青岛版2020-2021学年山东省滨州市阳信县一年级下期末数学试卷(word版含答案）

2020-2021学年山东省滨州市阳信县一年级（下）期末数学试卷
一、填一填（共25分）
1．（3分）看图写数。
　 　；
　 　；
　 　。
2．（3分）4个十和8个一合起来是 　 　；与79相邻的两个数是 　 　和 　 　。
3．（3分）一个两位数，十位上是7，个位上是6，这个数是　 　，它比30大　 　，比80小　 　．
4．（3分）数学课本的封面是　 　形，1元硬币的面是　 　形，展开的红领巾的面是　 　形．
5．（4分）在横线上填上“米”或“厘米”。
铅笔长约18 　 　 教室的长约9 　 　
教学楼高约12 　 　 数学课本封面的长约26 　 　
6．（4分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
45 　 　42 70 　 　56+22 26+50 　 　86﹣26 5角+5角 　 　1元
7．（3分）看钟面填时间。
　 　；
　 　；
　 　。
8．（1分）如图这张长方形纸的长度是 　 　。
9．（1分）欢欢第一个月存了5元钱，计划以后每个月比前一个月多存2元钱。5个月一共可以存 　 　元钱。
二、算一算（共27分）
10．（12分）口算。
37﹣9＝ 81﹣13＝ 61﹣5＝ 6+24＝
88﹣80＝ 58+6＝ 40+14＝ 38﹣12＝
15+50＝ 56﹣6＝ 68﹣20＝ 84﹣4＝
11．（15分）列竖式计算。
18+52＝ 93﹣27＝ 66+26＝
80﹣36﹣23＝ 18+35+39＝ 32﹣19+25＝
三、选一选（将正确答案前的序号填在括号里，共10分）
12．（2分）和63最接近的整十数是（　　）
A．50 B．60 C．70
13．（2分）最大的两位数减去最小的两位数的差是（　　）
A．88 B．89 C．90
14．（2分）欢欢用一张10元、一张5元、一张1元和一张5角的人民币买文具，这个文具（　　）钱。
A．15元5角 B．16元5角 C．17元5角
15．（2分）一件玩具的价格比50元少，比40元多。这件玩具的价格可能是（　　）元。
A．55 B．42 C．38
16．（2分）下面（　　）组的小棒能围成正方形。
A． B．
C．
四、操作（共14分）
17．（10分）数一数、填一填。
名称
个数
18．（4分）画一画。在距离4厘米的地方画一朵，8厘米的地方画一个。
五、解决问题（共24分）
19．（8分）春天的时候，圆圆栽了一棵树，树高62厘米，到现在小树长高了25厘米。
（1）现在小树高多少厘米？
（2）小树再长高多少厘米就是1米？
20．（8分）（1）一共吃了多少条害虫？
（2）小啄木鸟比大啄木鸟少吃了多少条害虫？
21．（8分）
（1）买这三件商品一共需要多少元钱？
（2）拿50元钱去买一个和一个，应找回多少元钱？
2020-2021学年山东省滨州市阳信县一年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填一填（共25分）
1．【分析】图一一捆小棒表示1个十，3捆表示3个十，3根表示3个一，据此可知3个十和3个一合起来就是33；图二一摞有10个，4摞就有4个十，6个表示6个一，合起来就是46；图三百位上有1个珠子，表示一个百，就是100。
【解答】解：
33；
46；
100。
故答案为：33，46，100。
【点评】本题考查了数数的方法及数的组成。
2．【分析】4个十和8个一合起来组成的数十位上的数字是4，个位上的数字是8，据此即可写出此数；相邻自然数相差1，与79相邻的两个数，一个比79小1，即78，一个比79大1，即80。
【解答】解：4个十和8个一合起来是48。
79﹣1＝78
79+1＝80
因此与79相邻的两个数是78和80。
故答案为：48，78，80。
【点评】此题是考查100以内整数的写法与组成、自然数的性质，要去学生熟练掌握。
3．【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
76﹣30＝46；
80﹣76＝4。
【解答】解：一个两位数，十位上是7，个位上是6，这个数是76，它比30大46，比80小4。
故答案为：76，46，4。
【点评】这道题解题的关键是要会正确的写数并进行正确的运算。
4．【分析】数学课本的封面是一个四个角都为直角的四边形，长长的方方的，即长方形；
1元硬币的面是圆圆的圆形；
展开的红领巾的面是三条边，三个角的三角形。
【解答】解：数学课本的封面是长方形，1元硬币的面是圆形，展开的红领巾的面是三角形。
故答案为：长方；圆；三角。
【点评】这道题解题的关键是能正确区分平面图形。
5．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：
铅笔长约18厘米 教室的长约9米
教学楼高约12米 数学课本封面的长约26厘米
故答案为：厘米，米，米，厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
6．【分析】根据100以内加减法的运算法则计算出结果，再根据整数大小的比较方法进行比较；
根据1元＝10角，转化成相同的单位，再进行比较。
【解答】解：56+22＝78
70＜78
56+50＝76
86﹣26＝60
76＞60
5角+5角＝10角
10角＝1元
45＞42 70＜56+22 26+50＞86﹣26 5角+5角＝1元
故答案为：＞，＜，＞，＝。
【点评】本题主要考查了100以内加减法、元角单位的换算以及整数大小的比较，关键是先计算出结果，再进行比较。
7．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时，分针如果在12左边一点，时针指向几就是快到几时；分针如果在12右边一点，时针指向几就是几时刚过。
【解答】解： 5时；
3时过一点；
快到9时。
故答案为：5时，3时过一点，快到9时。
【点评】此题考查了钟表的认识方法，要熟练掌握。
8．【分析】取一整刻度线为零刻线的，用最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此计算。
【解答】解：5﹣2＝3（厘米）
答：这张长方形纸的长度是3厘米。
故答案为：3厘米。
【点评】本题考查了测量物体的长度的方法。
9．【分析】】第一个月存了5元钱，以后每个月比前一个月多存2元，那么第二个月就存了（5+2）元，第三个月就存了（5+2+2）元，第四个月就存了（5+2+2+2）元，第五个月就存了（5+2+2+2+2）元，然后再把五个月存的钱数相加即可。
【解答】解：5+2＝7（元）
7+2＝9（元）
9+2＝11（元）
11+2＝13（元）
5+7+9+11+13
＝12+9+11+13
＝21+11+13
＝32+13
＝45（元）
答：5个月一共可以存45元钱。
故答案为：45。
【点评】本题主要考查了整数加法的意义，关键是先求出后四个月每月存的钱数。
二、算一算（共27分）
10．【分析】根据100以内加减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
37﹣9＝28 81﹣13＝68 61﹣5＝56 6+24＝30
88﹣80＝8 58+6＝64 40+14＝54 38﹣12＝26
15+50＝65 56﹣6＝50 68﹣20＝48 84﹣4＝80
【点评】本题主要考查了100以内加减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
11．【分析】根据100以内加减法的笔算法则进行计算即可。
【解答】解：18+52＝70
93﹣27＝66
66+26＝92
80﹣36﹣23＝21
18+35+39＝92
32﹣19+25＝38
【点评】本题主要考查了100以内加减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。
三、选一选（将正确答案前的序号填在括号里，共10分）
12．【分析】根据“四舍五入”法，把63省略十位后面的尾数求近似数，因为个位上的3小于4，所以用“四舍”法，据此解答。
【解答】解：63≈60
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入”法求近似数的方法及应用。
13．【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，相减即可求解．
【解答】解：最大的两位数是99，最小的两位数是10，
99﹣10＝89
答：最大的两位数减去最小的两位数的差是89．
故选：B．
【点评】考查了整数的认识和整数的减法，得到最大的两位数和最小的两位数是解题的关键．
14．【分析】一张10元是10元，一张5元是5元，一张1元是1元，一张5角是5角，将它们相加，即可得出这个文具的价钱。
【解答】解：10+5+1＝16（元）
16元+5角＝16元5角
答：这个文具16元5角钱。
故选：B。
【点评】本题主要考查人民币间的换算关系，要求学生熟练掌握。
15．【分析】一个玩具的价格比40元多，比50元少，说明这个玩具的价格在40到50元之间（不包括40元、50元），据此根据玩具价钱的范围，结合选项即可得出答案。
【解答】解：A.55＞50，不符合题意；
B.40＜42＜50，42在40和50之间，所以符合题意；
C.38＜40，不符合题意。
故选：B。
【点评】解决本题根据整数比较大小的方法进行解答即可。
16．【分析】根据正方形的四条边相等，解答此题即可。
【解答】解：不能围成正方形；
不能围成正方形；
能围成正方形。
故选：C。
【点评】熟练掌握正方形的性质，是解答此题的关键。
四、操作（共14分）
17．【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，圆形是一条曲线围成的，三角形是由三条边、三个角组成，平行四边形的对边平行且相等，据此解答。
【解答】解：
名称
个数 2 2 4 4 2
【点评】本题考查了长方形、正方形、圆形及三角形的特征。
18．【分析】让直尺的0刻度线对准小旗的端点，然后沿直尺边缘画线段到4厘米处就是小花的地方，在直尺8厘米的地方就是气球的位置，最后标长度即可。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了利用直尺画线段的画法。
五、解决问题（共24分）
19．【分析】（1）用原来的高度加上长高的高度，就是现在的高度；
（2）用1米减去小树现在的高度，就是需要长的高度。
【解答】解：（1）62+25＝87（厘米）
答：现在小树高87厘米；
（2）1米＝100厘米
100﹣87＝13（厘米）
答：小树再长高13厘米就是1米。
【点评】本题主要考查整数加减法的应用，关键利用整数加减法的运算法则计算。
20．【分析】（1）一共吃了多少条害虫，把它们吃的条数相加即可。
（2）用大啄木鸟吃的条数减去小啄木鸟吃的条数即可。
【解答】解：（1）28+46＝74（条）
答：一共吃了74条害虫？
（2）46﹣28＝18（条）
答：小啄木鸟比大啄木鸟少吃了18条害虫。
【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
21．【分析】（1）将这三件商品的价钱相加，即可求出一共需要多少钱。
（2）先用加法求出买一个订书机和一辆玩具车的价钱，再用50元减去用去的钱，就是找回的钱。
【解答】解：（1）28+15+36＝79（元）
答：买这三件商品一共需要79元。
（2）28+15＝43（元）
50﹣43＝7（元）
答：应找回7元。
【点评】本题考查了用1000以内的加减法解决实际问题的能力。