小学数学六年级下册 《总复习平面图形的周长和面积》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
六年级数学下册
《总复面图形的周长和面积》
你学过哪些平面图形下面的图形？
　　１、平面图形的周长和面积的意义各是什么？
　　２、这些周长和面积公式各是怎样的？它们是怎样推导出来的？
复习提纲：
练习
面积
周长
　　１、平面图形的周长和面积的意义各是什么？
　　２、这些周长和面积公式各是怎样的？它们是怎样推导出来的？
退出
围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。
5 厘米
3 厘米
1平方厘米
=
×
小正方形的个数
长方形的面积
每排个数
长
排数
宽
=
×
1平方厘米
3厘米
3厘米
小正方形的个数
每排个数
排数
正方形面积
边长
边长
=
=
×
×
平行四边形的面积=底×高
三角形面积=底 ×高÷2
梯形面积=（上底+下底）×高÷2
圆的面积 = ∏ R
2
物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。
想想议议
谁的面积大？
谁的周长大？
想想议议
谁的面积大？
谁的周长大？
a
a
a
a
a
b
b
h
h
h
C=
S=
C=
S=
C=
S=
C=
S=
S=
S=
b
平面图形周长、面积 知识网络图
练一练
口算下面各图形的周长和面积。（单位：米）
3
2
2
2
2
周长: (3+2)×2=10(米)
面积:3 ×2=6(平方米)
周长: 2 ×4=8(米)
面积: 2 ×2=4(平方米)
周长: 2 ×3.14 ×2=12.56(米)
面积: 3.14 ×22=12.56(平方米)
小结
今天我们整理平面图形周长和面积的意义及其计算公式的推导过程，并能熟练地应用公式进行计算。
你收获了吗
同学们
再见