2022-2023学年北师大版物理八年级上册第四章《四 、声现象在科技中的应用》教案（表格式）

北师大版物理八年级上册
《声现象在科技中的应用》教学设计
课题名 4.4声现象在科技中的应用
教学目标 一、知识与技能 1.知道什么是超声波,了解现代技术中与超声波有关知识的应用。 2.从收集的信息中了解次声波的一般特点，了解次声波的应用和危害性。 二、过程与方法 通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中超声波和次声波利用方面的知识。 三、情感、态度与价值观 让学生形成科学服务人类的意识。
教学重点 超声波、次声波、语音识别技术在生活中的利用。
教学难点 超声波、次声波的特征与应用的联系。
教学准备 多媒体课件等。
教学过程 一、新课引入 教师引导学生复习声的知识，声包括：超声波、次声波和声音。声音：人耳能听到的声叫声音。 二、新课讲授 超声波 1.让学生阅读教材第93页“超声波”的内容。 让学生思考、讨论：什么是超声波？超声波有哪些特点？超声波有哪些应用领域？ 教师总结： 超声波：频率高于20000Hz的声波。 特点：频率高、波长短，对液体和固体的穿透本领强，容易会聚成一束定向发射。另外，超声波沿直线传播，传播距离较远，且不易被吸收。 超声波的应用主要有两方面：一是传递信息，二是传递能量 声呐——超声定位，超声测距。探测海洋深度、鱼群、敌方潜艇和礁石的位置。 超声测速仪——测定运动物体的速度。 B超——检查人体。 超声波清洗器——清洗钟表，眼镜片，牙齿。 超声粉碎机——击碎并除去人体内的结石。 超声焊接——使塑料焊接处摩擦生热，从而黏合在一起。（ 回声定位 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 ,根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离。蝙蝠采用的这种方法叫做回声定位。 人们利用这个原理，研制了声呐、 雷达、“B超”等。 次声波 学生阅读教材第94页“次声波”的内容。 教师总结： 次声波：频率低于20Hz的声波。 特点：频率低，在空气中传播的距离远，破坏性大，不容易被吸收。 来源：地震、火山爆发、台风、极光、雷电、磁爆、空气湍流、流星撞击等自然现象及核试验、导弹发射、巨型飞机起飞及大桥、水电站大坝的振动等都可以产生次声波。 危害：强次声波能使机械设备破裂、飞机解体、建筑物遭到破坏等，人在强次声波的环境中，会产生恶心、眩晕等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。 主要用途： 1．检测风暴和火山，发出警报。 2．监视探测大气、天气的情况。 3．检测确定核爆炸的强度和位置。 语音识别 阅读教材第95页“语音识别”的内容，让学生思考、探讨语音识别技术的应用。 定义：让机器把语音信号转变为相应的文本或命令的技术。 优点：不需要记忆，不会遗失和忘记，使用方便。 用途：电子银行，电话炒股，电子购物。(防止盗窃，保护人民财产) 三、课堂小结
布置作业 课后题
板书设计 1．超声波——频率高于20000Hz的声波 主要用途： (1)传递能量。 (2)传递信息。 特点及应用领域 2．次声波——频率低于20Hz的声波 特点及用途：传播速度快，可预报火山爆发等自然灾害。 3．语音识别——让机器把语音信号转变为相应的文本或命令的技术。 应用领域：电子银行，电话炒股，电子购物。
教学反思 此次授课内容较为生动,虽说是学生陌生的内容,但学起来不是那么吃力,加上课件上那么多图片帮助学生理解生疏的内容.从学生的反映上来看,学生轻松收获本节的知识。