学历史课堂教学录像课评比 参赛课题：人教版八年级下册
第12课《香港和澳门的回归》
参赛者：茂名市第十五中学 李亚伟第十二课 香港和澳门的回归一、屈辱往事香港和澳门是怎样一步步被占领的呢？
1842《南京条约》1898《展拓香港界址专条》新 界香港岛九龙香港问题的由来1860《北京条约》澳门问题由来1553年，葡萄牙海盗商人请求上岸晾晒货物，暂居；
1557年，开始长期居住；
1887年清政府被迫承认葡萄牙对澳门的占领。 假设你是国家领导人， 你会采取怎样的方式和途径来解决香港、澳门问题？设身处地探寻方案方式有两种：

非和平方式(武力解决）

和平方式 （外交谈判）▼▼ 二、统一之策：一国两制1981年8月26日，邓小平在会见台湾人士时，首次指出：台湾不搞社会主义，社会制度不变，外国资本不动，甚至可以拥有自己的武装力量。这是“一国两制”最早的一次提出。
——《邓小平文选》 “一 国 两 制”维护祖国
和中华民族
的根本利益出发点：“铁娘子”“钢铁公司”情景再现：
《钢与铁的较量》
香港、澳门回归祖国的过程1997年7月1日 香港回归
1999年12月20日澳门回归
1984年签署《中英联合声明》1987年签署《中葡联合声明》“一国两制”的构想假设你是中央电视台驻香港记者，请报道香港政权交接仪式模拟报道中葡澳门政权交接仪式
1999年12月20日三、回归之路：港、澳的成功回归
香港和澳门回归的历史意义？ 对中国-- 香港回归，标志着中国人民洗雪了
百年国耻，标志着我国在完成祖国
统一大业的道路上迈出了重要的一步。
对港澳-- 开创了香港和澳门历史发展的新纪元。
对台湾-- 为解决台湾问题提供了成功的范例。
小组讨论：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？你从中得到什么启示？

2、中国综合国力的增强。3、一国两制的伟大构想。
4、得到了包括香港和澳门在内的广大华人的支持。 1、香港、澳门自古以来是中国的神圣领土落后就要挨打！
弱国无外交！
国富才能扬眉！
发展才是硬道理！
四、共同发展：回归后的港、澳香港回归前后GDP对比图表格上的数字有什么变化？
这种变化说明了什么?香港依旧美丽，香港会更加美好！四、共同发展：回归后的港、澳《哎哟，香港根本死不了》 　2007年6月28日，美国《财富》杂志在最新一期杂志上发表文章《哎哟，香港根本死不了》，在正文开头第一句即承认：“啊，我们错了！”“在1997年7月1日回归后的10年，香港离完蛋还很远，而且并没有死掉”“这座城市比过去任何时候都充满活力！” 　　　　------《财富》回
归
后
的
澳
门澳门大三巴牌坊
葡京酒店２００６年澳门被评为亚洲“最具经济发展潜力城市”。四、共同发展：回归后的港、澳台湾澳门香港就差你一个了！！！五、未来展望：海峡两岸关系的发展拓展延伸设计一条呼吁台湾回归的 宣传语，表达你对祖国统一的
美好祝愿。 科学技术和思想文化一国两制构想提出者：
邓小平台湾问题内政1997年7月1日香港回归含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港澳门实行资本主义制度实践1999年12月20日澳门回归外交成果课堂小结3 1、“现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。”邓小平同志所说的“时机成熟”主要是指（ ）
A、中国人民渴望国家统一
B、“一国两制”的构想被各方面接受
C、改革开放使综合国力大大增强
D、中国在政治上已经完全独立自主C 练一练2.初二某班同学准备策划主题为《中国人民的儿子——邓小平》的图片展。右图可归入下列哪一栏目（ ）
A.少年出洋觅真谛
B.中原淮海建奇功
C.拨乱反正倡改革
D.一国两制定回归D3、我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲呀，我哭号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！
闻一多《七子之歌·香港》请回答：
1、材料中的“我”“母亲”“海狮”各指什么？
2、材料中的“我”是如何被割占的？
3、“我”是何时回到“母亲”怀抱的？让我们共同祝愿
我们的祖国更加繁荣昌盛