[学生用书P32～P33]
一、语段阅读
阅读下面文字，完成1～4题。
衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官，辄积年不徙。自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征，后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
1．下列句中加点字的解释有误的一项是( )
A．安帝雅闻衡善术学 雅：文雅，不俗
B．其牙机巧制 牙机：枢纽和机件
C．施关发机 发：拨动
D．京师学者咸怪其无征 征：应验
解析：选A。“雅”是平素，向来之意。
2．下列句子中加点词的含义与现代汉语相同的一项是( )
A．再迁为太史令
B．言甚详明
C．覆盖周密无际
D．寻其方面，乃知震之所在
解析：选B。A项，“再”古义为两次，今义为再一次；C项，“周密”古义为四周严密，今义为周到细致；D项，“方面”古义为方向，今义为相对的或并列的几个人或事物中的一部分。
3．下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是( )
①遂通五经，贯六艺
②衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》
③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪
④阳嘉元年，复造候风地动仪
⑤阴知奸党名姓，一时收禽
⑥验之以事，合契若神
A．①②⑤ B．③④⑥
C．①②④ D．③⑤⑥
解析：选B。①说明张衡勤奋好学；②表现其文学才能；⑤表现其政治才能。
4．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
译文：
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________________________________________________________________________
(2)验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。
译文：
________________________________________________________________________
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答案：(1)这个地动仪是用纯铜铸造的，圆周直径有八尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，形状像个酒樽，外表用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰。
(2)用已发生的情况来检验仪器，彼此完全符合，真是灵验如神。自从有书籍文献记录以来，还从来没有过这样的情形。
二、语言运用
5．概括下面这则材料的主要信息，不超过20个字。
目前，中国在科学仪器的研究和制造方面与发达国家差距巨大，对外依赖度过高，应对遏制能力脆弱，失去了科技发展的优先权、主动权，为此中国科学院呼吁国家启动实施“张衡工程”，尽快掌握科学仪器的核心技术，促进中国科技自主创新。
答：________________________________________________________________________
答案：实施“张衡工程”，加强科学仪器领域创新能力。
6．用“中国的书法”作开头，重组下面的句子，不得改变原意。
书法家就是运用这支笔创造了世界上独一无二的书法艺术，使中国的书法成为表达民族美感的工具。
中国的书法
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：能够成为表达民族美感的工具，是因为书法家运用这支笔创造了世界上独一无二的书法艺术。
一、基础考查
1．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是( )
A．属文(zhǔ) 典宪(xiàn) 连辟(bì)
B．逾侈(yú) 邓骘(zhì) 不徙(xǐ)
C．都柱(dū) 合契(qì) 陇西(lǒnɡ)
D．骸骨(hài) 肃然(sù) 收禽(qín)
解析：选D。“骸”读“hái ”。
2．下列句中加点词的解释，不正确一项是( )
A．不好交接俗人 交接：与……交往
B．连辟公府不就 辟：征召
C．辄积年不徙 徙：调动官职
D．视事三年，上书乞骸骨 视事：看，视察
解析：选D。“视事”指治事，任职。
3．从词类活用的角度看，下列各句中加点字的用法不同于其他三句的是( )
A．大将军邓骘奇其才
B．员径八尺
C．一时收禽，上下肃然
D．形似酒尊
解析：选A。奇：形容词意动用法，认为……奇特。B、C、D三项加点字都是通假字。
4．下面句子中加点的词语意义相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选B。B项，均为“用”。A项，前者表范围，后者译为“在……方面”；C项，前者为“征召”，后者译为“验证”；D项，前者表顺承，后者译为“根据”。
5．从句式结构看，不同于其他三句的是( )
A．(衡)尤致思于天文、阴阳、历算
B．饰以篆文山龟鸟兽之形
C．自书典所记，未之有也
D．果地震陇西
解析：选C。C项是宾语前置，其它三项均为状语后置。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成6～9题。
张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
6．下列各句中对加点词的解释不正确的一项是( )
A．遂通五经 通：精通
B．游于三辅 游：游玩
C．举孝廉不行 举：推举
D．衡乃拟班固《两都》 拟：模仿
解析：选B。游：游学。
7．下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选C。都表转折，却。A.①副词，于是，就/②副词，才；B.①介词，依靠/②介词，借，用；D.①介词，比/②介词，在。
8．从词类活用的角度看，下列句子中加点的词的用法不同于“时天下承平日久”中“时”的用法的一项是( )
A．乌鹊南飞 B．西望夏口，东望武昌
C．朝辞白帝彩云间 D．大将军邓骘奇其才
解析：选D。D项“奇”，形容词意动用法，以……为奇，而A、B、C三项加点词和例句一样均为名词作状语。
9．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)常从容淡静，不好交接俗人。
译文：
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(2)大将军邓骘奇其才，累召不应。
译文：
________________________________________________________________________
答案：(1)平常举止稳重，淡泊宁静，不爱结交世俗的人。
(2)大将军邓骘认为他的才华奇特，多次召他做官，他也不去应召。
(二)阅读下面的文字，完成10～12题。
羊续传
羊续字兴祖，太山平阳人也。其先七世二千石卿校，祖父侵，安帝时司隶校尉。父儒，桓帝时为太常。
续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府。及武败，坐党事，禁锢十余年，幽居守静。及党禁解，复辟太尉府，四迁为庐江太守。后扬州黄巾贼攻舒，焚烧城郭，续发县中男子二十以上，皆持兵勒陈，其小弱者，悉使负水灌火，会集数万人，并执力战，大破之，郡界平。后安风贼戴风等作乱，续复击破之，斩首三千余级，生获渠帅，其余党辈原为平民，赋与佃器，使就农业。
中平三年，江夏兵赵慈反叛，杀南阳太守秦颉，攻没六县，拜续为南阳太守。当入郡界，乃羸服间行，侍童子一人，观历县邑，采问风谣，然后乃进。其令长贪絜，吏民良猾，悉逆知其状，郡内惊竦，莫不震慑。乃发兵与荆州刺史王敏共击慈，斩之，获首五千余级。属县余贼并诣续降，续为上言，宥其枝附。贼既清平，乃班宣政令，候民病利，百姓欢服。
时，权豪之家多尚奢丽，续深疾之，常敝衣薄食，车马羸败。府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭；丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意。续妻后与子秘俱往郡舍，续闭门不内，妻自将秘行。其资藏惟有布衾、敝祗禂，盐、麦数斛而已，顾敕秘曰：“吾自奉若此，何以资尔母乎？”使与母俱归。
六年，灵帝欲以续为太尉。时拜三公者，皆输东园礼钱千万，令中使督之，名为“左驺”。其所之往，辄迎致礼敬，厚加赠赂。续乃坐使人于单席，举缊袍以示之，曰：“臣之所资，惟斯而已。”左驺白之，帝不悦，以此故不登公位。而征为太常，未及行，会病卒，时年四十八。遗言薄敛，不受赗遗。旧典，二千石卒官赙百万，府丞焦俭遵续先意，一无所受。诏书褒美，敕太山太守以府赙钱赐续家云。
(选自《后汉书》卷三十一)
10．下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( )
A．及武败，坐党事，禁锢十余年 坐：因为
B．续为上言，宥其枝附 宥：宽免
C．贼既清平，乃班宣政令 班：颁布
D．皆输东园礼钱千万 输：运输
解析：选D。“输”是“缴纳”的意思。
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选B。B项，动词，担任/介词，被。A项，均为介词，表因果，因为；C项，均为动词，到；D项，均为连词，于是。
12．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其余党辈原为平民，赋与佃器，使就农业。
译文：
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(2)续乃坐使人于单席，举缊袍以示之，曰：“臣之所资，惟斯而已。”
译文：
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答案：(1)其余的党羽还原为平民，羊续发给他们生产工具，让他们回乡务农。
(2)羊续却让他坐在单席上，举起旧棉絮做的袍子给他看，说：“臣下的家产，仅有这件袍子罢了。”
参考译文：
羊续，字兴祖，太山平阳人。他的祖先七代都曾任二千石级别的公卿或校尉，祖父羊侵，汉安帝时任司隶校尉。父亲羊儒，汉桓帝时任太常。
羊续因为是忠臣子孙被授予郎中官职，离任后，被征召到大将军窦武的幕府任官。等到窦武因事被治罪，羊续因党锢之事，被禁锢不许为官十余年，在家中闭门不出，静居自守。等到党禁解除后，再被征召至太尉府任官，经四次调动官职升为庐江太守。后来扬州黄巾军攻打舒城，放火焚烧城郭，羊续调发县里二十岁以上的男子，都发给兵器上阵，年幼体弱者，让他们全部担水灭火，共调数万人，齐心奋战，大败敌兵，庐江郡界内得以平定。此后安风的贼人戴风等人作乱，羊续又率兵将其击溃，斩杀三千余人，生擒其首领，其余的党羽还原为平民，羊续发给他们生产工具，让他们回乡务农。
中平三年，江夏兵卒赵慈反叛，杀死南阳太守秦颉，攻陷了六个县，朝廷任命羊续为南阳太守。他进入南阳郡界内，便化装成平民间道而行，仅带一名随侍童子，了解各县情况，询问风俗民情，然后才去上任。各县的令长贪婪还是廉洁，官民善良还是奸邪，他都有了较清楚的认识，郡中人惊奇震恐，没有不被他所慑服的。于是调兵与荆州刺史王敏一同进攻赵慈，将其斩首，俘获贼众五千余人。所属各县的残余贼人都到羊续那里请降，羊续为他们向朝廷进言，宽免了那些随从作乱的人。贼人已经清剿平定，羊续于是在郡中颁布政令，为百姓兴利除害，百姓都欢悦佩服。
当时，有权势者及富豪人家都崇尚奢侈华丽，羊续对此深为憎恶，常常身穿破旧的衣服，吃简单的食物，乘用的车马也很简陋。府丞曾向他贡献活鱼，羊续收下后却悬挂在庭院之中；府丞后来又向他献鱼，羊续于是把先前悬挂的那些鱼拿给他看，以杜绝他的想法。羊续的妻子后来和儿子羊秘一起到郡中官邸找他，羊续关门不让他们进来，他的妻子只好带着羊秘回去。羊续所有物品只有布制的被子、破旧的衣服，数斛盐和麦罢了，羊续对儿子羊秘说：“我自己用的东西只有这些，用什么来养活你的母亲呢？”让羊秘和他的母亲一起回去。
中平六年，汉灵帝想要任命羊续为太尉。当时拜任三公的人，都要向东园缴纳礼钱上千万，灵帝命令宦官监督此事，名之为“左驺”。监督此事的宦官所到之处，就以上等礼节相迎，并丰厚地给予贿赂。而羊续却让他坐在单席上，举起旧棉絮做的袍子给他看，说：“臣下的家产，仅有这件袍子罢了。”这个宦官报告了灵帝，灵帝很不高兴，羊续因为这个缘故没有登上三公之位。又征召他任太常，还未成行，不巧病故了，当时年仅四十八岁。留下遗言要求简单安葬，不要接受朝廷赐赠。依照旧制，二千石级的官员去世，要赠钱一百万办丧事，府丞焦俭遵照羊续的遗嘱，一文钱都没有接受。灵帝下诏予以赞扬，敕令太山太守把官府办丧事的钱赐给羊续的家人。
三、语用创新
13．(2011年高考天津卷)根据以下材料，按要求作答。
2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。右面是此次大运会的吉祥物“津津”。
(1)请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”。要求描述其形象，并说明寓意。
答：________________________________________________________________________
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(2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。
答：________________________________________________________________________
解析：描述要抓住画面特征，准确体现阳光、笑脸、张开的双臂、跳越欢庆的姿态。拟写标语要合乎内容要求，语言有文采，有鼓动性、号召力。
答案：(1)(示例)吉祥物取名为“快乐阳光——津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也象征着青春和希望，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合。寓意中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，其跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。
(2)(示例)(1)昨日的期待，成就今天的大运！
(2)大运的成功，天津的希望！
(3)大运来了，你给这个城市增添了光彩；大运走了，这个城市将留下你的痕迹！
(4)超越自我，实现梦想！
14．仿照下面句子中“当××说……”的形式续写两句话，与上下文连贯统一。
书是我的精神支柱，它塑造了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”时，我懂得了作为女性的尊严；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”时，我懂得了作为人的价值；____________，____________；____________，____________。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
答案：当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”时，我懂得了人应该具有反抗精神；当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一片坟墓”时，我懂得了作为人，奉献爱心是多么重要。
[学生用书P38]
一、语段阅读
阅读下列文段，完成1～4题。
这还不算。你还得有把握能再造他的环境，大约还要造得丝毫不差才行。“环境”一词其实意味着人群，因此，你要克隆的恐怕远远不止于那个外交家本人。
这是克隆问题的非常要紧的方面。我们对于克隆而成的个体本身激动不已，却基本上忽视了这个方面。你用不着完全同意B.F.斯金纳的全部论点，就可以承认，环境就是能造成不同。而当你审视我们用“环境”意指什么的时候，就会发现，它最终指的就是其他生人。我们用委婉语和行话来表达这个，诸如“社会力量”“文化影响”，甚至还有斯金纳氏的“言语群体”，但是，这些词语真正的意思，是指邻近的密密挤挤的人群，在讲，在听，在微笑，在皱眉，在给予，在保留，在勉励，在推动，在爱抚，或对这个个人抡起大棒。不管那些基因组说什么，那些人对于这个人性格的塑成至关重要。真的，如果你仅有些基因组，而没有人在其周围，你会培育出一株脊椎植物，不会更多。
1．解释下列句子中加点的词语。
(1)不管那些基因组说什么。
答：________________________________________________________________________
(2)如果你仅有些基因组。
答：________________________________________________________________________
解析：理解关键词语的含义，除了理解词语本身的意义外，还要注意联系上下文，把词语放在特定的语言环境中去考查、辨析，以求推断出词语的具体含义。联系上下文可知：第一个“基因组”指“那些人”，即社会中的人或人群；第二个“基因组”“会培育出一株脊椎植物”，显然说的是“克隆人”。
答案：(1)社会中的人或人群。
(2)克隆人。
2．作者认为形成人的个性的主要条件是什么？其心理学依据是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：选文主要论述的就是“环境”对人的影响，关键句是“你还得有把握能再造他的环境，大约还要造得丝毫不差才行”。关于“心理学依据”则更为简单，从“你用不着完全同意B.F.斯金纳的全部论点，就可以承认，环境就是能造成不同”就可得出答案。
答案：条件是人所处的社会环境。依据是B.F.斯金纳有关人类个体成长的心理学试验。
3．从文中可以看出人群是从哪几个主要方面来影响个体的？
答：________________________________________________________________________
解析：抓住“我们用委婉语和行话来表达这个，诸如‘社会力量’‘文化影响’，甚至还有斯金纳氏的‘言语群体’”即可得出答案。
答案：社会力量、思想文化、语言等。
4．作者是用什么方法揭示出整个无性造人的不可能性的？
答：________________________________________________________________________
解析：此题考查论证方法。作者反对克隆人的实验，为了论证此实验的荒谬，他姑且同意，然后一步步地推出不可能的结论，“你会培育出一株脊椎植物，不会更多”。这是典型的归谬法。
答案：作者运用归谬的方法，使整个实验显得荒谬不堪，以此揭示出整个无性造人的不可能性。科学实验就应该是在实验对象“原始状态”的情况下进行的，否则就没有任何意义。但是，我们如果要做到对克隆人一点不加干预的观察这几乎是不可能的。更难做到的是，人的发展是离不开环境的，要再造一个生命个体，实际上就应该再创造一个与原来个体一模一样的生存环境，照此下去，为了完成实验，就必须再造一个完整的世界。这无疑是痴人说梦了。
二、语言运用
5．把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)
俄罗斯科学家最近设计出一种具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的外形为不透光的黑色管状物的新型星际“指南针”。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。
6．某校实施“振兴阅读”行动计划后，发现一些学生热衷于“网上阅读”。为此，学校举行了关于“网上阅读”利与弊的辩论会。假如你是反方，请根据正方辩词提供的信息，有针对性地写出你方的辩词。
正方：“网上阅读”利大于弊。网上阅读可以让我们在丰富的信息中快速搜索浏览所需的信息，及时下载所需的资料，还可以提升我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
反方：________________________________________________________________________
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答案：“网上阅读”弊大于利。网上信息良莠不齐，我们中学生很容易受到有害信息的影响，网上阅读不方便及时勾画重要语句，不能及时写上自己的随感，不利于阅读能力和写作水平的提高。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
一、基础考查
1．下列加点的字注音有误的一项是( )
A．惶惶(huánɡ) 繁殖(fán) 逮住(dǎi)
B．模型(mó) 遥远(yáo) 卜卦(bǔ)
C．委婉(wǎn) 遴选(lín) 露脸(lù)
D．规矩(ju) 敕令(chì) 给予(jǐ)
解析：选C。“露”应读lòu。
2．下列词语书写无误的一项是( )
A．繁殖 质询 滥用 初露头脚
B．克隆 愚笨 训良 茕茕孑立
C．遴选 脊锥 满溢 周而复始
D．画押 圆满 灌输 未雨绸缪
解析：选D。A项，脚—角；B项，训—驯；C项，锥—椎。
3．下列句子横线上应填的词语最恰当的一项是( )
①加强党内监督需要完善的机制制度作保障，________就是一项很好的监督形式。
②此种新药经过反复________，治疗效果良好，且无任何副作用。
③多媒体教学改变了传统教学注重________固化的知识的语文教学模式，给我们的语文教学注入了新的生机和活力，为建立新型的课堂教学模式奠定了坚实的基础。
A．质询 试验 灌输 B．质问 实验 灌注
C．质问 试验 灌注 D．质询 实验 灌输
解析：选A。①“质询”是质疑询问的意思，符合语境；“质问”多用于责问，不合语境。②“实验”是为了解决文化、政治、经济及其社会、自然问题，而在其对应的科学研究中用来检验某种新的假说、假设、原理、理论或者验证某种已经存在的假说、假设、原理、理论而进行的明确、具体、可操作、有数据、有算法、有责任的技术操作行为；而“试验”指的是在未知事物，或对别人已知的某种事物而在自己未知的时候，为了了解它的性能或者结果而进行的试探性操作。这里有试探性操作的意思，故应用“试验”。③“灌输”有输送、输入之意；“灌注”是用液体浇灌。这里显然应该用“灌输”。
4．下列加点成语使用不恰当的一项是( )
A．在汛期到来之前，湖区人民要未雨绸缪，加固大堤，准备各种防汛物资。
B．更难想象，一个人那新的、自行生育的自我，不过是一个绝对茕茕孑立、举目无亲的孤儿。
C．他急于办到出国的护照，病急乱投医，结果上当受骗，护照没办到，还被骗去了一万多元钱。
D．他鲁莽草率，刚愎自用，走到哪里哪里就被他闹得一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”。
解析：选D。D项，“人中吕布，马中赤兔”指出类拔萃的人或物，与语境不符。
5．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．《哈利·波特》中文版一经出版，便深受广大中学生读者所欢迎，短短九个月时间里，该书便重印了九次。
B．美国进行军事打击的目的，既是为了撕毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆。
C．一部现代小说的优劣高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于它是否构筑了独特的心灵世界。
D．构筑数字化的生活平台，需要一种强有力的介质来和高科技生活相接，这种介质就是网络接入和支持平台。
解析：选D。A.将“所”改为“的”。B.重复赘余。应删掉“希望通过军事打击”。C.搭配不当，将“构筑”改为“揭示”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成6～9题。
现在，由任何动物或植物的随便哪个体细胞含有的DNA来再造一个一模一样的生物个体，从理论上讲已经是可能的了。可以引逗一单个植物根端细胞去孕育那整株植物的完美复本；一个青蛙肠道上皮细胞，拥有着建造一个新的、同样的青蛙所需要的全部指令。假如这项技术进一步发展，你也可以这样造人。而且，现在世界上到处都有了一些惶惶然的预测，说总有一天，就会真的做出这种事来，为的是保存一些经过细心挑选的、特别有价值的人，让他们能以某种方式长生不死。
科学上有好多事情让人忧心：行为控制，遗传工程，脑袋移植，计算机作诗，还有塑料花的无限止地开放。克隆(无性繁殖)造人也是其中的一例。
克隆要算前景中最暗淡的部分了。它敕令取消性活动，而作为补偿的，仅仅是在象征意义上消除死亡。知道一个人有个一模一样的无性系代理人继续活下去，这几乎就算不得什么安慰，况且，那活着的很可能迟早会把那个日见衰老的真我排挤到一边。很难想象，一个未经配对儿的胞核能有什么孝心或敬意之类的事；更难想象，一个人那新的、自行生育的自我，不过是一个绝对茕茕孑立、举目无亲的孤儿。至于把一个人的自我从婴儿期拉扯大，要涉及多么复杂的人际关系，要怎样教他语言，教他守规矩，灌输良好的行为方式，等等一切，就更别提了。请问，如果你在55岁的时候，通过代理人，成为一个不可救药的少年犯，你当作何感想？
来自公众方面的质询是显而易见的。谁将入选？标准是什么？这个技术被滥用怎么办？比如，有钱有势，却难以为社会接纳的人，自行其是，决定自我克隆；或者，由政府克隆一帮愚笨驯良的群众，去进行一些世界事务：这样的危险将如何应付？那种同一性对我们所有未被克隆的人们会有什么效应？毕竟，千万年来，我们已经习惯于为自己的独特性而欢欣鼓舞；在本质的意义上，我们每一个人跟那40亿他人都是完全不同的。自我这种属性乃是基本的生命事实。想想人无自我，彼此完全一样，是件很可怕的事情。
6．根据上文第1自然段的有关内容，给“克隆”下一个定义。不超过40个字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：克隆是利用动物或植物的含有DNA的体细胞来再造一个一模一样的生物个体的无性繁殖方法。
7．选文提出了什么观点？作者是从哪两方面进行论证的？
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)克隆要算前景中最暗淡的部分了。(2)一是人的自身生存危机——克隆人排挤日见衰老的真我，或许还会使自己成为不可救药的少年犯；二是由此带来的社会危机——入选的人员、标准及技术滥用等问题都会带来危险。
8．作者在文中说：“克隆要算前景中最暗淡的部分了。”请结合原文分析作者这样说的原因。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：“前景暗淡”指的是不能实现或很难实现，找出文中有关这方面的信息把答案整合出来即可。
答案：①仅是象征意义上取消死亡；②克隆人没有孝心、敬意、举目无亲；③对其成长期的教育；④来自公众方面的质询；⑤挑战人的独特性。
9．选文最后一句的用意是什么？请用简洁的语言概括。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：以退为进，说明克隆一个一模一样的人是不可能的。
(二)阅读下面的文字，完成10～12题。
人文教育的位置在哪里
陈思和
我认为学校教育应该包含两种，一种是坚持从无到有、从少到多的知识积累，积累的过程是灌输性的，这些知识本来存在于人的生命意识以外，通过灌输把它送入人的主观世界里去，使人慢慢变得丰富起来；还有一种教育，是以人为能动的活的生命体作前提，人本身具有一种人之所以为人的能力，用过去的说法，就是人性的因素。人性的因素与知识的因素不一样，人性是人的生命以内的东西，知识是人的生命以外的东西。当然，人不会一出生就意识到“我是人”，“应该怎么做人”的问题是道德范畴的问题。我们能吃能睡还不能说是个合格的人，还必须要有一种良知来支撑自己的行动，这样一种良知是通过点点滴滴的教育来把它唤醒的。光靠科学技术的训练无法完成，光靠金钱权力也无法完成，它需要文史哲的长期熏陶和教育。
这两种教育，前者姑且称作是技术知识教育，具有工具价值；后者姑且称作为人文教育，更重在精神价值。两者从方式到形态都不一样，并非是完全和谐的，如果对人文教育也采取灌输性的知识教育的方法，有时反而压抑了真正的人性的因素。所以，人文教育不等于人文知识的教育，人文知识如果不与真正的人文精神联系在一起，只是死背教条，脱离实际的感性生活，那只能是一种后果：学生把知识的因素都接受了，但人性的因素却越来越遮蔽了。这并不是人文教育的理想结果。
其实，人文教育的困境，全世界各个国家都存在，它与所谓的全球性的现代化进程的关系一直处理不好。整个世界潮流就是强调技术知识教育，国家对教育的要求指标充满了计量化的特征，这当然会把科学技术搞上去，但人文一方面的欠缺所造成的后果则很少有人在考虑。2000年浙江省金华市一个中学生不堪教育压力残杀母亲的事件，不仅仅在中国发生，外国也是有的。美国校园里那么多的暴力行为发生，本质上就是美国独尊技术知识教育，缺损人文教育的恶果。灌输式的人文教育没有把人内心中的真善美的能量唤醒，反而把这些人性中的好的因素压抑了，扼杀了，所以才使受教育者对人性的好的因素由反感到仇恨。像德国这样具有发达人文传统的国家，像日本这么一个讲究礼仪的民族，为什么会出现法西斯主义？为什么中国在20世纪五六十年代社会主义蒸蒸日上的时候，会爆发文化大革命？这些问题，在我看来都与人文教育的失败有关。一个国家，一个民族，在发愤图强、卧薪尝胆的历史阶段里，往往要求万众一心，集中追求同一个现实的目标，比如发展经济、提高生活水平、称雄世界等等，为了实现这样的目标，在教育上会有意无意地压制另外一些因素，比如人文精神。因为人文精神在现实生活中的作用不容易显现出来，它的失落不容易被注意到，等到大家集体发现就来不及了。
人文精神最根本的一点就是要唤起人的自由自在的人格境界，一种独立精神和自由思想。人文精神是可以通过人文学科的教育实践来逐步探索体会的。中国进入世界经济体系大约是不可逆转了，我们已经加入WTO。但是，我们的人文教育是否必须进入西方模式，而使我们本来的人文教育传统毁掉？我觉得当务之急是如何在西方的模式下坚持民族的自主性和多样性。我们任重而道远。
10．人文教育的本质是什么？下列表述最准确的一项是( )
A．重点通过文史哲的长期熏陶和教育，唤醒人性中真善美的因素和做人的良知的教育。
B．坚持从无到有、从少到多的知识积累，使之灌输到人的主观世界中使人慢慢变得丰富起来的教育。
C．通过各种知识的学习，培养人的真善美的品性，使之能意识到“我是人”的教育。
D．传授文学、历史、哲学等人文学科的知识，使人懂得做人的道理的教育。
解析：选A。B项错，强调的是丰富主观世界，且不符合人文教育的内涵；C项错，认识到“我是人”还远远不够；D项错，“懂得做人的道理”概括得不全面。
11．从全文看，造成人文教育的困境的原因是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：文章从多个方面透析了人文教育走入困境的原因，世界上好多国家都为了发展经济而忽视了人文教育，甚至为了实现某个目标而有意无意地压制人文教育，但是这些现象没有引起人们的高度重视，很少有人会考虑忽视人文教育的后果。
答案：①整个世界潮流都强调技术知识教育。②国家对教育的要求充满了计量化特征，而对人文缺损所造成的后果则很少有人考虑。③一个国家或民族为了实现某个目标，在教育上会有意无意地压制人文教育。
12．人文教育缺失造成的危害是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：从文中举例来看人文教育的缺失，使部分受教育者失去了道德修养，甚至扭曲了人性，最终引起恶性事件的发生。
答案：压抑、扭曲、扼杀人性，使受教育者对人性的好的因素由反感到仇恨，从而引发恶性事件。
三、语用创新
13．(原创)概括出下列文段的主要信息。(不超过30字)
自然界中存在的各种天然放射性核素产生的辐射，称之为天然辐射，也称为天然本底辐射。人们就生活在有天然本底辐射的环境中，时刻都接受着天然辐射的照射。
天然辐射主要来自于土壤、岩石、水和大气中的天然放射性核素和宇宙射线。天然本底辐射导致的个人年辐射剂量，全球平均为2.4毫西弗(最新译法“毫希沃特”)，我国平均为3.1毫西弗。大量的流行病调查结果表明，天然本底辐射水平对健康无影响。
目前全国各地监测到的放射性碘－131是极其微量的，它是人工放射性核素，可能来自于日本福岛核电站事故中释放的放射性核素。其剂量仅仅相当于天然本底辐射剂量的十万分之一，甚至不会改变本底辐射水平，不会影响我国公众的健康。
答：________________________________________________________________________
答案：天然辐射和人工放射性碘－131均无损公众健康。
14．学校拟于10月份举行以“科技创造生活，绿色装点校园”为主题的科技节，请你代表大会组委会拟三条宣传标语。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(示例)(1)让科技的光辉照耀校园。
(2)科技创新，明天因你而精彩。
(3)今日奇思妙想，明日硕果累累。
[学生用书P44]
一、语段阅读
阅读下面课文选段，完成1～4题。
更妙的是，对称性与美学有密切关系。正常人的外貌具有左右镜像对称性，设想一个人少一只眼，或嘴歪在一边，那一定被视为丑八怪。此外，对于动物尤其是脊椎动物，也都是以左右对称为美；中国、希腊、罗马的古建筑绝大多数是左右对称的；圆形的杯、碗、碟、花瓶等工艺品的造型大都是旋转对称的。这些都说明：对称是美。
为什么对称是美？不妨看一个例子：小时候玩万花筒，那是一个圆筒内装三片面朝里的长条形镜子，其截面成正三角形；圆筒的前端装有两片玻璃，玻璃夹层中置有形状不规则的彩色碎玻璃片，另一端开有一个观察孔。将万花筒置于眼前，旋转它就可以看到千变万化、五彩缤纷的美丽图案。万花筒的美从何而来？光是一堆杂乱无序的碎玻璃片并不美，奥妙在于三片反光镜构成了三重反射对称，使得杂乱无序的彩色碎玻璃片经过镜面的反射形成对称的美丽图案。可见对称美在于：在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序。
事物都具有两面性，美也不例外：美容师和时装设计师都知道完全对称并不美，总是想法适当地引入“对称破缺”，略微破坏对称性以表现美：男子的分头是三七分而不是对半开，时髦女子的发式总要带那么一点不对称，才显得俏丽。衬衫只在左边有胸袋，而上衣无论左衽、右衽均不完全对称。艺术家当然更懂得利用对称破缺：蒙娜丽莎的脸稍偏些才美，如作正面标准像状则美感尽失。我国古代艺术的瑰宝——马踏飞燕，只有一只蹄踏在飞燕上，四蹄的姿态各不相同；如果硬是将之做成左右对称，岂非动态全失，美感荡然无存。最近英国生物学家在植物中发现了一个会使原来对称的叶子和花瓣变为略微不对称的基因，利用它可以创造出更美丽的花朵，是否可称为美的基因？总之对称破缺是美。
“你刚才说对称是美，现在又说对称破缺是美，岂不是自相矛盾？”其实前面说的是，杂乱无序中引入对称是美；后面说的是，规则有序中引入不对称是美，所以并不矛盾。就好比天天粗茶淡饭的人，觉得山珍海味是美味，而吃厌山珍海味的人，反而认为糙米野菜是美味，是一个道理。对称、破缺与美的关系从信息观点看就是：形象所包含的信息太多或太少都不美，对称减少信息，破缺增加信息。巧妙地搭配两者，恰到好处就是美。艺术家都懂得这个道理。
1．本文在论证“对称是美”的观点时举了哪些例子？这些例子有何特点？
答：________________________________________________________________________
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答案：以我们的五官，脊椎动物，中国、希腊、罗马的古建筑，生活中的杯、碗、碟、花瓶等为例来说明对称是美。所举的这些例子都是通俗生动极富典型性的。
2．全文论述中心是对称美，而第三段文字又说破缺是美，二者是否矛盾？为什么？
答：________________________________________________________________________
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答案：对称美是在杂乱中形成规律，在无序中引入秩序；破缺美是在规则有序中引入不对称。二者论述的角度不同，因此不矛盾。
3．“艺术家都懂得这个道理”中“这个道理”指的是什么道理？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：杂乱无序中引入对称是美，规则有序中引入不对称也是美。巧妙的搭配对称与破缺两者，恰到好处就是美。
4．生活中，你还能发现哪些破缺美？试举例说明。
答：________________________________________________________________________
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答案：(示例)大学的校门很多是对称性的，而山东大学的校门一高一矮，就是一种破缺的美。
二、语言运用
5．根据下面的文字，给“数学语言学”下一个恰当的定义，不超过65个字。
把数学和语言学这两门差别悬殊的学科紧密联系起来的强有力的纽带，是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来科学发展的日新月异，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘学科——数学语言学应运而生了。
答：________________________________________________________________________
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答案：数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机，实现远距离传输和转换，并用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言的一门新兴的边缘学科。
6．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字。
①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念在驱使着我们。
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念。
⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
答：________________________________________________________________________
答案：②⑤③①④
一、基础考查
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．衍生(yǎn) 数轴(zhú) 沧海一粟(sù)
B．循环(xún) 缥缈(miǎo) 孜孜以求(zī)
C．粲然(càn) 时髦(máo) 浩如烟海(hào)
D．俏丽(qiào) 震撼(hàn) 轩然大波(xuān)
解析：选A。“轴”应读zhóu 。
2．下列词语字形无误的一项是( )
A．缥缈 骠勇 剽悍 膘肥体壮
B．沧桑 苍翠 仓皇 沧海一粟
C．贷款 岱岳 青黛 租赁房屋
D．皓腕 浩荡 地窖 一品告命
解析：选D。告—诰。
3．下列句子中横线上应填的词语最恰当的一项是( )
①从中央台的赈灾募捐晚会上看到了许多感人至深的场面，我受到了深深地________，为自己在地震发生后的几天里的麻木感到羞愧，对自己没能在第一时间里表达对灾区人民的关切感到羞愧。
②在这个墓葬的________中，考古专家更注重北魏时期墓葬的夯土层，为以后研究该时期墓葬的建造积累了很好的现实资料。
③曹雪芹所写的秦可卿这个角色是有生活________的，她就是康熙朝两立两废的太子胤礽所生下的一个女儿。
A．震撼 发现 原形 B．震惊 发掘 原形
C．震撼 发掘 原型 D．震惊 发现 原型
解析：选C。“震撼”与“受到”可以搭配，且合于语境；“震惊”前不能加“受到”。“发掘”有挖掘之意，合于语境；“发现”没有挖掘的意思。“原型”是指艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人；“原形”则多用于贬义语境。
4．下列加点的熟语使用有误的一项是( )
A．就算用最快的超级电脑不停地算下去，一直算到地老天荒，也无法穷尽！
B．最近有人根据量子力学提出信息守恒，在物理学界引起轩然大波，英国著名物理学家霍金为此与人打赌。
C．在他(爱因斯坦)之前，科学家是从定律中发现对称性，爱因斯坦反其道而行之——从对称性中发现定律。
D．翘首西望，海面托着的是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
解析：选D。D项，“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。在语句中前后矛盾。
5．下面各句中没有语病的一项是( )
A．浩如烟海的北京图书馆里藏书所包含的信息虽然极多，但仍是有限的，而圆周率却包含着无限的信息，怎能不令人惊叹！
B．圆周率本是圆周与直径之完全确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性，我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼。
C．数轴上相邻两个整数之间可以插入无限多个分数以填入数轴上的空白，数学家一度认为这下子总算把整个数轴填满了。
D．以零为中心，将所有的整数从右到左依次等距排列，然后用一根水平直线将它们连起来，这就是“数轴”。
解析：选B。A项，语序不当，“浩如烟海”应修饰“藏书”。C项，用词不当，“填入”应为“填充”。D项，不合逻辑，“从右到左”应为“从左到右”。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文段，完成6～8题。
数轴上相邻两个整数之间可以插入无限多个分数以填充数轴上的空白，数学家一度认为这下子总算把整个数轴填满了。换句话说，所有的数都已被发现了。其实不然！有些数就根本无法以整数或分数来表示，最著名的就是圆周率，分数只能表示其近似值而非准确值。人们将分数化为十进位小数以后，发现有两种情况：一种是有限位小数，例如＝0.5；另一种是无限循环小数，例如＝0.33333……两者虽貌似不同，但都包含有限的信息，因为循环部分只是重复原有的，并不包含新的信息。圆周率则根本不同，3.14159265358979323846……既不循环，也无终结，所以包含着无限的信息。想想看！北京图书馆里浩如烟海的藏书所包含的信息虽然极多，但仍是有限的，而圆周率却包含着无限的信息，怎能不令人惊叹！数学家将像圆周率那样无法用整数或分数表示的数称为“无理数”，无理者，不讲道理也！不知道为什么圆周率背了这么个恶名。我曾写过一首题为《圆周率》的小诗为之抱屈，不妨引其中最后一段以博读者一粲：
……
像一篇读不完的长诗
既不循环 也不枯竭
无穷无尽 永葆常新
数学家称之为无理数
诗人赞之为有情人
道是无理却有情
天长地久有时尽
此率绵绵无绝期
(原载《诗刊》1997年第8期)
6．“无理者，不讲道理也！”含意是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：无理数是无限不循环数。
7．小诗中化用了________写的“______________”和________写的“________，________”句，贴切恰当，文采斐然。
答案：刘禹锡 道是无晴还有晴 白居易 天长地久有时尽 此恨绵绵无绝期
8．圆周率有此“恶名”的原因是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：因为圆周率是一个无限不循环小数，没有规则，没有穷尽，所以说它“不讲道理”，因而有了这么个恶名。
(二)阅读下面一篇短文，完成9～12题。
神秘的运动常数
看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2～0.4之间。
比如，世界上最小的鸟类——蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在50～70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2～0.4之间。
与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是l米，频率每分钟30次左右，游泳速度是每小时100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2～0.4之间。
这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2～0.4之间，动物们才能达到最佳的运动状态。
虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2～0.4之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样，放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至，不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其他星球上真的存在游水生物或飞行生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”
此外，这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟将可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，它们最感兴趣的还是能够研制出体积更小、无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不晚。
9．结合全文，说说“神秘的运动常数”指的是什么，这一发现对科学研究有何意义。
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是在0.2～0.4之间。
(2)意义：①它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。②用于研究外星可能存在的游水动物和飞行动物。③帮助军方研制各种高性能的飞行器。
10．第四、五段中加点的“不仅仅”“几乎”“很可能”能不能去掉？为什么？
答：________________________________________________________________________
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答案：不能去掉。“不仅仅”说明不是惟一，而“几乎”说明不是全部，都是虚指，而非确指；“很可能”表示可能性大，但不完全肯定。如果去掉，则与事实不符，不符合说明文语言准确性的要求。
11．文章举蜂鸟、海豚的例子，意在说明什么？
答：________________________________________________________________________
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答案：说明飞行动物和游水动物这两类不同动物的运动过程中都存在着这个神秘的常数。
12．科学家发现“神秘的运动常数”的过程，对我们进行科学、探究有哪些启示？
答：________________________________________________________________________
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答案：大胆质疑、大量观察、大量试验等。
三、语用创新
13．(原创)以“虚拟核电站”为开头，重组下面的句子。(可适当增删调整词语，但不能增减信息)
核电全范围模拟机应用计算机仿真技术对实际核电站运行、系统、设备进行1∶1的逼真模拟，能够真实呈现核电机组在各种工作状况下的特性，人们将之称为“虚拟核电站”。
答：________________________________________________________________________
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答案：虚拟核电站是一种应用计算机仿真技术对实际核电站运行、系统、设备进行1∶1的逼真模拟，能够真实呈现核电机组在各种工作状况下的特性的核电全范围模拟机。
14．一位学者指出，“○”是一个早已普遍使用的汉字，它形简意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“○”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。要求：①切合题意。②运用比喻或比拟的修辞手法。
答：________________________________________________________________________
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答案：(示例)①不要让“○”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。②“○”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。③“○”字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家园。④无家可归的“○”字，盼望和自己的兄弟姐妹们一起生活。
单元综合检测(二)
(说明：本试卷共23小题，时间：150分钟，分数：150分)
第Ⅰ卷(选择题，共36分)
一、(15分，每小题3分)
1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是( )
A．属文(zhǔ) 契合(qiè)
陇西(lǒnɡ) 连辟公府(bì)
B．骄奢(shē) 孕育(yùn)
规矩(jù) 未雨绸缪(móu)
C．框架(kuānɡ) 遴选(lín)
衍生(yǎn) 茕茕孑立(jié)
D．粲然(càn) 契机(qì)
缜密(zhěn) 轩然大波(xuān)
解析：选D。A项，“契”应读qì 。B项，“矩”应读ju 。C项，“框”应读kuànɡ 。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．琢磨 浩淼 永保常新 怡笑大方
B．震撼 枯燥 下车伊始 责无旁贷
C．辨论 谬论 全神灌注 虚无缥缈
D．装潢 彷徨 贻然自得 展露头角
解析：选B。A项，永保常新—永葆常新，怡笑大方—贻笑大方。C项，辨论—辩论，全神灌注—全神贯注。D项，贻然自得—怡然自得，展露头角—崭露头角。
3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )
A．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘：面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
B．我们学校不仅有红墙绿瓦的校舍，还有浓郁的文化氛围，“请讲普通话！”“请写规范字！”的两条大标语挂在学校教学大楼的醒目处。
C．不久前，在河南省召开的《全省共青团深入推进基层组织建设暨宣传舆论阵地建设电视电话会议》上，团舞钢市委就“网络＋手机短信”的团建创新做法作了典型发言。
D．按照中国医学的传统理论，在正常情况下“风”是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)，异常情况下“风”又是致病的一种因素。
解析：选B。A.句尾问号应该为句号；C.书名号改为引号；D.括号应放在“六气”引号之后。
4．下列加点的成语使用正确的一项是( )
A．“北京当代十大建筑”评选结果揭晓，“鸟巢”、“水立方”、首都博物馆、北京电视中心等新式建筑脱颖而出。
B．饮水机行业在过快的发展中因监管乏力造成了饮水机市场鱼目混珠的局面，一些伪劣产品严重危害着人们的身体健康。
C．在中华人民共和国成立六十周年的国庆阅兵式上，中国军方多款新型武器装备的展示，引发西方军事专家捕风捉影的各式猜测。
D．教学语言要做到严谨简洁，既不能模棱两可，也不要繁文缛节，应抓住重点，有的放矢，尽量在最短的时间内传达最大的信息。
解析：选B。B项，鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。A项，脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。C项，捕风捉影：风和影子都是抓不着的，比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。而西方军事专家的猜测是有一定客观根据的，矛盾。D项，繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也比喻其他烦琐多余的事项。
5．下列各项中，没有语病的一项是( )
A．面对日新月异的社会舞台，大学生唯有积极变迁、直面变迁、和谐变迁，才能成为时代先锋。
B．目前，国家发改委正在研究天然气价格及天然气利用，将有计划地提高天然气的价格，加快与国际接轨的步伐。
C．不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由。一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。
D．近年来，部分国家非法进入南海中国管辖海域内从事捕鱼活动的渔船数量呈明显上升趋势。中国渔政部门计划通过护航护渔等一系列行动来进一步宣示中国对南海诸岛的主权。
解析：选D。A项，语序不当，将“积极变迁”与“直面变迁”对调；B项，成分残缺，缺宾语，在“利用”后加“的问题”；C项，“目的不是……而是为了……”成分累赘，删去“为了”。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
文化创新要有世界眼光
“海纳百川，有容乃大。”历经社会变迁，中国文化之所以能有气象万千的格局，之所以能维系绵延不绝的血脉，一个十分重要的原因就是能够吐故纳新、完善自我。在历史上，从军事征战到贸易往来，从官方的使节互派到民间的自发沟通，文化交流都不可避免地成为人们彼此理解和接纳的重要内容。就此而言，古老中国的文化更新，正是在一次次文化交流中实现的。毫无疑问，只有在这样开放包容的交流中，我们的文化创新才有了不竭的动力和活力。“它山之石，可以攻玉。”不同民族和不同国家的文化，犹如它山之石，本身就充满了新的特质。不同民族、不同国家、不同地域之间的文化交流，犹如不同色彩的搭配，在纵横交错、明暗强弱的各式组合之中，新的“颜色”就会出现。不同“颜色”的文化，只有相互碰撞、融合，才能迸发新的魅力。当前，文化多样性的概念和生物多样性的概念一样，得到世界各国的认同。这种“多样性”的提倡，不只致力于文化的保护，更是在强调多样性文化之间的启发和借鉴。
在多样的世界文化中，我们的文化创新需要坚持开放包容的理念，切忌闭门造车。我们历史上的几个文化大繁荣时期，无一不伴随着对中外文化的交流与融合。引进和吸收，是学习的过程，也是再创造的过程。从历史看，埃及古文明之于希腊，希腊文明之于罗马，印度文明之于中国等，其间的消化吸收，无不证明开放包容的重要意义。就近而言，上世纪80年代，中国大陆曾兴起过一股声势浩大的“文化热”。其实质，就是在改革开放的前提下，中国社会通过引介国外经典作家和作品，大力吸收世界优秀文化成果。如今，“文化热”已经散去，但文化消化和吸收的过程却一直在继续。
民族的就是世界的。我们的文化创新在吸收之中，当然还要坚持自己的特色，不能邯郸学步。我们要用世界的眼光，将世界各国的优秀文化成果作为我们民族文化发展的参照系和资源库，并以此激发我们文化创新的灵感和活力。但不可忘记，世界眼光是要有立足点的，是应以“我”为主的。借鉴什么样的经验，吸收什么样的成果，这些都应从我国文化发展的现实需要出发。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这种变异在文化创新中也同样存在。如果不注重土壤，只是简单的嫁接，那么所谓文化创新，结出的就只能是苦果了。事实上，任何文化创新都是一种“扬弃”，既要力避无原则的照搬照抄，也要重视自己脚下泥土的芳香。所以，我们的文化创新要始终坚持自己正确的理想、信念和原则：既植根于民族文化的沃土，又顺应世界文明进步的潮流，着力建设具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义先进文化。
文化是一个民族走向世界的名片。当今世界，中外文化交流在更大范围、更广领域、更深层次上展开，这为我们吸收借鉴国外优秀文化、不断推进文化创新提出了新的要求。中国文化源远流长、积淀深厚，我们应在开放包容中充分发挥这一优势，不断推动中国文化的创新、发展和繁荣。
(选自2010年7月14日《光明日报》)
6．下列关于“文化创新”的表述，不符合原文意思的一项是( )
A．文化创新是中华文化历经社会变迁，至今能有气象万千的格局、维系绵延不绝的血脉的重要原因之一。
B．在多样的世界文化中，文化创新需要坚持开放包容的理念，切忌闭门造车。这一点已经为历史所证明。
C．文化创新固然要注意吸收世界各国的优秀文化成果，但要在坚持自己的特色基础之上，不能邯郸学步。
D．在中外文化交流更加活跃的今天，如何吸收借鉴国外优秀文化、不断推进文化创新，将面临着新的要求。
解析：选A。根据原文，原因是“吐故纳新、完善自我”。“吐故纳新、完善自我”是文化创新的前提与基础，而非文化创新。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．我们要用世界的眼光，吸收各国的优秀文化，让我们民族的文化成为世界文化的参照系。
B．以“我”为主，在借鉴经验、吸收成果的时候，都应从我国文化发展的现实需要出发。
C．在文化创新时实行“扬弃”，既力避无原则的照搬照抄，也重视自己脚下泥土的芳香。
D．文化创新要始终坚持自己正确的理想、信念和原则，建设中国式的社会主义先进文化。
解析：选A。“让我们民族的文化成为世界文化的参照系”有误，原文为“将世界各国的优秀文化成果作为我们民族文化发展的参照系和资源库。”
8．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是( )
A．从历史的角度看，人们要想彼此理解和接纳，就只有通过文化交流才能够实现。
B．提倡文化“多样性”，不仅为了保护文化，更强调多样性文化之间的启发和借鉴。
C．上世纪80年代中国大陆兴起的“文化热”，就是大力吸收世界优秀文化的成果。
D．中国文化源远流长，积淀深厚，与世界其他国家相比，进行文化创新的优势更大。
解析：选B。A.“就只有通过文化交流才能够实现”不准确，太绝对；C.“就是大力吸收世界优秀文化的成果”不准确，与原文第三段表述的意义不符；D.与“世界其他国家相比，进行文化创新的优势更大”原文无据。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9～12题。
王曾，字孝先，青州益都人。少孤，从学于里人张震，善为文辞。咸平中，由乡贡试礼部、廷对皆第一。杨亿见其赋，叹曰：“王佐器也。”宰相寇准奇之，特试政事堂，授秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官。帝尝晚坐承明殿，召对久之；既退，使内侍谕曰：“向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。”其见尊礼如此。
出知应天府。天禧中，民间讹言有妖起若飞帽。夜搏人，自京师以南，人皆恐。曾令夜开里门，敢倡言者即捕之，卒无妖。天圣四年夏，大雨。传言汴口决，水且大至，都人恐，欲东奔。帝问曾，曾曰：“河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。”已而果然。
陕西转运使置醋务，以榷其利，且请推其法天下，曾请罢之。
曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦。及利用坐事，太后大怒，曾为之解。太后曰：“卿尝言利用强横，今何解也？”曾曰：“利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以大恶，则非臣所知也。”太后意少释，卒从轻议。
以彰信军节度使复知天雄军，契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。人乐其政，为画像而生祠之。曾进退士人，莫有知者。范仲淹尝问曾曰：“明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。”曾曰：“夫执政者，恩欲归己，怨使谁归？”仲淹服其言。
曾资质端厚，眉目如画。在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑，人莫敢干以私。少与杨亿同在侍从，亿喜谈谑，凡僚友无不狎侮。至与曾言，则白：“余不敢以戏也。”平生自奉甚俭，有故人子孙京来告别，曾留之具馔，食后，合中送数轴简纸，启视之，皆它人书简后裁取者也。
(节选自《宋史·王曾传》)
9．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．宰相寇准奇之 奇：认为……奇异
B．出知应天府 知：主持、掌管
C．曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦 班：排列、位次
D．太后大怒，曾为之解 解：解释
解析：选D。“解”此处意为“开脱”。
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
解析：选B。B.顺接连词，就。A.介词，到、向/介词，被。C.音节助词，无实义/代词，这。D.连词，相当于“而”/动词，认为。
11．下列句子编为四组，全部属于侧面表现王曾的才华和为政才能的一项是( )
①曾令夜开里门，敢倡言者即捕之，卒无妖 ②帝尝晚坐承明殿，召对久之；既退，使内侍谕曰：“向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。” ③今加以大恶，则非臣所知也 ④契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者 ⑤仲淹服其言 ⑥在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑
A．①③⑥ B．②④⑤
C．①②④ D．②④⑥
解析：选B。①③⑥属于直接描写，分别写了他的行为、语言、神情，表现王曾的威严。
12．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是( )
A．宋代咸平年间，王曾参加会试和殿试，都考了第一。宰相寇准看了他的文赋，慨叹道：“这真是王佐之材啊！”认为他是奇才。
B．陕西转运使以地方特产醋来谋利并且请求朝廷在全国推行这一办法的行为，被王曾上奏废止，表现了王曾的爱民思想。
C．大臣曹利用与王曾在个人感情上嫌隙，王曾对他的专横跋扈也常常加以抵制，但是关键时刻却没有落井下石，表明了他的不畏权势和胸怀坦荡。
D．王曾之所以赢得朝廷内外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬，除了他的文章才华、为政能力之外，还因为他稳重的性格和公正无私、爱民、勤俭的品质。
解析：选A。慨叹是大臣杨亿发出的。
第Ⅱ卷(非选择题，共114分)
四、(24分)
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。(4分)
译文：
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(2)河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。(3分)
译文：
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(3)人乐其政，为画像而生祠之。(3分)
译文：
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答案：(1)因为早些时候十分想念爱卿，所以来不及穿戴朝服见你，爱卿不要以为我是傲慢了。
(2)汴河决口，却没有奏书报上来，(看来这)只是民间的传言罢了，不值得忧虑。
(3)老百姓对他的施政很满意，为他画像并为他立生祠供奉他。
参考译文：
王曾，字孝先，青州府益都县人。少年丧父，从师于本地学者张震，擅长写文章词赋。宋代咸平年间，以单人身份参加会试和殿试，都考了第一。大臣杨亿看了他的文赋，慨叹道：“这真是王佐之材啊！”宰相寇准认为他是奇才，特地在政事堂考验他的才华，授予他秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官的职务。皇帝曾经有一次晚上在承明殿处理政务，召见他并跟他对谈很长时间；王曾回到寓所后，皇帝派太监传达口谕跟他说：“因为早些时候十分想念爱卿，所以来不及穿戴朝服见你，爱卿不要以为我是傲慢了。”他受到朝廷的尊重竟然到了这样的程度。
(后来)他外任应天府知府。天禧年间，民间传言说有个形状像帽子的妖怪。夜里袭扰百姓，从京师往南的地方，百姓都很惊慌。王曾命令夜里打开城门(以安民心)，(发现)那些胆敢散布谣言的人立即速捕，最终也没有发现什么妖怪。天圣四年夏天，天降大雨。有人传言说汴河决口，洪水很快就要到京师了，京城的人很惊恐，想往东逃难。皇帝问王曾怎么办，王曾说：“汴河决口，却没有奏书报上来，(看来这)只是民间的传言罢了，不值得忧虑。”不久证明果然是这样。
陕西转运使设立管理食醋的部门，通过食醋专卖来谋利，而且请求在全国推行这个办法，王曾请示朝廷取消了这种做法。
大臣曹利用嫉妒王曾地位在自己之上，曾经流露出不满情绪。等到曹利用因事犯法，太后很生气，王曾却为他开脱。太后说：“爱卿曾经说过曾利用专横跋扈，现在为何却替他开脱？”王曾说：“曹利用向来依仗朝廷恩宠(而专横跋扈)，所以我曾经以理驳斥、回击他。现在加给他很大的罪名，我就不理解了。”太后的怒气这才稍稍缓解，最后从轻发落曹利用。
(后来)以彰信军节度使的身份又一次掌管天雄军，契丹使者经过此地，(总是)先约束自己的车马随从才敢过境，没有敢喧哗闹事的。当地百姓对他的施政很满意，为他画像而并为他立生祠供奉他。王曾提拔或罢黜官吏，都不让人知道是他的原因。范仲淹曾经质问他说：“宣传提拔人才，这是宰相的职责。您的高尚品德中，惟独缺少这一项啊！”王曾回答：“作为执政的人，对人有恩德的事，想加到自己身上；那些得罪人的事让它给谁呢？”范仲淹对这番话深感佩服。
王曾天性端庄仁厚，相貌俊秀。在朝廷上，言谈举止有一定之规，平日里则不苟言笑，别人都不敢拿个人私事来求他。年轻时与杨亿都在皇帝侍从之列，杨亿喜欢开玩笑，同僚和朋友没有不被他玩笑戏谑的。等到与王曾交谈时，却说：“我不敢跟他开玩笑啊！”王曾平生生活十分简朴，有个老朋友的孩子叫孙京的来辞别，王曾留下他吃饭，饭后，用盒子送给他几卷信纸。孙京打开一看，都是别人写信后裁减下来的纸边。
14．(2011年高考重庆卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)
渡 江
[明]张 弼
扬子江头几问津，风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。
(1)“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：(1)注意诗歌中的“几问津”“忙于我”“孤枕”“乡国梦”“交游落落”等词语表达的意思，并联系全诗进行概括。(2)联系全诗，结合“孤枕不胜乡国梦”“交游落落俱星散”两句，便不难理解作者面对江面上上下翻飞的沙鸥时的孤独感和看出诗歌使用的衬托手法。
答案：(1)奔波忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，朋友零落(交游落落)。(2)以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。
15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，6分)
(1)虽才高于世，而无骄尚之情。________，________。
(范晔《张衡传》)
(2)长桥卧波，________________？______________，不霁何虹？(杜牧《阿房宫赋》)
(3)________________，________________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
(韩愈《师说》)
(4)天朗气清，________________。仰观宇宙之大，________________。
(王羲之《兰亭集序》)
答案：(1)常从容淡静 不好交接俗人
(2)未云何龙 复道行空
(3)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
(4)惠风和畅 俯察品类之盛
五、(12分)
16．(2010年高考重庆卷)将下面划横线的三个分句分别压缩到10字以内，填写在空格处。压缩后的句子需句式一致并保留原意。(4分)
①当别人为你做什么时，你要有一颗感激的心；②当别人不肯为你做什么时，你也应视之为理所当然；③当别人为你无私付出时，你更应该视作对你的恩赐。哪怕是一缕阳光，一束清香，或者一杯水。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
答案：①你应感激别人的帮助；②你应理解别人的拒绝；③你应珍视别人的付出。(或者：①别人做事时，你应该感激；②别人不做时，你视为正常；③别人付出时，你视为恩赐。或：①别人为你做事，应该感激；②别人不肯帮你，视为正常；③别人为你付出，视为恩赐。)
17．阅读下面的示例，为提供的两组镜头分别设置画外音。要求主旨明确，至少使用一种修辞手法。(4分)
【镜头】一个正在跑步的中学生，突然停下来，弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶。
【画外音】拾起的是垃圾，收获的是成长，传播的是文明。
【镜头】一辆吉普车减慢速度，停在信号灯前，耐心等待闯了红灯的孩子们过去。这个时候，一名执勤交警对司机微笑，并且敬礼。
【画外音】
(1)________________________________________________________________________
【镜头】晚自习结束后，同学们陆续离开教室，最后，教室里空无一人，日光灯一直亮到天明。
【画外音】
(2)________________________________________________________________________
答案：画外音(1)：礼让三分，显示你对生命的珍爱；文明交通，赢得他人对你的尊重。
画外音(2)：亮了一夜的日光灯，丢了一时的责任心。
18．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。请点评下面这则新闻，要求：见解独到，观点分明，字数60字以内。(4分)
《三江都市报》报道，近日，为配合整治酒后驾驶等违法行为专项行动，乐山市夹江县交警在县城挂出了多幅宣传标语，如“酒后驾车者，医院给你开好了房间”、“酗酒开车是通向死亡与坟墓的选择”、“酒后驾车者直通太平间”等。这些标语因内容“激烈”引起争议。司机A说：“太吓人了，看了就忘不了。反正我以后肯定不敢酒后开车了。”司机B说：“看了这则新闻，我心里有一种说不出的恶心，如此血腥的标语，竟然被堂而皇之挂在公路上，竟然还有人为之叫好，真不知让人说什么好。”
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：可从以下几个角度立意：(1)“诅咒式”的标语作用不大，失去教育意义。(2)太血腥，不够温馨和人性化，让人看了心里很不舒服。(3)让人恐惧，会产生负面效果。(4)认可这种广告方式的，言之成理亦可。
答案：使用如此血腥的标语来警示司机，似乎有些过分，事实上这是一种超级恶俗的表现，不值得提倡。
六、(18分)
本题为选做题，考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答，不能全选。
(一)阅读下面的文字，完成19～22题。
渴望苦难
马丽华
①藏北是充满了苦难的高地。寸草不生的荒滩戈壁居多。即使草原，牧草也矮小瘦弱得可怜。一冬一春是风季，狂风搅得黄尘铺天盖地，小草裸露着根部，甚至被席卷而去。季候风把牧人的日子给风干了；要是雨水不好，又将是满目焦土。夏天是黄金季节，贵在美好，更贵在短暂。草场青绿不过一个月，就渐渐黄枯。其间还时有雹灾光临。游牧的人们抗灾能力极低，冬季一旦有雪便成灾情。旧时代的西藏，逢到雪灾就人死畜亡。我在此采访中听藏族老人讲述得多了。翻阅西藏地方历史档案的灾异志，有关雪灾的记载也多。那记载是触目惊心的，常有“无一幸免”、“荡然无存”字样。半年前的一场大雪，不是一阵一阵下的，是一层一层铺的。三天三夜后，雪深达一米。听说唐古拉一线藏北地区大约二十五万平方公里的广大地域蒙难。不见人间烟火，更像地球南北极。听说牧人的牛马大畜四处逃生，群羊啃吃帐篷，十几种名贵的野生动物，除石羊之外，非死即逃。只有乌鸦和狼高兴得发昏，它们啄牲畜的眼睛，争食羊子的尸体……
②山那边的重灾区多玛，正处于哺育了中华民族的伟大母亲长江的源头。彼时，富庶美丽的长江中下游地区的人们，如何知道那大江怎样从劫难中出发！古往今来，洁白无瑕的冰雪如同美丽的尸衣，缠裹着藏北高原，几乎在每一个冬季！
③藏北高原之美是大美，是壮美；藏北高原的苦难也是大且壮的苦难。
④我读过一本译著中的一番话：科学成就了一些伟大的改变，但却没能改变人生的基本事实。人类未能征服自然，只不过服从了自然，避免了一些可避免的困难。但没能除绝祸害。地震，飓风，以及类似的大骚动都提醒人们，宇宙还没有尽入自己的掌握……事实上，人类的苦难何止于天灾，还有人祸；何止于人祸，还有个人难以言状的不幸。尤其是个人不幸，即使在未来高度发达了的理想社会里，也是忠实地伴随着人生！
⑤由此，自古而今的仁人志士都常怀忧国忧民之心。中国知识分子从屈原以来尽皆“哀民生之多艰”；中国之外的伯特兰·罗素也说过，三种单纯然而极其强烈的激情支配着他的一生。他说，那是对爱情的渴望，对知识的寻求，对人类苦难痛彻肺腑的怜悯。他说，爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又总是把他带回人间。痛苦的呼喊在他们中反响、回荡。因为无助于人类，他说他感到痛苦。
⑥而这种痛苦无疑地充实了每个肯于思想，富于感情的人生。或许也算一种生活于世的动力。
⑦这或许正是对于苦难所具特殊魅力的注解。
⑧在唐古拉山的千里雪风中，我感悟了藏北草原之于我的意义，理解了长久以来使我魂牵梦绕的、使我灵魂不得安宁的那种极端的心境和情绪的主旋律就是——渴望苦难。
⑨渴望苦难，就是渴望暴风雪来得更猛烈一些，渴望风雪之路上的九死一生，渴望不幸联袂而至，病痛蜂拥而来，渴望历尽磨难的天涯孤旅，渴望艰苦卓绝的爱情经历，饥寒交迫，生离死别……渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的精神之果，不然就一败涂地，一落千丈，被误解，被冷落，被中伤。最后，是渴望轰轰烈烈或是默默无闻的献身。
⑩缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。
19．文章开头描写了“藏北高原的苦难”，这些描写有什么作用？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“藏北高原的苦难”与“长江中下游地区的富庶美丽”形成对比。“藏北高原的苦难”造就了“长江中下游地区的富庶美丽”，引出了苦难对于人生的意义，进而引出本文主题——渴望苦难。
20．解释下列两句话在文中的含意。(4分)
(1)科学成就了一些伟大的改变，但却没能改变人生的基本事实。(2分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又总是把他带回人间。(2分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)科学能够使社会发展，但却不能改变人生的苦难。(或：科学可以改变的生活条件，但却没能改变天灾、人祸和个人不幸等人生苦难)
(2)爱情和知识的追求使人对生活充满希望和幸福感，但人性中对人世间苦难的怜悯又使人从美好理想中回到苦痛的现实。(或：对爱情的渴望，对知识的寻求使人对生活充满理想，对人类苦难痛彻肺腑的怜悯又使人从理想回到现实)
21．阅读本文第⑨段，分别从句式和修辞的角度，谈一下这段文字的语言特色及作用。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：①排比句式的运用，使语言很有气势，把各种苦难形象生动地展现在读者面前。
②句式的整散结合，使语言很富有文采而又灵活多变，读起来朗朗上口。
22．文章标题为“渴望苦难”，结合全文分析作者渴望苦难的原因有哪些？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：作者渴望苦难是因为①许多美好的东西都是从苦难开始的；②苦难给人以清醒，给人以使命感；③苦难可以充实人生，给生活以动力；④战胜苦难，可以收获精神果实；⑤人的一生如果没有苦难，那生命的光彩将会全部剥落，更无幸福可言。(答出三点即可)
(二)阅读下面的文字，完成19～22题。
病人崔永元
易立静
崔永元为什么要骂《超级女声》，是我们采访的初衷。追问过后，才知道这多半只是一场误会，虽然他对《超级女声》的评委颇有微词。实际上，崔永元只看了10分钟的《超级女声》他能说些什么呢？他是喜欢那些超级女生的，觉得她们青春活泼可爱。问题出在我们的电视没有“公共”和“商业”之分，这正是他目前大声疾呼的一件大事。
他很讲理地认为，如果是商业电视的一档商业节目，那么对于这档异常火爆的《超级女声》，任何人都没有置喙的权利；但如果它是公共电视的节目，它就应该被枪毙，因为它没有征求大家的同意，就播放了那些在他看来对孩子们不宜的东西。
“收视率是万恶之源”不是崔永元说的，是一位中国社科院新闻研究员在一次《抵制庸俗化》的学术研讨会上提出来的。崔永元丝毫没有为自己开脱的意思，他坦白地说，虽然那句话不是他说的，他却坚决赞同，并且想借这次采访的机会声明，收视率是万恶之源，他认定这句话没有任何问题。
崔永元并没有像一些媒体想当然地以为的那样，站在央视的立场上，以老大哥的姿态对《超级女声》 大加挞伐。他倒是对央视某些主持人的不厚道的做法感到恶心和寒心，主持人在荧屏上虚伪地流泪，他在下边愤怒地呕吐。
当然，他指出的，是电视界普遍存在的问题，那就是人格和节目的分裂。很显然，一个不厚道的主持人，即使满口锦绣，也是会被他打入不屑一顾的另册的。
7个多小时的采访，一次漫长的漫谈。在采访初衷所预设的那条通道上，并没有发现崔永元和《超级女声》之间的针尖对麦芒，我们遇到的还是那个熟悉的崔永元，幽默，睿智，轻其外，重其中，如在《实话实说》里那样，说些噱头，开些玩笑，在有意思的外表下端出致命的内核；也遇到了令我们感到有点吃惊的崔永元，那种不能抑制的忧愤，那种“一条道走到黑”的对于良心、责任和道德的执著。
他对世界和人应该是什么样，有一套近乎偏执与苛刻的，有点不顾国情世情人情的概念；对于那些噩梦般死死压住了他的无数个不眠之夜的问题，总是按捺不住拍案而起的冲动。他看到那些有能力拍案而起的人越来越少了。但即使没有战友，即使前景不乐观，也没有任何人，任何阻碍可以将他驯化成一个沉默的，顺从的，对一切点头称是的人。
但是悬在他头顶上的良心，并不总是像太阳一样将他照得光彩照人，有时，倒像一种坏气候，将他折磨得死去活来。这不是良心自身的问题，真正的坏气候，是良心四周的社会乱象和时代病症。崔永元真的有过死去活来的时候，抑郁症最严重时，他曾经需要24小时的陪护，曾经想过自杀。
我们没有采访到崔永元的那位心理医生，不能确认他的抑郁症仅仅是一种与职业相关的生理疾病，还是更多地源自这个时代的种种问题对于他的恶性刺激，但是当他的失眠越来越紧密地和那些折磨他的问题纠缠在一起的时候，我们不得不承认，这个严重错位的时代，已经把这个失眠症和抑郁症患者拉到更深更黑暗的精神疾病中去了，让他不断地在绝望中反叛，又不断地在反叛中绝望。
《实话实说》的继任者和晶说：“那些一袋一袋的中药、西药，怎么会没有副作用呢？”从这次访谈中，我们可以看到，比那一袋一袋中药西药更厉害，更有毒的，是让崔永元横挑鼻子竖挑眼、怒不可遏的现实。
他曾经是睥睨群雄的中国电视第一男主持，他开创了中国电视节目的新形态。刚开始主持《实话实说》的时候，他老想着自己七八十岁满头白发了还坐在《实话实说》的演播厅里，最后，他却因为越来越少的实话离开了《实话实说》。
崔永元的心理医生只对我们的记者说了一句：他要是没什么责任感，他的病就好了。崔永元开给自己的处方是：我要是把那良心丢了，我的病就好了。
19．简要分析概括文中崔永元的性格特点。(4分)
答：________________________________________________________________________
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答案：①幽默、睿智，言谈风趣；②执着于良心、道德，有强烈的社会责任感；③怀着时代忧愤，长期被抑郁症折磨；④面对种种社会乱象，拍案而起，大声疾呼。
20．崔永元对《超级女声》的基本态度是怎样的？(4分)
答：________________________________________________________________________
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答案：崔永元并不反对《超级女声》这一节目本身，他还觉得那些超级女生青春可爱；他反对电视没有“公共”和“商业”之分，认为《超级女声》是追求收视率的商业化节目，不适合儿童观看，绝不应该作为公共电视节目播出。
21．作者在题目中称崔永元为“病人”，有什么作用？(4分)
答：________________________________________________________________________
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答案：作者称崔永元为“病人”，形象地揭示了崔永元的个性特征，突出了他忧时伤世的可贵情怀。一方面，崔永元确实是病人，患有失眠症和抑郁症；更重要的是，他的病来自他对社会和时代的忧愤，来自他强烈的社会责任感。
22．从全文来看，让崔永元成为“病人”的社会因素有哪些？请对此作一番探究。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：①电视没有“公共”和“商业”之分，公共节目对孩子们不宜的东西；②电视界普遍存在人格和节目分裂的现象，某些主持人不厚道的做法让他恶心和寒心；③社会充满乱象，时代严重错位，将他折磨得死去活来；④《实话实说》节目的实话越来越少，让他不得不离开。
七、(60分)
23．阅读下面的文字，选择一个角度，写一篇文章，800字以上，文体自选，题目自拟。
有学者在评价金庸时认为，一部射雕，表面上是写武侠，骨子里却全是至情至性的文人。最称心如意的是那个旷世的黄东邪，他有一个自己的岛，外人的进入是不被允许的。这岛上桃花盛开，山石奇秀，他有箫有剑有明月有好风有爱女有一望无际的大海，因此他懒得与人往还，因为他只爱他自己的岛——那只有他那样智力的人才配居住的岛。难怪有人说，做人一定要学黄东邪：你可以顽皮，你可以偶尔犯点邪气，但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛。
【提示】 题目要求学生从材料中选择一个角度发表自己的看法，材料中信息比较多，同学们可以抓住其中一些关键语句进行立论。例如黄东邪“有一个自己的岛，外人的进入是不被允许的”“他懒得与人往还，因为他只爱他自己的岛”“做人一定要学黄东邪：你可以顽皮，你可以偶尔犯点邪气，但你一定要有一个别人无力进入的、只属于你的美丽的岛”等等。可以写成一般的议论文、时评、短论，或者其他能够表达自己看法的文体。
