人教版语文八下语文第三单元第14课课件《大雁归来》

课件37张PPT。大雁归来雁南飞一、情境导入大雁归来 利奥波德
美国著名环境保护主义者 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。 ???? 从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。 ????《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 1887年，在美国密西西比河畔的一个小镇上，一个活泼可爱的小男孩降生了。和我们在座的男生们一样，从小他就喜欢去野外玩耍。长大后，他考入了耶鲁大学的林业系，并在大学毕业后研究起了自己从小就喜欢的土壤、森林和野生动物。46岁那年，他成了美国威斯康星大学农业管理系的教授。人生之路对他来说，可谓是一帆风顺、前景灿烂。 谁也没有想到，他，却选择了另一种生活方式。两年后，他买下了威斯康星河畔一个被人们遗弃的沙子农场——沙乡，带着家人住进了农场破旧的小木屋，这一住，就是十几年。
在这里，他亲自动手栽种了上千株松树，希望能够恢复这个农场的生态平衡；在这里，他每天观察和记录着动植物们的繁衍与生长，思考着土地的命运…… 2、你会把自己和路边的一块石头、野花、小河、野生动物……一起称作“我们”吗？为什么作者把这一切都称作“我们”？体现作者怎么样的思想？ 伦理，本是处理人与人相互关系所应遵循的道理和准则，作者由人间的伦理推及人与自然关系。在利奥彼德的观念中，人是自然的组成部分，人与自然的其他组成部分也应该平等地和谐共处。 美国著名伦理学家利奥彼德对大雁情有独衷，他把大雁看作与自己平等的生命，看作宇宙智慧的创造物，看作宇宙之美的展示者，人与土地是一个共同体，人只是这个共同体中的一员。为了获得这个共同体的平衡和长远发展，人类必须学会尊重共同体中的所有成员，以及这个共同体本身——这就是“土地道德”。 作者真正追求、一心向往的是自然万物之间平等、和谐的境界。从这个意义上说，“大雁世界”其实也正代表了“动物世界”、“植物世界”、“人类世界”等等……并且启迪着我们对“土地”的思考，从中感悟到作者看待自然万物时的多角度和大视野，获得一种全新的环保观念——“土地伦理”。有关大雁的诗句征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。——毛泽东《忆秦娥 娄山关》二、扫清阅读障碍
１、给下列粗体字注音：
迁 徙　雾 霭 窥 探　缄 默
狩 猎　凋 零 滑 翔　顾 忌xǐǎikuījiānshòudiāoxiángjì 三、 请同学们快速阅读课本，说说作者观察到了大雁的哪些活动?南飞的大雁冬季的大雁归来的大雁春天觅食过程中鸣叫的大雁孤独的大雁四月夜间群居的大雁作者用拟人的手法描写大雁，将大雁人性化了，请具体说说作者笔下的大雁具有哪些人性化的行为和感情？大雁是报春的使者，作者以欣赏的目光注视大雁飞临沼泽时的种种动作。他把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一，为大雁栖息农场而骄傲。 春雁觅食前后的鸣叫，似乎先有一场辩论，返回后还会论述食物的价值。 晚上大雁群居沼泽，作者说那是他们的集会，他喜欢听那种集会的种种声响。 作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。 作者心目中，大雁的迁徙活动是富有诗意的，它们对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。全文主旨：保护野生动物，珍爱野生动物。 仔细体会下列句子的含义：1、“它的来临，伴随着一位切断了其后路的先知的坚定信念。” 意思是大雁的迁徙日期是很神奇的，对季节的判断竟如此准确。 而且它们一旦迁徙，是有进无退的。2、“向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。” 大雁知道威斯康星的法规规定，春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。3、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。 4、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。 5、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。 观赏雁舞沙乡之美景 感悟作者情思：文章字里行间表达了作者对大雁怎样的感情？四、细读文本，感悟情感： 1、圈画出描写大雁飞翔的语句，想一想：能不能从这些语句中体会到作者的喜爱之情？穿山甲
生存的威胁主要是栖息地遭
破坏和盗猎.
我国濒临灭绝的野生动物六、延伸迁移 缅甸蟒蛇
(国家一级保护动物)
面临的威胁主
要是消费者对
它们的皮肤、肉和胆囊的需求.
我国濒临灭绝的野生动物 黄嘴天鹅
(国家一级保
护动物)
生存的威胁
主要是栖息
地遭破坏,野
味和羽毛被
用来制作传
统药材.
我国濒临灭绝的野生动物 (国家一级保护动物)
面临的最大威胁是被当作野味,尤其在中国南部.同时,也面临着森林砍伐带来的威胁.
我国濒临灭绝的野生动物亚洲水蜥 小鸥
(国家一级保护
动物)海鸥体型
最小的 一种.生存的威胁主要是栖息地遭破坏和作为野味 我国濒临灭绝的野生动物 中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代５００年才有一种兽类灭绝。但２０世纪以来，４年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的１２５倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统计,在我们共同生活的家园中,有５０２５种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达３９０多种.(新华网) 七、教师寄语：
曾几何时，我们触目的是干涸的河流、滥伐的林木、漫天的沙尘；山地里奔走着哭泣的生灵，江面上飘浮着污染的泡沫。什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越少，这森林愈来愈疏。珍禽奇兽躲过了肆虐的天灾，却未能躲过野蛮的人祸。 大量的野生动植物已经从这个地球上消失了。也许我们的后代再也看不到它们的身影了。渐趋灭亡的难道仅仅是动物吗？我们享受生活，是否值得以牺牲自然、野外的和无拘束的动物为代价？ 曾几何时，我们远离了自然，躲在了水泥钢筋作成的“阁楼”里，生活简化的只剩下自己，环境浓缩得只剩下盆景，一切纯朴的本质的自然的东西，从我们的视野中悄然离去。 感谢利奥彼德，是他，让我们停下脚步，去体味这些天空中优美自在的生命；是他，让我们回望滚滚红尘，触摸到自私而功利的灵魂; 是他，让我们明白了： 若要我们的生命鲜活滋润地笔立于天地之间,就必须学会尊重的大家庭中所有成员，和万物和谐相处。
有万物陪我们前行，我们还会寂寞孤助吗？世界正因为有了它们的存在，大地才有了如此的生机和情趣。 因为，地球上不仅仅只有我们，更因为，我们只有一个地球。 八、作业：课后搜集我国境内骤减的动物种类及其资料,并写一篇调查报告,分析其急剧减少以至灭绝的原因.就此再写一封公开信,呼吁人们保护动物,爱护环境。板书设计：板书的形状象“家”的小篆字体，“家”的两个支柱由“大雁”和“作者”支撑，象征所有的生物都是地球大家庭的成员。这个家是由“爱”来维系。在大雁身上体现出的亲情、友情、善性等美好品质都回归到人身上，回归到这个“家”里。人类要亲近自然、回归自然，这个地球大家庭才能变成美好温馨的世界。????????→→→←︶⌒