高中生物学人教版（2019）必修2 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）(1)课件（共42张PPT）

(共42张PPT)
孟德尔的豌豆杂交试验（一）
+
品红色
（介于红色和蓝色之间）
双亲的遗传物质混合后，后代的性状介于双亲之间，这种观点称为融合遗传。
不同颜色的牡丹：
按照融合遗传的观点，当红牡丹和白牡丹杂交后，子代
的牡丹花会是什么颜色？
你同意上述观点吗？
如果“融合遗传”的观点是正确的，那么可以用它
来解释身高的遗传吗？
不高不矮
高
+
矮
=
如果不是正确的，那生物遗传的规律又是什么呢？
直到140多年前孟德尔的植物杂交实验
开始，才揭开了遗传的奥秘。
（1）提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；
（2）发现了两大遗传规律：
基因的分离定律
基因的自由组合定律
现代遗传学之父
遗传学的奠基人
豌豆
孟德尔选择了 作为遗传试验材料
（一）豌豆用作遗传实验材料的优点
阅读课本P2-3
（1）豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。自然状态下一般都是纯种。
1
2
3
4
5
6
两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊
单性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊
豌豆是单性花还是两性花？
（一）豌豆用作遗传实验材料的优点
异
花
传
粉
闭
花
传
粉
自
花
传
粉
自花传粉：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程（只有两性花才同时具有花粉和柱头）
是指花在花未开时已经完成了受粉。
异花传粉：两朵花之间的传粉过程
不同植株的花进行异花传粉时，
供应花粉的植株叫做父本（ ），
接收花粉的植株叫做母本（♀）。
人工异花传粉过程
1.去雄（花粉成熟之前）
2.套袋（避免其他花粉传播）
3.授粉
4.套袋
（1）豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。自然状态下一般都是纯种。
（2）豌豆花各部分结构较大，便于操作，易于控制。
除此之外，豌豆花还有什么作为实验对象的优点？
（3）豌豆具有许多稳定的相对性状，并且易于区分。
性状：指生物体的形态特征或生理特征。
（一）豌豆用作遗传实验材料的优点
（3）豌豆具有许多稳定的相对性状，并且易于区分。
多对相对性状
挑七对
首先对每一对分别研究
什么是相对性状？
一种生物的同一种性状的不同表现类型
A.牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ）
B.兔的白毛与黑毛 （ ）
C.狗的长毛与卷毛 （ ）
D.棉花的细绒和长绒 （ ）
1.请判断下列性状是否为相对性状：
小试牛刀：
人的一些相对性状
人的一些
相对性状
（1）豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。自然状态下一般都是纯种。
（2）豌豆花各部分结构较大，便于操作，易于控制。
（3）豌豆具有许多稳定的相对性状，并且易于区分。
（4）种子保留在豆荚内，每粒种子都不会丢失，便于统计。
（5）豌豆是一年生植物，实验周期短。
（一）豌豆用作遗传实验材料的优点
2.豌豆在自然状态下是纯种的原因是（ ）
C
A.豌豆品种间性状差异大
B.豌豆先开花后受粉
C.豌豆是闭花、自花受粉的植物
D.豌豆是自花传粉的植物
二、一对相对性状的杂交实验
高茎
矮茎
P
×
（杂交）
高茎
F1
（子一代）
（亲本）
矮茎
高茎
P
×
（杂交）
高茎
F1
（亲本）
（子一代）
正交
反交
基因型不同的个体进行的交配。
高茎
矮茎
P
×
（杂交）
高茎
F1
（子一代）
（亲本）
为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状（矮茎）？
在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？
二、一对相对性状的杂交实验
高茎
F1
×
（自交）
高茎
矮茎
F2
（子二代）
显性性状
隐性性状
；
孟德尔把子一代（F1）中显现出来的性状
孟德尔把子一代（F1）中未显现出来的性状
基因型相同的个体进行的交配
二、一对相对性状的杂交实验
高茎
F1
×
（自交）
高茎
矮茎
F2
（子二代）
显性性状
隐性性状
这种在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
性状分离
二、一对相对性状的杂交实验
高茎
F1
×
（自交）
高茎
矮茎
F2
（子二代）
这种在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
性状分离
3 ∶ 1
F2中的3：1是偶然的吗？
二、一对相对性状的杂交实验
现象的思考：
七对相对性状的遗传实验数据
你能找出其中的规律吗？
3∶1
实验方法——数学统计
性状 F2的表现
显性 隐性 显性：隐性
茎的高度 787（高茎） 277（矮茎） 2.84：1
种子形状 5475（圆粒） 1850（皱粒） 2.96：1
子叶颜色 6022（黄色） 2001（绿色） 3.01：1
花的颜色 705（红色） 224（白色） 3.15：1
豆荚形状 882（饱满） 299（不饱满） 2.95：1
豆荚颜色（未成熟） 428（绿色） 152（黄色） 2.82：1
花的位置 651（腋生） 207（顶生） 3.14：1
F2出现3：1的性状分离比是偶然的吗？
观察实验
发现问题
F2出现3：1的性状分离比
F2为什么会出现3：1的性状分离比呢？
提出假说解释问题
1.遗传因子决定生物的性状
2.体细胞中遗传因子成对存在
3.成对的遗传因子在形成配子时分离
4.雌雄配子在受精时随机结合
1.生物的性状是由遗传因子（基因）控制的
显性性状：由显性遗传因子（基因）控制（用大写字母如D来表示）
隐性性状：由隐性遗传因子（基因）控制（用小写字母如d来表示）
2.体细胞中遗传因子（基因）是成对存在的，其中一个来自父本一个来自母本。
三、对分离现象的解释
P
×
高茎
矮茎
配子
F1
DD
dd
d
Dd
D
D
d
3.生物体在形成配子时，成对的遗传因子（基因）彼此分离，分别进入不同的配子中。
配子中只含每对遗传因子（基因）中的一个
遗传因子组成相同的个体叫纯合子，如：DD、dd，能够稳定遗传
4.受精时，雌雄配子的结合是随机的
遗传因子组成不同的个体叫杂合子，如：Dd，不能稳定遗传，出现性状分离。
配子
Dd
Dd
×
D
D
F1
Dd
Dd
DD
dd
d
d
高茎
高茎
高茎
高茎 高茎
矮茎
1 ： 2 ： 1
3 ： 1
F2
性状表现：
遗传因子组成：
︵图为交叉线法︶
Dd
Dd
F1
×
高茎
高茎
高茎
高茎
高茎
配子
F2
矮茎
d
∕
1
2
D
∕
1
2
∕
D
1
2
Dd
∕
1
4
Dd
∕
1
4
dd
∕
1
4
d
∕
1
2
DD
∕
1
4
︵图为棋盘法︶
高茎 ： 矮茎 = 3 ： 1
3D__ dd
F2出现3：1的性状分离比是偶然的吗？
观察实验
发现问题
F2出现3：1的性状分离比
F2为什么会出现3：1的性状分离比呢？
提出假说解释问题
1.遗传因子决定生物的性状
2.体细胞中遗传因子成对存在
3.成对的遗传因子在形成配子时分离
4.雌雄配子在受精时随机结合
测交法
分析：但是一种正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，还应该能够预测另一些实验结果。
观察实验
发现问题
提出假说解释问题
杂交产生的子一代个体与隐性纯合子的交配方式，用以测验子代个体基因型。
观察实验
配子
后代
测交
F1
高茎
矮茎
高茎
矮茎
1 ： 1
隐性个体
发现问题
提出假说解释问题
演绎推理（纸上谈兵）
　假说正确！
观察实验
发现问题
提出假说解释问题
演绎推理（纸上谈兵）
实验验证
　　　测交实验结果：　　
结果与
预期相符
测交实验
—验证对分离现象的解释
高茎豌豆 矮茎豌豆
测交后代 30株 34株
比例 高茎：矮茎≈１：１
总结规律
假说----演绎法
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子
__________，不相_______；
在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随
_____遗传给后代。
成对存在
融合
分离
分离
配子
四、孟德尔第一定律——分离定律
1.内容：
（1）只适用于真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传。
（2）揭示了控制一对相对性状的一对遗传因子行为，而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。
2.分离定律的适用范围：
即进行有性生殖的真核生物的一对相对性状的细胞核遗传。
亲代组合 子代遗传因子及比例 子代性状及比例
DD×DD
DD×Dd
DD×dd
Dd×Dd
Dd×dd
dd×dd
写出子代的遗传因子与性状
DD：Dd=1：1
全显
Dd
全显
DD：Dd：dd=1：2：1
显：隐=3：1
Dd：dd=1：1
显：隐=1：1
dd
全隐
全显
DD
练一练：
1.下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（ ）
Ａ.ＤＤ×Ｄｄ　　　　Ｂ.ＤＤ×ｄｄ
Ｃ.Ｄｄ×Ｄｄ　　　　Ｄ.Ｄｄ×ｄｄ
B
课堂巩固：
2.用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验（高茎为显性，用D和d表示），F1产生 ___种不同类型的雌雄配子，其比为 。
F2的遗传因子组成（基因型）有___种，类型_____________，其比为 。
F2的性状表现（表现型）有___种，类型____________，比例为_____。其中，不能稳定遗传、自交后代会发生性状分离的遗传因子组成（基因型是 ）。
2
1：1
1：2：1
DD Dd dd
Dd
3
2
高茎与矮茎
3：1
3.遗传因子组成（基因型）分别为bb、Bb、BB的三个植物个体，其中属于杂合体的是 ，性状表现（表现型）相同的个体__________。
Bb
BB Bb
1．性状显隐性的判断
◆定义法：
A×B→A：
◆性状分离法：
A×A→A、B：
全是红花
红花×白花
例：
小结：具有相对性状的亲本杂交，子代只表现一个亲本的性状，则子代显现的性状为显性，未显现的为隐性。
小结：两个性状相同的亲本杂交，子代出现不同的性状，则新出现的性状为隐性。
例：正常×正常
白化病
知识拓展
A为显性性状、B为隐性性状
B为隐性性状
2.基因型的判断
（1）已知亲本表现型和基因型，求子代表现型、基因型
（2）已知亲本、子代表现型及比例，求亲本基因型（基因填写三步曲）
例：一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的孩子，则一家三口的基因型为_____。
第1步 搭架子：父亲A__ 母亲A__
第2步 看后代表现型和基因型：孩子aa
第3步 填空：父亲Aa 母亲Aa
（2）用产生配子的概率计算（白化病为例）
Aa × Aa
aa
Aa
A
a
1/2
1/2
1/2a×1/2a＝1/4aa
3.遗传概率的常用计算方法
（1）用分离比直接计算
如：用两个正常的双亲的基因型均为Aa，生一个孩子正常的概率为______，患白化病的概率为______。
3/4
1/4
小结：
1.显隐性性状的判断方法是：
（1）具相对性状的亲本杂交，若子代只出现一种性状，则该性状为显性性状。
（2）具相同性状的亲本杂交，若子代出现不同性状，则新出现的性状为隐性性状。
2.纯合子自交后代仍为纯合子，杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子。
谢 谢