一年级数学下册课件-2.1 十几减9人教版(共23张PPT)

(共23张PPT)
20以内的退位减法
十几减9
说说自己的口算方法。
16-5= 15-5=
17-10= 10-9=
15-4= 18-3=
11
10
7
1
11
15
一、引入新课
二、自主探究
1
有15个气球，卖了9个。
还有几个？
从图中你都知道了什么？


已知条件：
提出的问题：
小丑手中一共有15个气球,卖了9个。
还有几个？
列出算式
15-9=
怎么计算呢？


方法一：
想：因为：9 +（ ）= 15
想加法，算减法
6
所以：15 - 9 =（ ）
6
自主探究
15-9= ？
自己动手用学具摆一摆
15
15 – 9 =
6
一个 一个的减
15 — 9
5
10
1
=6
方 法 三：
破十法
问题：（1）为什么先用10减9？
（2）10－9所得的1为什么还要和5相加？
小结： 15－9，个位的5不够减9，用10减9，
10－9＝1，1再加5等于6。
破十法
10－9＝1
5＋1＝6
平十法
15 — 9
5
4
10
= 6
方 法 四：
连减
15－5－4＝6
问题：（1）5和4哪来的？
（2）为什么把9分成5和4？
算一算
12
-
9
=
3
说一说你是怎么算出来的？
12 – 9 =
想： 9+( )=12
所以 12-9=
3
3
3
想加法做减法
10
2
12
— 9 =
3
1
破十法
12 - 9 =
3
平十法
12－2－7＝3
９＋（３）＝１２
12－9 =
3
想：
9加（3）等于12。
12 － 9 =
3
10
2
1
3
10－9=1
2＋1=3
你喜欢哪一种方法？
方法一
方法二
10－9=1
2＋1=3
11-9= 16-9=
1. 用 摆一摆，算一算。
2
7


三、运用新知，自主练习
三、运用新知，自主练习
2. 圈一圈，算一算。
问题：（1）结果是多少？
（2）为什么这么圈？
1.2倍
17-9=
16-9=
13-9=
15-9=
11-9=
12-9=
18-9=
14-9=
8
7
4
6
2
3
9
5
3.用喜欢的方法计算。

11－9＝2
12－9＝3
13－9＝4
14－9＝5
15－9＝6
16－9＝7
17－9＝8
18－9＝9
问题：仔细观察这些算式，你发现了什么？
13
—
9
=
4
17
—
9
=
8
12
—
9
=
3
15
—
9
=
6
18
—
9
=
9
14
—
9
=
5
巧算“十几减9” ：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。
11
—
9
=
2
今天我们学习了十几减9的题目；可以用想加法算减法的方法计算；也可以用破十法计算；十几减9的差，要比被减数的个位数多1。
总结：
再见