五年级数学下册课件-4假分数化整数或带分数苏教版 (共 19 张ppt)

(共19张PPT)
假分数化成整数或带分数
苏教版五年级数学下册
复习导入：看下面的图形,填上适当的分数。
( )有( )个
( )
1
( )有( )个
1
( )
8
5
5
8
4
7
7
4
二、准备题：
1、用分数表示下列各式的商：
5÷3= 11÷5= 20÷7=
2、填空：
=( )÷( ) =( )÷( )
14
5
28
9
3
2
说说下面分数哪些是真分数？哪些是假分数？
3
3
3
4
4
3
4
4
4
7
9
9
8
12
你能试着把上面的假分数进行分类吗？你会怎么分？
①分子是分母的倍数（一倍或几倍）
②分子>分母
3
3
4
4
9
9
3
4
4
7
8
12
把下面的假分数化成整数。
4
4
5
10
=（ ）
=（ ）
7
28
=（ ）
观察：能化成整数的假分数，它们的分子与分母有什么关系？
能化成整数的假分数，分子都是分母的倍数。
1
2
4
把假分数化成整数
3
12
＝
2
10
＝
15
15
＝
1
7
＝
13
52
＝
9
54
＝
4
5
1
4
6
7
能化成整数吗？
4
3
分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。
可以看作是 （就是1）和 合成的数，写作 ，又读作一又三分之一。
4
3
3
3
1
3
1
3
1
0
1
2
4
3
1
3
1
怎样把　　化成带分数？
4
11
里有11个
4
11
4
1
8个　　是2
4
1
3个　是
4
1
4
3
还可以直接用除法计算。
4
11
4
3
＝
2
3
＝11÷4＝2
……
想一想：怎样把假分数化成整数或带分数？
把假分数化成整数或带分数，要用分子去除以分母。能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。
小结
把假分数化成带分数
2
11
＝
5
18
＝
7
19
＝
4
41
＝
9
50
＝
3
23
＝
5
2
1
2
7
5
10
4
1
3
5
3
5
9
5
7
3
2
( )＝( )
先用假分数表示下面涂色部分，再改写成带分数。
3
7
2
3
1
( )＝( )
6
11
1
6
5
把下面假分数化成整数或带分数。
假分数怎样化成整数或带分数
说一说:
4
3
11
9
21
2
90
45
48
8
95
9
= 2
= 6
= 1
3
1
= 1
9
2
=10
2
1
=10
9
5
填空
1
＝
( )
1
1
＝
( )
2
2
＝
( )
3
3
＝
( )
4
1
2
6
12
你会把整数化成假分数吗？你发现什么？
在圆圈里填上“>”、“<”或“＝”。
6
5
6
7
2
3
6
16
16
1
3
2
2
3
10
9
1
3
4
13
＝
<
<
＝
<
<
在直线上面 的里填写假分数，下面 的里填写带分数。
3
5
3
9
3
13
3
15
3
2
1
3
1
2
3
1
3
0
1
2
3
4
5
3
3
6
3
12
3
3
2
4
这节课，我们学到了什么？
课堂小结