Unit 1 Good morning 第2课时 教案

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深圳牛津版小学英语二年级上册
Module 1 Getting to know you
Unit 1 Good morning
第2课时 教学设计（P3、5）
教材分析：
本单元是《深圳牛津版》小学英语二年级上册Module 1 Unit 1的内容，其教学内容以“问候与告别”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。
本课时是本单元的第2课时，Let’s enjoy部分是本单元的配套歌曲，歌曲中出现了一组新句型“-- How are you – I am fine. Thank you.”，我们可以通过复习上一节课学过的核心词汇和句型，继而学习本节课的新句型，学会句型之后，再练习朗读歌词、练唱歌曲。Letters部分呈现了字母Aa和Bb、单词ant和bear，以及对应的字母歌谣，我们需要借助自然拼读法，感受字母Aa和Bb的发音规律，认读单词ant和bear，练唱对应的字母歌谣。
课题 Good morning 单元 Unit 1 学科 英语 年级 二年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够借助自然拼读，感受字母Aa和Bb的发音规律。 2．能够借助图片、自然拼读、词不离句等方法，认读单词ant和bear。 3．能够在学会字母和单词的基础上，练唱课本P5的字母歌谣。 4．能够练唱课本P3的歌曲。 二、语言知识 1．能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够借助自然拼读，感受字母Aa和Bb的发音规律。 2．能够借助图片、自然拼读、词不离句等方法，认读单词ant和bear。 3．能够在学会字母和单词的基础上，练唱课本P5的字母歌谣。 4．能够练唱课本P3的歌曲。
难点 1．能够借助图片、自然拼读、词不离句等方法，认读单词ant和bear。 2．能够在学会字母和单词的基础上，练唱课本P5的字母歌谣。 3．能够练唱课本P3的歌曲。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，巩固上一节课学过的核心词汇。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固上一节课学过的核心句型。
Task 4：Look and talk 教师播放课件，呈现任务要求、图片和人物，要求学生看图，根据情境，进行交流。 学生看图，根据情境，进行交流。 （1）学会在情境中运用上一节课学过的核心句型。（2）学习本课的新句型“-- How are you – I am fine. Thank you.”
Task 5：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌词。 学生看视频，跟唱歌词。 跟唱歌词，为练唱歌曲做好准备。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P3的歌词和图片，要求学生看课件，全班同学共同朗读歌词。 学生看课件，全班同学共同朗读歌词。 朗读歌词，为练唱歌曲做好准备。
Task 7：Let’s sing 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读歌曲。 学生看视频，跟读歌曲。 能够练唱课本P3的歌曲。
Task 8：Watch and learn 教师播放课件，呈现任务要求和课本P5 Letters的视频，点击播放音频，要求学生看视频，学习字母，学习歌谣。 学生看视频，学习字母，学习歌谣。 （1）能够借助自然拼读，感受字母Aa和Bb的发音规律。（2） 能够借助图片、自然拼读、词不离句等方法，认读单词ant和bear。（3）能够在学会字母和单词的基础上，练唱课本P5的字母歌谣。
Task 9：Look, read and match 教师播放课件，呈现任务要求、字母、图片和单词，要求学生看图片，读单词，完成连线任务。 学生看图片，读单词，完成连线任务。 在练习中巩固字母和单词。
Task 10：Let’s review 教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾本节课的核心内容，巩固本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容，巩固本节课的核心内容。 小结本节课的核心内容，巩固本节课的核心内容。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 1 Good morning 第2课时 -- How are you -- I am fine. Thank you. A for ant. B for bear.
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