五年级数学下册课件-4假分数化整数或带分数苏教版(共 24 张ppt)

(共24张PPT)
假分数化成整数或带分数
1.探索并掌握把假分数化成整数或带分数的方法，知道带分数是整数和真分数合成的数。
2.在探索中，进一步发展数感，培养观察、比较、抽象、概括等能力。
3.在探索与合作交流的过程中，增强大家主动探索与合作的意识，树立学好数学的信心。培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。
教学目标:
复习导入：看下面的图形,填上适当的分数。
( )有( )个
( )
1
( )有( )个
1
( )
8
5
5
8
4
7
7
4
good！
7
3
8
8
5
2
52
13
11
2
18
5
54
9
15
15
19
7
把下面的假分数化成整数
4
4
=( )
10
5
=( )
28
7
=( )
4
4
=1
10
5
=2
4
4
=4÷4=1
10
5
=10÷5=2
把下面的假分数化成整数
4
4
=( )
10
5
=( )
28
7
=( )
1
2
4
7
3
8
8
5
2
52
13
11
2
18
5
54
9
15
15
19
7
8
8
52
13
54
9
15
15
=1
=4
=6
=1
能化成整数的假分数
分子都是分母的倍数。
是几倍化成整数就是几。
有些假分数的分子不是
分母倍数，这些假分数
可以化成带分数。
例如:
4
3
3
3
1
3
(就是1)
1
3
1
一又三分之一
带分数
0
1
2
4
3
3个
1
3
1
3
1
1
3
怎样把 化成带分数
11
4
怎样把 化成带分数
11
4
里有11个 。8个 是2，
3个 是 ，2和 合起来
是2 。
11
4
1
4
1
4
1
4
3
4
3
4
3
4
怎样把 化成带分数
11
4
直接用除法计算：
=11÷4=2
11
4
3
4
（ ）=（ ）
练习九第2题：
7
3
1
3
2
（ ）=（ ）
11
6
1
5
6
练习九第2题：
练习九第3题：
先把假分数化成带分数，
再读一读。
11
2
18
5
19
7
41
4
50
9
23
3
11
2
=5
1
2
18
5
=3
3
5
19
7
=2
5
7
41
4
=10
1
4
50
9
=5
5
9
23
3
=7
2
3
0
1
2
3
4
5
3
3
6
3
12
3
5
3
9
3
2
3
1
1
3
2
1
3
3
2
3
4
7
3
10
3
14
3
2
2
3
=
3
( 8 )
3
1
4
=
4
(13)
把假分数化成整数或带分数，要用分子除以分母。能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。
小结
把下面假分数化成整数或带分数。
假分数怎样化成整数或带分数
说一说:
4
3
11
9
21
2
90
45
48
8
95
9
= 2
= 6
= 1
3
1
= 1
9
2
= 10
2
1
= 10
9
5