五年级数学下册课件-4假分数化整数或带分数224-苏教版17页(共17张PPT)

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假分数化成整数或带分数
苏教版五年级数学下册
一、看下面的图形,填上适当的分数。
( )有( )个
( )
1
( )有( )个
1
( )
8
5
5
8
4
7
7
4
二、准备题：
1、用分数表示下列各式的商：
5÷3= 11÷5= 20÷7=
2、填空：
=( )÷( ) =( )÷( )
14
5
28
9
例7：把下面的假分数化成整数。
4
4
5
10
=（ ）
=（ ）
7
28
=（ ）
观察：能化成整数的假分数，它们的分子与分母有什么关系？
能化成整数的假分数，分子都是分母的倍数。
1
2
4
把假分数化成整数
3
12
＝
2
10
＝
15
15
＝
1
7
＝
13
52
＝
9
54
＝
4
5
1
4
6
7
能化成整数吗？
4
3
分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。
可以看作是 （就是1）和 合成的数，写作 ，又读作一又三分之一。
4
3
3
3
1
3
1
3
1
0
1
2
4
3
1
3
1
认识带分数
例8：怎样把　　化成带分数？
4
11
里有11个
4
11
4
1
8个　　是2
4
1
3个　是
4
1
4
3
还可以直接用除法计算。
4
11
4
3
＝
2
3
＝11÷4＝2
……
把假分数化成整数或带分数，要用分子去除以分母。能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。
小结
( )＝( )
先用假分数表示下面涂色部分，再改写成带分数。
3
7
2
3
1
( )＝( )
6
11
1
6
5
把假分数化成带分数
2
11
＝
5
18
＝
7
19
＝
4
41
＝
9
50
＝
3
23
＝
5
2
1
2
7
5
10
4
1
3
5
3
5
9
5
7
3
2
把下面假分数化成整数或带分数。
假分数怎样化成整数或带分数
说一说:
4
3
11
9
21
2
90
45
48
8
95
9
= 2
= 6
= 1
3
1
= 1
9
2
=10
2
1
=10
9
5
在圆圈里填上“>”、“<”或“＝”。
6
5
6
7
2
3
6
16
16
1
3
2
2
3
10
9
1
3
4
13
＝
<
<
＝
<
<
在直线上面 的里填写假分数，下面 的里填写带分数。
3
5
3
9
3
13
3
15
3
2
1
3
1
2
3
1
3
0
1
2
3
4
5
3
3
6
3
12
3
3
2
4
填空
1
＝
( )
1
1
＝
( )
2
2
＝
( )
3
3
＝
( )
4
1
2
6
12
你会把整数化成假分数吗？
任何非0的自然数都可以看作分母是1、2、3…的假分数。
思考：其他不是0的自然数也能化成分母是1、2、3、4…的假分数吗？请举例说明。
这节课，我们学到了什么？
课堂小结