人教版八年级下册 第二节 基因在亲子代间的传递课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第2节 基因在亲子代间的传递
第七单元 生物圈中生命的延续和发展·第二章 生物的遗传和变异
一、导入新课
1．什么是遗传？什么是变异？
2．性状是由什么决定的？
3．生物遗传下来的是什么？
一、导入新课
　　性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
二、讲授新课
　　DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状。这些片段就是基因。
基因是有遗传效应的DNA片段。
（一）基因、DNA和染色体
二、讲授新课
　 染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。
（一）基因、DNA和染色体
二、讲授新课
（一）基因、DNA和染色体
二、讲授新课
　　染色体由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段。
染色体
DNA
基因
（一）基因、DNA和染色体
　　人体细胞内有多少条染色体？为什么这些染色体是成双成对存在的？
二、讲授新课
（一）基因、DNA和染色体
二、讲授新课
　　不同生物体细胞内的染色体数目
二、讲授新课
　　每一种动物或植物的体细胞中，染色体的形态和数目是一定的。
　　生物的体细胞中染色体成对存在，DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
（一）基因、DNA和染色体
二、讲授新课
21三体综合征患儿和他的染色体
（一）基因、DNA和染色体
几种栽培的菊花品种
如果同种生物染色体数不一样就会出现性状差异。
二、讲授新课
　　大多数生命是从一个受精卵开始的。精子+卵细胞=受精卵。
　　生殖过程中细胞中的染色体是怎样保持恒定的？
（二）基因经精子或卵细胞的传递
二、讲授新课
基因由亲代传递给子代示意图
　　在形成精子或卵细胞时，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
（二）基因经精子或卵细胞的传递
二、讲授新课
染色体数目变化规律：
2n
（亲代）
n
（精子或卵子）
2n
（子代）
（二）基因经精子或卵细胞的传递
三、课堂反馈
例1．下列对DNA叙述正确的是（ ）
A．DNA就是染色体，染色体就是DNA
B．DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核内
C．DNA分子是直线形的，分子很大
D．DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
B
三、课堂反馈
例2．下列关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是（ ）
A．基因是有遗传效应的DNA片段
B．染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成
C．一个DNA分子上只有一个基因
D．DNA分子主要存在于细胞核中
C
三、课堂反馈
例3．某生物的卵细胞中含12条染色体，该生物的受精卵中，染色体数目是（ ）
A．12对 B．12条
C．24对 D．6条
A
四、课堂小结
染色体、DNA和基因的关系：
染色体
DNA
基因
再 见