五年级数学下册课件-4假分数化整数或带分数218-苏教版(共14 张ppt)

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五一放假想去兴义游乐场玩
妈妈说；如果你能完成以下的学习任务，那么放假后就带你去。
第一关
判断下面各数哪些是真分数？哪些是假分数？哪些是带分数？
我吃了一个半苹果，用分数怎么表示呢？
把假分数化成整数或带分数
（1）把 、 化成整数。
根据分数与除法的关系
=3÷3=1
根据分数的意义
3个 是1
第二关
=8÷4=2
还可以怎么想？
里有8个 ，4个 是1,8个 是2，所以
=2
（ 2）把 、 化成带分数。
第三关
也可以用7÷3=2……1
想一想：
=——————————
6÷5=
（2）把 、 化成带分数。
=
分子是分母的倍数
整数
分子不是分母的倍数
带分数
=1
=2
你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？
把假分数化成整数或带分数的方法是：用分子除以分母
①当分子是分母的倍数时，能化成整数，所得商就是整数；②当分子不是分母的倍数时，能化成带分数，除得的商就是带分数的整数部分，余数就是真分数部分的分子，分母不变。
1.把下面的假分数化成整数或者带分数。
第四关
小练习
1.填一填。
（1）23÷9= =
（2）6= = = =
9
23
2
9
5
2
18
30
4
把假分数化成整数或带分数
假分数:
分子是分母的倍数——整数
分子不是分母的倍数——带分数
课堂小结
1.课本P54，第1、2题；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业