人教版八年级下册 第一节 植物的生殖 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第一节 植物的生殖
第七单元 生物圈中生命的延续和发展· 第一章 生物的生殖和发育
二、讲授新课
　　1．一朵花最重要的结构是什么？
　　2．受精卵是由哪两种细胞结合而来的？两种细胞分别是由花的什么结构产生的？
　　3．种子是怎样形成的？
（一）有性生殖
二、讲授新课
（一）有性生殖
　讨论：被子植物的生殖过程
花粉中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵。受精卵发育成种子的胚。种子萌发，种子的胚发育成新一代植株。
二、讲授新课
成熟的植株
花
花冠、花萼等
花蕊
雌蕊
雄蕊
柱头
花柱
子房
花药
花丝
胚珠
卵细胞
花粉
精子
受精卵
种子的胚
新一代植株
（一）有性生殖
二、讲授新课
　　种子中的胚，是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的，这种由两性生殖细胞形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
（一）有性生殖
　有性生殖的概念
　有性生殖的特点
　　有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
二、讲授新课
是不是植物都用有性生殖的方式产生新个体呢？
有的植物是不通过有性生殖繁殖后代的。
二、讲授新课
　　竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多竹鞭（地下茎），竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
　观察与思考
二、讲授新课
　　椒草叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。
　　马铃薯块茎的一个个芽眼里会发出芽来，把它切成带芽的小块，种植下去就可以长成马铃薯的植株了。
　观察与思考
二、讲授新课
　　这些植物的生殖方式有什么共性？
　　竹用地下茎生殖、椒草用叶生殖以及马铃薯用块茎生殖等都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
二、讲授新课
　　1．植物的无性生殖具有什么特点？
　　无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
　　2．还有哪些植物能以类似的方式生殖？
　　月季、葡萄、苹果、菊等植物都能进行无性生殖。
（二）无性生殖
二、讲授新课
　　无性生殖所需时间短，产生后代个体的速度比较快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状比较一致。
　　有性生殖产生的种子可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。
（二）无性生殖
　　3．许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
二、讲授新课
　　在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性一致性，常见的方式有扦插和嫁接等。
（三）无性生殖的应用
　　剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
二、讲授新课
　　人们常用扦插茎的方法来繁育甘薯、葡萄、菊、月季等新植株。
（三）无性生殖的应用
　扦插
　　把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
二、讲授新课
（三）无性生殖的应用
　嫁接
　　使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保接穗成活。
胡萝卜的组织培养
发育成完整
的胡萝卜植株
移栽大田
生长发育
形成试管苗
扩大培养
诱导形成愈伤组织
接种胡萝卜根的组织块
植物组织培养 在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配置的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物组织培养技术。接种到培养基上的植物材料称为外植体。
优点
可用于培育优良的植物品种
短时间内大量繁殖植物，培养无病植株
实现优良品种的长期保存和长途运输
三、课堂反馈
例1．下列是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（ ）
A．用扦插方法繁殖葡萄
B．以黑枣为砧木嫁接柿子树
C．把大豆种子播种后长出幼苗
D．用组织培养技术繁殖草莓
C
三、课堂反馈
例2．把出芽的一小块土豆植入土中，长成新植株的繁殖方式叫（ ）
A．分裂生殖 B．出芽生殖
C．有性生殖 D．无性生殖
D
三、课堂反馈
例3．要让一株月季上有的枝条开红花，有的枝条开白花，园艺师可采用的方法是（ ）
A．种子繁殖 B．孢子生殖
C．嫁接 D．扦插
C
三、课堂反馈
例4．利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植到土壤中发育成完整的植物体。这种技术叫做（ ）
A．无土栽培 B．组织培养
C．植物细胞的全能性 D．细胞分化
B
四、课堂小结
再 见