七年级语文下册：【分层单元卷】第六单元-C培优测试（word版有答案）

【分层单元卷】部编版语文7年级下册
第六单元·C培优测试
时间：120分钟满分：120分
班级__________姓名__________得分__________
一、选择题(共15分)
1．(本题3分)下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．告罄（qìng）　 　溯流（sù）　 白雪皑皑（ǎi） 忧心忡忡（chōnɡ）
B．羸弱（yíng） 啮齿（niè） 五脏六腑（zàng） 毛骨悚然（sǒng）
C．销蚀（shí） 轮廓（kuò） 怏怏不乐（yànɡ） 屏息凝神（bǐnɡ）
D．迟钝（dùn） 步履（lǚ） 语无伦次（lùn） 心有灵犀（xī）
2．(本题3分)下列句子中，加点词语运用错误的一项是（ ）
A．紧张之下，她显得语无伦次，准备好的发言内容也不知道忘到哪儿去了。
B．虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
C．丢失了这本心爱的书，他一整天心事重重，若无其事的样子。
D．这部电影的情节惊心动魄，吸引了很多年轻的电影爱好者。
3．(本题3分)依照文意，给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）
在北京，很少能够听得到惊蛰时打雷的。惊蛰的雷声，应该出现在南方。但是，没有雷声的惊蛰，还能够叫惊蛰吗？________________惊蛰的雷声，应该像是起床的铃声，上课的钟声一样，准点准时出现才对。那时候，惊蛰的雷声，只出现我的想象里。想象着雷声响了——小虫子从泥土里钻出来了——春天到了，这样一幕戏的三部曲，有声有色，次第出场，动画片一样。
A．那些小虫子能被惊醒呢。 B．世间万物能被惊醒么？
C．那些小虫子怎么能被惊醒呢？ D．当然不能！
4．(本题3分)请选出下列选项中排序正确的一项（ ）
①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。
②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。
③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。
④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。
⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。
A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①②⑤③ D．②③④⑤①
5．(本题3分)下列说法中，不正确的一项是（）
A．《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格，他的代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
B．《太空一日》一文展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历。
C．《带上她的眼睛》是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说，在文中作者创造了一片奇妙而又合理的想象天地。
D．《河中石兽》选自宋代学者纪晓岚的《阅微草堂笔记》。
二、句子默写(共8分)
6．(本题8分)古诗文名句填空。
(1)________________，夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》杜牧)
(2)________________，一山放出一山拦。[《过松源晨炊漆公店(其五)》杨万里]
(3)有约不来过夜半，________________。(《约客》赵师秀)
(4)可怜夜半虚前席，________________。(《贾生》李商隐)
(5)一道残阳铺水中，________________。(《暮江吟》白居易)
(6)兰溪三日桃花雨，________________。(《兰溪棹歌》戴叔伦)
(7)然则天下之事，但知其一，________________，________________？(《河中石兽》纪昀)
三、综合性学习(共4分)
7．(本题4分)请参加某班开的“我的语文生活”综合性学习活动。
【品味广告语】宽阔干净的马路上，一辆辆汽车疾驰而过，不时有烟头、纸巾等从车窗飞出，此种行为不仅影响了城市的形象及市民的生活环境，也增加了环卫工人的工作量。为此，中央电视台推出了一则公益广告：“车窗抛物：知羞才知休。”请分析这则广告的妙处。
【明辨是非】在街头巷尾、荧屏报刊中常会出现“错别字”，如：默默无蚊（蚊香广告）、食全食美（饭店广告）。请就部分商家随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。
四、语言表达(共4分)
8．(本题4分)今年暑假，小乔初中毕业了，爸爸计划带他去自驾旅游。小乔在《世界博览》杂志里看到这样的一则广告，很感兴趣，想报名参加。请你帮小乔说服他爸爸参加这个活动。（120字左右）
招 募
探险不冒险 一场梦境之旅
2018年7月15日——2018年7月23日
活动地域：河西走廊祁连山(七—冰川 老虎沟冰川)
嘉峪关敦煌（莫高窟、月牙泉、雅丹地貌）
库姆塔格沙漠、罗布泊、哈密、大海道
带队领导：李杰（中国科学探险协会常务副秘书长）
随队科学家：屈建军（沙漠学家） 井哲帆（冰川学家）
活动费用：8700元／人 集合地点：嘉峪关 活动形式：汽车自驾（车辆自备，当地方便租车，费用自理）
报名及详情咨询请加客服微信：微信号kxtx1000
注：报名截至6月20日，限额30名。
五、诗歌鉴赏(共9分)
(本题9分)阅读下面的唐诗，完成下列小题。
过李处士山居
姚合①
闲居昼掩扉，门柳荫蔬畦。
因病方收药，寻僧始度溪。
少逢人到户，时有燕衔泥。
萧洒②身无事，名高孰与齐。
【注】①姚合：唐代诗人，元和十一年进士，初授武功主簿，世称“姚武功”。②萧洒：同“潇洒”。
9．(3分)诗人拜访李处士是在什么季节？
10．(3分)结合前三联内容分析李处士的形象特点。
11．(3分)尾联蕴含了诗人怎样的情感？
六、对比阅读(共13分)
(本题13分)文言文阅读
【甲】
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，……。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（纪昀《河中石兽》）
【乙】
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。会有土寇自练乡兵与之角全队溃覆几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰:“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘④隐。次日伺之，复然。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不废旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’”
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
【注释】①经年：一年左右②干：谋求。③洫（xù）：田间水道④歘：同“欻（xū）”，忽然，火光一现的样子。
12．(4分)解释下列句中划线词语的意思。
①求二石兽于水中 ________ ②但知其一________
③沟洫甫成________ ④如是日千百遍________
13．(1分)用“/”给文中画线部分断句，断三处。
14．(2分)用现代汉语写出下列句子的意思。
①是非木杮，岂能为暴涨携之去？
②自谓可使千里成沃壤。
15．(3分)庙僧寻找石兽和刘羽冲率兵作战失败的原因分别是什么？
16．(3分)有人认为甲、乙两文中末尾加下划线的句子多余，可以删去。你觉得呢？
七、现代文阅读(共17分)
(本题8分)阅读课文选段，回答下列问题。
我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。
主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，在肥大的太空服中，她显得很娇小，她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。
我问她想去哪里。
这个决定对她来说似乎很艰难，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了，我不由得笑出声来。
“那就去我们起航前去过的地方吧！”她说。
这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山覆盖着暗绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠。
我掏出她的眼睛戴上。
所谓眼睛就是一副传感眼镜，当你戴上它时，你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。现在，每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛，由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛，让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。
“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来，“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。”
我从眼睛中真的听到她在做深呼吸，我说：“可你现在并不封闭，同你周围的太空比起来，这草原太小了。”
她沉默了，似乎连呼吸都停止了，但几秒钟后，她突然惊叫：“呀，花儿，有花啊！上次我来时没有的！”
是的，广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。“能近些看看那朵花吗？”她问。我蹲下来看。“呀，真美耶！能闻闻她吗？不，别拔下她！”我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香，“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”
我在草原上无目标地漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。
“你那儿很热吧？”我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。
“热，热得像……地狱。呀，天啊，这是什么？草原的风？！”这时我刚把手从水中拿出来，微风吹在湿手上凉丝丝的。我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。
我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。
日落前，我走到了草原中一间孤零零的白色小屋，那是为旅游者准备的一间小旅店，似乎好久没人光顾了，只有一个迟钝的老式机器人照看着旅店里的一切。
夜里我刚睡着，她就通过眼睛叫醒了我：“请带我出去好吗？我们去看月亮，月亮该升起来了！”
我睡意朦胧中很不情愿地起了床。到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉睡。
我伸了个懒腰，对着夜空说：“你在太空中不也一样能看到月亮？喂，告诉我你的飞船的大概方位，说不定我还能看到呢。”
她没有回答我的话，而是自己轻轻哼起了一首曲子，一小段旋律过后，她说：“这是德彪西的《月光》。”直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着音乐，那轻柔的乐声一直在我的梦中飘荡着。
第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。
“看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！”
……现在，“落日六号”内部已完全处于失重状态，飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的最深处，她是第一个到达地心的人。
她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。飞船上有一个中微子传感眼镜, 这个装置使她同地面世界多少保持着一些感性的联系。但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通讯设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。
“落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力,而飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。
我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自底薪的中微子波束已很弱，她的声音时断时续，但这声音很平静。
“……今后,我会按照整个研究计划努力工作的。将来, 也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接, 但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心,我现在已适应这里, 不再觉得狭窄和封闭了, 整个世界都围着我呀, 我闭上眼睛就能看见上面的大草原,还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”
在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了,在我下面6000多公里深处,我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船, 感受到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。
有一个想法安慰着我：不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
17．(2分)这篇小说的线索是什么？
18．(2分)理解下面的句子表现了小姑娘怎样的心理活动。
“我真想把手伸到小河里。”“呀，天啊，这是什么？草原的风？！”她渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而遇的微风，都会令她激动不已……
19．(2分)“今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢。”从这段话中可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质？
20．(2分)文中有许多伏笔，你能找出下面句子在后文照应的句子吗？
（1）伏笔：“她面前有一支失重中的铅笔飘在空中。”
照应：__________________________
（2）伏笔：“热，热得像……地狱。”
照应：________________________
(本题9分)阅读下面的文章，完成下面小题。
田野上的白发
刘益善
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！
⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
21．(2分)简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。
22．(2分)母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？
23．(3分)结合语境，对下列句子作简要赏析。
（1）随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。
（2）她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。
24．(2分)本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。
八、作文(共50分)
25．(本题50分)阅读下面文字，按要求作文。
你去看过画展吗？每一幅画都默默诉说着故事。你去看过花展吗？每一朵花都尽情演绎着生命。你去看过运动会吗？每一位运动员都奋力挑战着自我……生活中，总会有某个人某件事或某样事物在某一瞬间击中我们的心录，像老王之于杨绛、最后一课之于小弗朗士、紫藤萝之于宗璞……
以上内容引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自选文体，写一篇作文。
要求：注重选材，抓住细节，字数不少于500，不套写，不抄袭，不透露个人信息。
参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．A
5．D
6． (1)烟笼寒水月笼沙 (2)政入万山围子里 (3)闲敲棋子落灯花 (4)不问苍生问鬼神 (5)半江瑟瑟半江红 (6)半夜鲤鱼来上滩 (7)不知其二者多矣 可据理臆断欤
7．【品味广告语】示例：这则广告运用谐音手法，易记好懂，提醒车窗抛物的人增强文明意识，从内心真正认知这种行为的不文明和不道德，从而停止车窗抛物的行为。
【明辨是非】示例一：成语是汉语文化的精华和文化传承的载体之一，不应随意篡改，否则会对缺乏辨别力的小学生产生误导，从而误用误写。示例二：部分商家利用谐音的方式改动成语来制作广告，我觉得很好，因为这样具有趣味性，并能让消费者轻松记忆。
8．示例：叔叔，这个活动值得一去。它是由专业的机构组织、专业人士带队的，能在不冒险的情况下满足人们的探险欲望。而且它是一个科普活动，在行程中有沙漠学家和冰川学家随行，他们能结合活动地的冰川、沙漠作科学、专业的讲解，可以让人学到很多知识，很适合学生。
9．春季（春天）。
10．①从门前柳树成荫、菜畦成行可以看出李处士热爱田园生活；②从白天关门、少有人来可以看出李处士不喜与人往来（或：从有病在身边不得已才接受别人馈赠的药可以看出李处士不喜与人往来）；③从愿与僧人交往，可以看出李处士超脱（或“厌倦”）尘世的特点。（意思对即可）
11．蕴含了诗人对李处士潇洒生活的羡慕之情（或“诗人对官场生活的厌倦之情”“对归隐生活的向往之情”），以及对李处士高洁声誉的赞美之情。（意思对即可）
12． 寻找 只 刚刚 这样
13．会有土寇/自练乡兵与之角/全队溃覆/几为所擒
14．①这不是木片，怎么能被河水冲走呢？②刘羽冲自认为可以使千里荒野变成肥沃的良田。
15．庙僧犯了脱离实际、主观臆断的错误；刘羽冲不懂得根据具体情况灵活应用，只会死搬书本。
16．示例一：我认为不可以删去。画线句是文中议论性的话，它们揭示了小说的主题，起着画龙点睛的作用。示例二：我认为可以删去。删去画线句子后并不影响故事的完整性，同时使小说蕴意深刻、耐人寻味，能激发读者的思考。
17．小说以“我”的经历见闻（所见所闻所感）为线索。
18．小姑娘对大自然的一切充满新奇，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。可以看出她是多么地渴望自由，渴望、热爱美好的生活。
19．坚强、勇敢、善良、乐观。困于地心而无法返归地表的沉重苦难与对人间美丽景色的留恋和自愿按照原计划努力工作的选择，彰显出她的人格魅力。
20．（1）“除了太空，还有一个地方会失重。”
（2）“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍！”
21．吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的母亲（意思对即可）
22．（1）母亲深夜敲盆赶鼠 （2）母亲跪在田中插秧（意思对即可）
23．（1）运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。（2）运用了动作描写，准确而生动地写出了母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的坚强。（意思对即可）
24．“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。（意思对即可）
25．范文：
那一刻，我豁然开朗
在这个大千世界，有许多东西被人忽视，只有极少数的人会在意……
六年级的天，阳光照耀着大地，树上的知了不停的叫着，我的心也像是有一只猫在饶呀饶，每天都被那么多的作业摧残，一张张的试卷压在我的肩上，好烦啊！今天下午班会课上，周老师姗姗来迟，并且手上什么东西都没有带，只是淡淡的说了一句：“你们闻闻这是什么味？”大家都间了闻，很清新的味道，可是到底是什么味道呢？大家继续写着作业，不懂周老师葫芦里卖的什么药，“停停，今天我们放松下，下节课我们上自习，这节课就做点有意义的事儿。”周老师打断了大家解题的思路。
大家停下手中的笔，看着周老师，只见周老师郑重的说道：“假如你们还有十分钟就失明了，就赶快去看看这个校园吧。”“啊，十分钟我就要失明了。”同学能争先恐后的跑出教室，不敢浪费一分秒。一股香味吸引了我，那是周老师刚刚身上带的味道，我顺着味道，找到了源头。啊！是荷花的香味，一朵朵荷花傲然挺立在池塘里，散发出幽幽清香，让我的心也随之平静下来……分钟很快就过去了，同学们恋恋不舍的闭上了眼睛，周老师对我们说：“好了，闭上眼睛还是十分钟，不要睁开哦。”我漫无目的的走在校园的小路上，周围是荷花和小草混合的香味，我蹲下来，感受着草地的柔软，突然，我的手碰到了一个警示牌，想到“这是什么时候立在这里的我怎么不知道，难道是今天早上？”十分钟很快就过去了，原来我以前忽略了这么多的东西，也体会到了时间是多么的珍贵。
“时间到了，睁开眼睛吧。”周老师对我们说到，将我们带回现实世界。
用心感受世界，你会发现这个世界有许多被你忽略的东西，也会发现许多美好的事物，不要让别的东西束缚住我们，我想要感谢周老师的十分钟，让我在那一刻，豁然开朗！