三 近代中国对民主的理论探索

教学流程 课题 近代中国对民主的理论探索（一） 主备人　　 授课教师　　　　　　　　授课日期　　　　　　　授课班级　　　　 个性化内容
学习目标:掌握近代中国对民主的理论探索的背景、知道黄宗羲、顾炎武、康有为、谭嗣同等民主思想的主张及其特点。
自主学习对君主专制的反思 （明清之际的进步思想家）1．思考:黄宗羲、顾炎武2位思想家有哪些共同的生活背景？ 2.2位思想家各自的思想主张是什么？（1）黄宗羲①批判 ；提出“ ”②限制 ，主张 ——“ ” 提出“ ”思想； 呼吁废除君主专制下的“ ”，建立“天下之法”影响：为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想武器。（2）顾炎武①强烈地批判 ，批判“ ”的天下观②提出“ ”与“ ”的区别③即所谓 “ ”两者共同影响：促进了政治思想从传统向近代转换，对近代民主思想的产生奠定了基础。合作探究：根据材料分析明清之际引起一些仁人志士对君主专制进行深刻反思的原因？ 二、萌芽：民权思想的启蒙（资产阶级维新派）1.民权思想启蒙的背景 政治：经济：阶级：思想：2.代表人物： 、 、 、 。3.思想主张及其特点资产阶级维新派代 表主 张评价康有为 梁启超 谭嗣同 严复 习题巩固1.康有为“托古改制”的理论依据是 ①《新学伪经考》②《日本变政考》③《俄彼得变政记》④《孔子改制考》 A．①② B．②③ C．①④ D．②④2.康有为、梁启超的民主思想主要包括①“中体西用” ②依靠清王朝进行改革 ③建立君主立宪 ④实现民权 ⑤实行共和制 A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③④ D.①②③
教学流程 课题 近代中国对民主的理论探索（二） 主备人　　　王玉丹　　　　　授课教师　　　　　　　　授课日期　　　　　　　授课班级　　　　 个性化内容
学习目标:复习回顾孙中山新旧三民主义内容、重点掌握孙中山民权思想形成完善过程、内容、目的、三者的关系。
自主学习一、成熟：孙中山的民权思想（资产阶级革命派 ） 1.背景： 2.民权思想： ①三民主义和新三民主义 内容：复习回顾必修三完成下列表格 旧三民主义新三民主义民族主义 。民权主义 民生主义 影响：进步性：在新三民主义的指导下，国共进行了 国共合作，推动了以 为主要标志的第一次大革命高潮的到来。局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍未超出 的范畴。自主归纳三民主义形成完善的过程、民权思想的内容、主要目的形成完善——从 建立到 建立　主要内容——推翻 ，建立 　主要目的——建立 ；反对 ；争取 三民主义之间关系—— 、完整体系、 ②、五权分立原则：　 、 、 、 、 对西方民主政治加以改造借鉴。③孙中山的民主思想的发展:新三民主义3.孙中山民主思想的特点：思想更 ，手段更 ；结合 ，参照 不足，思想有创新。合作探究：康、梁、孙观点的异同 课堂小结：自主归纳近现代中国的先进思想习题巩固1.以孙中山为代表的资产阶级革命派创立中华民国，在政治体制方面效仿（ ） A．美国 B．英国 C．俄国 D．德国2.之所以说三民主义是一个完整的思想体系，是比较完整的资产阶级民主革命纲领，主要是因为其（ ） A.表达了资产阶级在政治上和经济上的要求 B:提出了推翻清政府的民族革命要求 C.表达了建立共和国的愿望 D.提出了解决农民土地问题的正确途径3.孙中山三民主义思想中最能体现其民主思想的是（ ） A.驱除鞋虏 B.恢复中华 C.创立民国 D.平均地权