Module 10 Unit 1 You should tidy your toys. 教案（表格式）

教 案
NO：
课 题 M10U1 You should tidy your toys. 授课时间
主备教师 课型 新授 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 熟练掌握单词：clean。熟练运用句型: You shouldn’t play with the CDs!　　You should tidy your toys.
过程方法 用学过的单词和句型描述应该做的事和不应该做的事。
情感态度价值观 培养学生爱好清洁并自己打扫卫生的习惯。并且对别人的建议做出正确反映。
教学重点 单词、句子的听、说、读、写。运用正确的句子描述应该做的事和不应该做的事。
难点关键 听、说的句子：You shouldn’t play with the CDs!
学情分析 本单元的语言学习任务是运用“should,shouldn’t”讨论并制定规则，课文情境是Amy告诉Ms Smart，Tom把房间弄得乱七八糟，告诉，不能玩，不能把书随便丢在地上，应该把玩具放整齐。
教学准备课程资料 课件。
教 学 流 程 设计意图要求程度 动态调整
Warmer-up and lead-inHave a greeting and sing a song, do the actions. T: Sam的情绪如何？S: Sam is angry.T: why 播放视频动画。S: answer 3.listen and repeat.二、Task presentation今天我们学习本课之后学会讨论并制定班级规则。Text learning1. T：今天Tom违反了哪些看课文动画，然后回答问题：Talk about a picture and teaching of new word “mess”通过词组学习，引出第一个问题“Who is making a mess ”初听课文，理解感知。“You should tidy your toys.”通过理解课文，回答问题“What should Tom do ”将could-should结合对比语音学习。T：Ms Smart said to Tom, You should tidy your toys. ( 板书句型。)“You shouldn’t play with the CDs. 看问题“What shouldn’t Tom do ”看课文划出答案，引出重点句子型并板书，注意should/shouldn’t之后的单词变为红色，为后面讲授should/shouldn’t 之后动词特点，做铺垫。并对板书的三个句子，以及回答进行同位练习和反馈。2. Answer the question : Who helped Tom 看课文最后一幅图片，谈论Amy, Lingling and Tom. 渗透情感教育。T: In our life, we should help mum and dad, we should tidy our rooms, we should help each other. We should be a good boy or a good girl.3.Repeat the dialog and circle “should/ shouldn’t”.学生跟读全文，圈单词并且回读含有should/shouldn’t 的句子。4. T: 播放动画， 再次听音跟读，模仿语音语调5. 质疑问难： 让学生提出文中还有不明白的地方。6. 小组合作背诵课文。以小组为单位,表演课文。Practice1. 活动三listen and say Listen to the sentences and repeat。Read in pairs2. 活动4. 教师引导学生看懂图片，并做对话。Task completion(当堂检测)选词填空①Tom, you-------play with the CDs.②You--------take the books off the shelves.③You-------tidy your toys.④You--------jump on the bed.⑤You-------wash your hands before have lunch.六、Summary and HomeworkMake a rule. 活跃课堂气氛预设： should用法，词组： go to bed.注意语音语调。 小组读，全班读， 家里有家规，要养成早睡早起的好习惯。课文学习方法及步骤：第一遍带着问题听初步感知边听变做笔记，横线画出词组。听第二遍。跟读模仿。进一步理解课文第三遍模仿语音语调。逐句，纠错。课件呈现学校里的图片，小组内讨论为这些熟悉的地方制定规则。 在板书情绪词上粘贴表示情绪的图案，帮助学生理解
作业设计 Make a rule.
板书设计 Module 10 Unit 1You should tidy your toys.You shouldn’t play with the CDs,
反思