Module 1 Greetings Unit 1 Hello! 第2课时 教案

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教科版（广州）小学英语三年级上册
Module 1 Greetings
Unit 1 Hello!
第2课时 教学设计（P2-5）
教材分析：
本单元是《教科版广州》小学英语三年级上册Module 1 Unit 1的内容，其教学内容以“问候与告别”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。
本课时是本单元的第2课时，Let’s talk部分呈现了三组对话，其中一组对话属于新句型，内容比较简单，不需要过多的操练；Look and match部分主要是通过观察图片，将图片与单词进行连线；Listen and match部分出现了两个新的词汇，Mr和Miss，需要提前学习两个新的词汇，再去完成听力任务。
课题 Unit 1 Hello! 第2课时 单元 Module 1 学科 英语 年级 三年级
学习 目标 一、语言能力 1．能够在语境中继续本单元的核心词汇。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容。 3．能够完成课本P4的“看图连线”任务。 4．能够完成课本P5的听力任务。 二、思维品格 1．通过学习，能够判断何时使用哪种称呼，未婚女士使用Miss，男士使用Mr。 三、文化品格 1．能够在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 四、学习能力 1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在语境中继续本单元的核心词汇。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容。 3．能够完成课本P4的“看图连线”任务。 4．能够完成课本P5的听力任务。
难点 1．能够在语境中继续本单元的核心词汇。 2．能够完成课本P5的听力任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 学生看课件，听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出句型。
Task 2：Look and match 教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生观察图片，朗读单词，完成连线任务。 学生观察图片，朗读单词，完成连线任务。 能够完成课本P4的“看图连线”任务。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看图片，补充对话。 学生看图片，补充对话。 巩固上一节课学过的核心句型。
Task 4：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P2-3的动画视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容。
Task 5：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P2-3的动画视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P2-3的图片，要求学生打开课本P2-3，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P2-3，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 7：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和课本P5 Listen and match的图片，要求学生看图片，说名字或称呼。 学生看图片，说名字或称呼。 学习两个新的词汇：Mr和Miss。
Task 8：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 观察听力任务的图片，为完成听力任务做好准备。
Task 9：Listen and match 教师播放课件，呈现任务要求、课本P5 Listen and match的音频和图片，点击播放音频，要求学生看图片，听音频，完成连线任务。 学生看图片，听音频，完成连线任务。 能够完成课本P5的听力任务。
Task 10：Choose and talk 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子提示，要求学生两人一组，参考提示，选择图片，进行交流。 学生两人一组，参考提示，选择图片，进行交流。 学以致用，进一步巩固本课的核心句型。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 1 Hello! 第2课时 -- Good morning. -- Good morning. -- Hello! -- Hi! -- Goodbye. -- Bye.
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