第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步练习（含答案）

第7课 辽、西夏与北宋的并立
一、选择题
1．辽、宋、西夏、金时期的政治特点是（ ）
A．地方军阀割据 B．南北政权对峙
C．民族政权并立 D．战乱长期不息
2．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下图能直接体现的历史发展趋势是（ ）
A．统一多民族国家的建立 B．统一多民族国家的巩固和发展
C．经济重心的南移 D．民族政权并立到国家统一
3．与如下图所示历史事件相关的是（　　）
①宋辽之间发生澶州之战 ②此战之后双方长期休战 ③此战后双方又战数十年
④边境设置榷场进行贸易
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
4．北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势（ ）
A．源于辽夏夺取宋朝土地人口 B．使辽宋夏处于长期战争状态
C．加深彼此了解促进民族交融 D．表明落后民族征服先进民族
5．“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。”材料主要说明“澶渊之盟” （ ）
A．是一个完全平等的盟约 B．使宋辽出现了和平交流的局面
C．加重了北宋人民的负担 D．完全消除了宋辽间的民族隔阂
6．“榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在（ ）
A．使民族间长期争战不休 B．使民族间完全消除隔阂
C．促进了民族交流与融合 D．消除了民族间经济差距
7．对比归纳法是学习历史的常用方法。小李同学在学习魏晋南北朝历史和辽宋夏金历史时归纳了这两个历史时期时代的共同特征。以下归纳的主题正确的是（ ）
A．政权并立与民族交融 B．统一多民族国家的建立与巩固
C．早期国家与社会变革 D．繁荣与开放的时代
8．下图为宣化辽代墓葬中发现的壁画《备茶图》，尽管辽地并不产茶，但壁画中描绘的茶具与烹茶程序，皆体现出唐宋茶法在辽地的影响。这一发现最能证明宋辽时期（ ）
A．农业生产发展 B．海外贸易的兴盛
C．民族矛盾的缓和 D．民族文化的交融
9．下图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究（ ）
A．辽代农业生产技术的发展 B．契丹族与汉族的文化交融
C．宋代都市生活的丰富多彩 D．蒙古的崛起与元朝的统一
10．5月18日世界博物馆日，某班前去参观“中国历代文物精品展”。如果按照朝代顺序，他们依次进入的场馆应是（　　）
①元明清馆 ②隋唐五代馆 ③辽宋夏金馆 ④魏晋南北朝馆
A．①②③④ B．②①④③
C．③①④② D．④②③①
二、非选择题
11.我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。古代的统治者在处理民族关系上为我们留下了许多经验。阅读下列材料，回答问题。
材料一　唐太宗宣称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”吐蕃首领松赞干布仰慕中原文化，多次向唐请求通婚，于是唐太宗把文成公主嫁给了他。唐中宗时，应吐蕃首领尺带珠丹的请求，送金城公主入藏成亲，尺带珠丹高兴地上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
（1）材料一反映唐朝统治者实行了怎样的民族政策？
材料二
10～13世纪我国民族政权示意图 北宋初年，宋辽互有征战。1004年，宋辽缔结“澶渊之盟”。宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北宋。1044年，宋夏议和，宋每年赐给西夏岁币。宋和辽、夏和议以后，恢复了经济文化交流。
（2）材料二反映宋朝民族关系有何特点？宋在与其他民族政权交往的过程中，屡屡处于被动挨打的地位，这与宋朝实行的什么国策有关？
参考答案
1-10 CDCCB CADBD
11.（1）开放的民族政策。
（2）战和并存，以和为主。重文轻武。