沪粤版物理八年级下册 8.1. 认识压强 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
8.1认识压强
（1）这三个压力的方向有什么相同的特点？（2）这三个压力的作用点有什么相同的特点？ （3）这三个压力的大小都等于物体重力的大小吗？（4）这三个压力的作用效果是什么？
F
F
F
G
G
G
F与G无关
F=G
F≠G
1.定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2.压力的三要素：
方向： 垂直于物体表面
大小：
只有当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力，其它情况不相等，甚至无关。
作用点：物体表面
3.压力的作用效果：使物体发生形变
一、压力（F）
思考：是否压力的大小越大，物体的形变程度一定越大？
看来，压力的作用效果还跟受力面积的大小有关
控制变量法
提出问题：
压力的作用效果与哪些因素有关？
猜想：
压力大小
受力面积
实验方法：
B：压力相同时，改变受力面积，观察受力物体的形变程度
A：受力面积相同时，改变压力，观察受力物体的形变程度
通过观察受力物体的形变程度来体现压力的作用效果，这种方法称为：
转换法
(1) 当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
(2) 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
实验结论：
(1) 实验中是通过比较海绵的 程度来比较压力的作用效果的，这种方法叫做： 。
(3) 通过比较乙和丙，可以说明： 。
(2) 通过比较甲和乙，可以说明： 。
形变
转换法
当压力相同时，
受力面积越小，压力的作用效果越明显。
当受力面积相同
时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(4) 本实验的研究方法叫做： 。
控制变量法
自我评价与作业
1，
F
G
2,你的两只手指所受的压力大小 ，两指面凹陷程度是的 ，这表
明 。
相等
不相同
当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
6.书包背带宽些好还是窄些好？
答：宽些好，因为装的东西重量相同时，即当压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。肩膀越舒服。
这还有什么神奇的吗？
我要有一副滑雪板多好啊!
怎么她就不会陷下去呢