第18课 狼 导学案（学习目标+自主突破+合作探究+课后练习）

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第18课 狼 导学案
【学习目标】
1.朗读课文，积累陌生字词，简要概括故事的主要内容。
2.品味课文幽默风趣的语言风格，感受文章的幽默效果。
3.学习作者专注、忘我的研究精神和热爱动物的品质。
【学习重点、难点】
1.整体把握课文内容,理清文章层次。
2.品味作者风趣幽默的语言风格。
【自主突破】
1、文学常识填空
⑴《狼》的作者_______,字_____，一字_____，别号__________，世称__________， ____朝著名文学家。本文选自文言短篇小说集《__________》。
⑵《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的_____名，“志异”的意思是_____________。郭沫若为该书屋题写的对联是：___________________，___________________。
2、给加点字注音
缀( ) 窘( ) 苫( ) 蔽( ) 弛( ) 眈( ) 黠( )
瞑( ) 暇( ) 隧( ) 尻( ) 寐( ) 少( )时
3、知识归纳
1．通假字
止有剩骨 ___________________
2．古今异义
⑴顾野有麦场 古义： _________ 今义： _____
⑵场主积薪其中 古义： _____ 今义： _____________
⑶少时，一狼径去 古义： _____ 今义： ____________
⑷屠暴起 古义： _____ 今义：_______________
⑸禽兽之变诈几何 古义： _____ 今义：_______
⑹弛担持刀 古义： _____ 今义：_______
⑺屠自后断其股 古义： _____ 今义：_______
⑻盖以诱敌 古义： _____ 今义：_______
3．一词多义
⑴敌：①恐前后受其敌 ________________②盖以诱敌 ___________
⑵止：①一狼得骨止 ___________ ②止增笑耳 ____________________
⑶意：①目似瞑，意暇甚 _____________ ②意将隧入以攻其后也 _________________
⑷前：①恐前后受其敌 __________ ②狼不敢前 ___________
⑸之：①而两狼之并驱如故 ________________②屠自后断其股，亦毙之 _____________________
③久之，目似瞑，意暇甚 __________________④禽兽之变诈几何哉 _____________________
⑹以：①投以骨 _________ ②以刀劈狼首 _________
③意将遂入以攻其后也 _________ ④盖以诱敌 ___________
4．词类活用
⑴其一犬坐于前 _____________________ ⑵一狼洞其中 ___________________
⑶意将隧入以攻其后也 __________________ ⑷恐前后受其敌 ___________________
⑸狼不敢前 ___________________
5．特殊句式
⑴省略句
①投以骨。______________________________
译文：______________________________
②顾野有麦场
译文：______________________________
⑵倒装句
投以骨
译文：______________________________
⑶判断句
①一狼洞其中，意将隧入以攻其后也
译文：______________________________
②乃悟前狼假寐，盖以诱敌
译文：______________________________
【合作探究】
（一）解读作者笔下的“狼”。
1.狼是本文的主角，你觉得文中哪个字最能反映狼的本性？
2.你能从课文哪些文句中看出狼具有“黠”这一本性？
3.狼除了“黠”这一本性，还有哪些特点？请从课文中找出相应的依据。
（二）解读作者笔下的屠夫。
1.面对既贪又凶又黠的两狼，屠夫有过怎样的心理？你觉得可用文中的哪几个字来形容表达？
2.换位思考。请同学们将自己假想为此境中的屠夫，用“与其……不如……”的句式，说说屠夫最后选择一搏曾有的心理活动。
3.屠夫是如何与两狼展开搏斗的呢？从中可看出屠夫具有怎样的品质？
【课后练习】
1.下列词语中，加线字的注音完全正确的一项是（ ）
A.缀行（zhuì） 毙命（bì） 少时（shào） 积薪（xīn）
B.弛担（chí） 眈眈（dān） 苫蔽（zhān） 瞑目（míng）
C.隧入（suì） 劈斩（pī） 尻尾（jiǔ） 假寐（mèi）
D.狡黠（xiá） 闲暇（xiá） 禽兽（qín） 大窘（jiǒng）
2.解释下列加线词的意思。
（1）顾野有麦场 ________
（2）弛担持刀 ________
（3）屠暴起 ________
（4）一狼洞其中 ________
（5）意将隧入以攻其后也 ________
（6）乃悟前狼假寐 ________
（7）盖以诱敌 ________
3.下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.其/一犬/坐于前
B.方欲/行，转/视积薪后
C.意将/隧入/以攻其后也
D.禽兽之/变诈几何哉
4.下列句中加线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐
B.后狼止而前狼又至 而顷刻两毙
C.而两狼之并驱如故 禽兽之变诈几何哉
D.屠惧，投以骨 意将隧入以攻其后也
5.填空。
（1）《狼》的作者是________，字________，世称________，清代文学家，其代表作品有文言短篇小说集《________》等
（2）“________，________，________？________”点明了全文的主旨，包含着讽刺的意味。
6.【2020河北唐山路北区素质评价】下列对本文的理解和分析无误的一项是（ ）
A.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。
B.本文的基本情节是：遇狼一御狼一惧狼一杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱有幻想。
D.“一狼径去，其一犬坐于前”和“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”表现了狼的狡猾。
7.用现代汉语翻译下列句子。
（1）途中两狼，缀行甚远。
（2）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（3）屠大窘，恐前后受其敌。
（4）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
（5）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（6）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
参考答案
【自主突破】
1、⑴蒲松龄 留仙 剑臣 柳泉居士 聊斋先生 清 聊斋志异 ⑵ 书屋 记录奇异的事 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分
2、zhuì jiǒng shàn bì chí dān xiá míng xiá suì kāo mèi shǎo
3、知识归纳
1．“止”同“只”，只
2．⑴看，视⑵柴草 薪水，指工资⑶离开 从所在地到别的地方⑷突然 凶狠；暴烈急躁⑸多少 几何学⑹解除，卸下 放松，松懈⑺大腿 绳线的组成部分⑻大概 盖子
3．⑴①攻击②敌人⑵停止②同“只”⑶神情、态度②企图，打算⑷前面②上前⑸①助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实义②代词，指狼③助词，凑足音节，无实义④结构助词，的⑹①介词，把②介词，用③连词，来④连词，用来
4．⑴名词作状语，像狗似的⑵名词用作动词，打洞⑶名词用作动词，打洞透过草堆⑷名词用作动词，攻击⑸名词用作动词，上前
5．⑴①“投”后省略宾语“之” （屠户）把骨头扔给狼。
②“顾”前省略主语“屠” （屠户）看见野地里有个打麦场
⑵状语后置，应为“以骨投之” （屠户）把骨头扔给狼。
⑶①“……也”表判断，这里对狼“洞其中”的行为加以判断。一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，以便从背后攻击屠户。
②判断词“盖”，这里揭示“前狼假寐”的原因。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
【合作探究】
1.“黠”
2.A.久之，目似瞑，意暇甚。
B.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（应引导学生抓住“似”“甚”“洞”“攻”这些词，充分认识狼的狡猾本性。）
（估计学生在找体现狼“黠”的性情时，会出现一些偏差，如“缀行甚远”“两狼之并驱如故”“眈眈相向”等。教师应相机引导，为下一教学环节作过度。）
3.a.缀行甚远、仍从──→贪 b.前狼止而后狼又至 ──→贪
c.两狼之并驱如故──→贪 d.眈眈相向──→凶
（二） 开始的害怕，继而困窘，最后决心一搏。 惧─→窘─→持
2.学生小组活动并推荐一位同学荐讲。
3.A.屠乃奔倚其下，弛担持刀。 B.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
C.屠自后断其股，亦毙之。 D.方欲行，转视积薪后。 E.乃悟前狼
ABC表现了屠夫的勇； DE表现了屠夫的智。
【课后练习】
1.D
解析：A项，“少”应读“shǎo”。B项，“苦”应读“shàn”。C项，“尻”应读“kāo”。
2.（1）看，视（2）解除，卸下（3）突然（4）挖洞（5）从通道（6）睡觉（7）表示推测，大概，原来是
3.C
解析：A项，其一/犬坐于前。B项，方/欲行，转视/积薪后。D项，禽兽之变诈/几何哉。
技巧点援：
文言文朗读节奏划分的一般方法
①根据文言句子语法结构确定朗读节奏；②根据句中的语气词来确定朗读节奏；③根据句中的专有名词或特定词语确定朗读节奏；④根据句子的语意确定朗读节奏。
4.B
解析：B项，连词，表转折，可是。A项，副词，就/副词，才。C项，结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性/结构助词，的。D项，介词，把/连词，来。
5.（1）蒲松龄 留仙 聊斋先生 聊斋志异
（2）狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳
6.D
解析：A项，文中没有运用心理描写。B项，文章的基本情节是遇狼-惧狼-御狼-杀狼。C项，没有体现“屠户对狼的怜悯”。
7.（1）路上有两只狼，紧跟着走了很远。（关键词：缀行）
（2）骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。（关键词：并、驱）
（3）屠户非常为难，担心前后遭受它们的攻击。（关键词：窘、敌）
（4）一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（关键词：去、犬）
（5）（屠户）将要走，转到柴草堆后面一看，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算从通道进入来攻击屠户的背后。（关键词：方、洞、隧）
（6）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。（关键词：黠、变诈）
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