课件21张PPT。人教新课标
九年级上
第二单元语文课件第二单元
5 敬业与乐业你会选择？1.对本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。?
2.体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特点。
3.引导学生结合自身体验深入领悟“敬业与乐业”的精神实质，促进学生学习精神与生活态度的转变与升华。 梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他一生著述宏 富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 敬业乐群( ) 断章( )取义
不二( )法门???? 强聒( )不舍
旁 骛( )? 佝( )偻( )
亵( )渎??????骈( )进qúnzhānɡèrɡuōwùɡōulóuxièpián 一、读一读：亵 渎：
骈 进：
断章取义：
安居乐业：
心无旁骛：
强聒不舍：不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。并进，一起前进。二、记一记论点：作者的观点和看法。
论据：论述论点的依据。
论证：论据论述论点的过程和方法。议论文三要素道理事例第一部分：（1自然段）——引论部分
揭示全篇论述的中心 —— 我确信“敬业
乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
第二部分：（2-8自然段）——本论部分
论述敬业和乐业的重要性
第三部分：（9自然段）——结论部分
总结全篇，勉励人敬业乐业。总———分———总读课文，划分文章结构层次，并概括各部分内容。1.本文是一篇议论文，中心论点是什么？是在文章的哪
部分提出来的？
2.选文第6、7段中作者的观点是什么？两段各运用了哪
些论证方法？
3.第8段的论点是什么？分析“做工苦”的实例有什么
作用？本段除了运用举例论证外，还用了什么论证方
法？1.本文是一篇议论文，中心论点是什么？是在文章的哪部分提出来的？
中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。是在文章开头部分提出来的。
2.选文第6、7段中作者的观点是什么？两段各运用了哪些论证方法？
观点是我们要敬业。第6段：举例论证、道理论证;
第7段：对比论证、举例论证、道理论证3.第8段的论点是什么？分析“做工苦”的实例有什么作用？本段除了运用举例论证外，还用了什么论证方法？论点是“凡职业都是有趣味的”，说明“从劳苦中找出快乐来”，自然地点到乐业上（引出话题）。还运用了道理论证和对比论证。 1.文章中，作者告诉了我们什么是“敬业”，怎样才能 做到“敬业”与“乐业”。我们今天应怎样理解文中 的“业”和“敬业”精神？
对于“业”不能只局限地理解为狭义的职业，它可以广泛地指生活中任何一件有价值的事情；不只局限于成人的工作，也可以包括学生的学习。
对于“敬业”精神，应该理解为热爱自己的事业，干一行，爱一行，不蔑视普通职业，尤其是体力劳动。2.如果让你来论证敬业与乐业，你能提供哪些新的论
据？包括事实论据和道理论据。 事实论据：牛顿是英国伟大的科学家，他的科学理论在科学史上具有重要的地位和深远影响，他学习、工作、或思考问题时，注意力特别集中，常常由于专心思考问题而忘了周围的一切。专心致志地学习和工作，使牛顿在物理学、天体力学、数学等领域获得了一系列重大成果，他发现了万有引力定律，创立了微积分……使科学进入了牛顿时代。 道理论据：①不论从事哪种职业，走向成功的第一步，就是必须对这种职业感兴趣。（欧斯拉）②抱着一颗正直的心，专心致志干事业的人，他一定会完成许多事业。（赫尔岑）③工作是生命的真正精髓所在，最忙碌的人正是最快活的人。（提奥多·马丁） 一：揭示中心“敬业乐业”。 （1）二：论述敬业和乐业的重要性。（2－8）三：用“责任心”和“趣味”勉励人敬业乐业。 （9） 论述“有业”的重要性。（2-5） 论述“敬业”的重要性。（6、7）论述“乐业”的重要性。（8）凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。
——梁启超
