专题复习-方程的复习（课件）六年级下册数学北师大版(共21张PPT)

(共21张PPT)
简易方程
总复习
学习目标：
1、巩固方程的意义；
2、正确区分等式和方程。
3、正确解方程。
4、 在观察、比较、计算、检验、交流中复习知识，养成良好的学习习惯。
像x＋20=30、30-x=20、5y=15、X=6……这些含有未知数的等式叫做方程。
说出判断方程的两个条件。
说一说方程与等式的关系：
方程
等 式
我能找出下面哪些是方程。（在方程后面的括号里画√）
x-23=11 （ ） 63+x＜80（ ）
a÷12 （ ） 8×6=48 （ ）
x+45=67 （ ） 7y （ ）
x÷11=20 （ ） 7x＞28 （ ）
√
测学一
√
√
测学二
一、连一连：
3x-9=13 36+9=45
9-2=7 6a =1
y÷9=10 8x=12
当x=10时，等式x+20=30的左右两边相等，我们把x=10叫做方程x+20=30的解。
X+20=30
想一想：
y=3是方程5y=15的解吗？为什么？
二、判断
（1）0.8是方程5x+14=18的解。 （ ）
（2）x+3.4=7，10y+5=30都是方程。（ ）
（3）等式都是方程，比如7x=1.4，7+9=16。
（ ）
（4）方程都是等式，比如5x=45。 （ ）
（5）X=6是方程。 （ ）
√
×
√
√
测学三
√
解列方程。说解方程的方法。
4x=24
求X就是求一个因数，一个因数等于积除以另一个因数。
66÷x=6
求X就是求除数，除数等于被除数除以商。
Y÷1.5=30
求Y就是求被除数，被除数等于除数乘以商。
1.5+x=5
求X就是求一个加数，一个加数等于和减另一个加数。
Y－45=135
求Y就是求被减数，被减数等于减数加差。
150－X=36
求Y就是求减数，减数等于被减数减差。
1、150－X=36
2、45+X=128
3、4.5Y=36
6、X－20%=1.5
4、X÷15%=400
5、48÷X=1.5
7、Z÷80%=120
8、3.5÷X=7
测学四
说一说解答方法。
1、5X－32=48
测学五
2、4×3.5X+X=45
把5X看成一个数
把4×3.5X先算
解方程。
3、2X÷（180%－1.3）=40
先把2X看作整体，
把括号里的先算
4、20%X+2.4÷60%=4.8
先把20%X看作整体，
把2.4÷60%先算
3X+6X=7
2X÷5－1.5=1.5
先算什么
先算什么
1、150－X=36
2、45+X=128
3、4.5Y=36
6、X－20%=1.5
4、X÷15%=400
5、48÷X=1.5
7、Z÷80%=120
8、3.5÷X=7
解方程一
1、150－2X=36
2、45+20%X=128
3、4.5Y－9=36
7、3X－20%=1.5
5、6X÷15%=400
6、48÷4X=1.5
8、5Z÷80%=120
4、（3.5+70%）÷X=7
解方程二
张强也列了两个式子，不小心被墨水弄脏了，猜猜他原来列的是不是方程？
（1）6x+ =78
（2）36+ =42
思学：
通过今天的复习，知道了解方程是对四则运算的灵活运用 。
思学：