五年级数学下册课件-4通分(共22张PPT)苏教版

(共22张PPT)
通 分
（1） 和 的分数单位都是（ ）， 有（ ）个
这样的分数单位， 有（ ）个这样的分数单位。
2
6
（2） 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。
4 和 12 的最小公倍数是( ) 。
6 和 9 的最小公倍数是( ) 。
15
12
18
（3）把下面的分数化成分母是12而大小相等的分数。
你是根据什么做的？
用分数表示下面涂色部分的大小。
（ ）
（ ）
比较两个分数的大小。（两个长方形大小相等）
如果把长方形平均分成10份，第一幅图取了3份，而第二幅取了7份。
是3个 ，而 是7个 。3个 小于7个 。
<
<
>
<
观察每组两个分数有什么特点？
分母相同，分子大的分数比较大。
分母相同的两个分数怎样比较大小？
讨论:
1
4
1
8
合作要求：
1、同桌两人合作，把两个圆分一分并涂色，分
别表示出 和 。
2、比较两个分数的大小，四人小组说说你们
的发现和比较的方法，并填写报告单。
3、小组汇报。
1
4
1
8
讨论:
3
4
3
8
合作要求：
1、同桌两人合作，将圆继续涂色，分别表示出
和 。
2、比较两个分数的大小，四人小组再说说你们
的发现和比较的方法，并填写报告单。
3、小组汇报。
3
4
3
8
我发现
1、每组两个分数的分子相同，分母不同。
2、分子相同，分母小的分数比较大。
3、分子相同，也就是取的份数相同，平均分的份数越多，分数越小。
4、把3平均分成4份 比 把3平均分成8份，每份更多一些。
>
>
>
<
分母相同的两个分数怎样比较大小？分子相同的两个分数呢？
分母相同，分子大的分数比较大。
分子相同，分母小的分数比较大。
讨论:
3
4
5
6
小组合作
怎样比较 和 的大小？
3
4
5
6
3
4
=
3×3
4×3
=
9
12
5
6
=
5×2
6×2
=
10
12
公分母
公分母
公分母
因为
9
12
<
10
12
，所以
3
4
<
5
6
像这样，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
通分一般要用分母的最小公倍数做公分母。
根据分数的基本性质可以把分数通分。通分可以比较异分母分数的大小。
豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于人体健康。
黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高？
我的蛋白质含量大约是 。
我的蛋白质含量大约是 。
黄豆
蚕豆
可以把它们化成分母相同的分数，
用分母的最小公倍数做公分母。
怎样比较 和 的大小？
5和4的最小公倍数是20。
答：黄豆的蛋白质含量比较高。
还可以怎样比较 和 的大小？
还可以把它们化成分子相同的分数，用两个分子的最小公倍数做公分子。
1×2
4×2
=
1
4
2
8
=
2
5
＞
2
8
2
5
＞
1
4
通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。
先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小。
5
6
和
7
8
3
7
和
2
9
7
18
4
9
和
5
6
5×4
6×4
=
20
24
=
7
8
7×3
8×3
=
21
24
=
5
6
＜
7
8
3
7
3×9
7×9
=
27
63
=
2
9
2×7
9×7
=
14
63
=
3
7
＞
2
9
4
9
4×2
9×2
=
8
18
=
因为：
因为：——﹥——
63
27
63
14
所以：
所以：
因为：
所以：
4
9
＞
7
18
8
18
＞
7
18
——
24
20
﹤
——
24
21
（24）
（63）
（18）
<
>
>
=
在 里填上>、<或=。
想一想：怎样比较分数的大小？
分母相同的分数，分子大的分数比较大。
分子相同的分数，分母小的分数比较大。
分子分母都不相同的分数，先通分，化成同分母的分数再进行比较。