人教版小学美术一年级下册第12 课《香甜的水果》说课

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香甜的水果
《香甜的水果》是人教版小学一年级美术下册第12 课，共1 课时。本课主要是以学生亲自动手用彩泥制作各种水果为主要内容，在学生初步掌握彩泥用法的基础上激发想象力，大胆创作。能充分调动学生的手和脑，对培养学生兴趣，提高学生的审美能力，发展学生的创造想象能力，培养独特创意都具有重要的意义。
学情分析：
一年级的学生对美术课充满了浓厚的兴趣，好奇心强。特别是喜欢亲自动手制作。在他们已经掌握了一些工具的使用方法后，总想独立去制作一些更复杂的造型。
教法：谈话式教学、启发式教学、示范教学
学法：愉快教学法、探究式学习、小组合作学习法
教学目标：
1、指导学生利用彩泥表现各种香甜的水果的造型，体验香甜的水果材料带来的乐趣。
2、鼓励学生在创作香甜的水果过程中，发扬团结协作的精神。
教学重点： 1、突破水果的常规造型进行大胆的想象香甜的水果和创造。
2、能积极动脑，大胆构思、创作。
课前准备：1、彩泥、垫板、尺、铅笔、牙签、和水果图片。
教时数 ：1 课时
教学过程：
一、谈话导入 小朋友们，你们每天都靠什么食物来给自己补充营养呢？（蔬菜、水果）（板书：水果）那你们喜欢吃水果吗？（喜欢）那你们都喜欢什么水果？结合自己喜爱的水果造型和色彩说说为什么喜欢？ 补板书（香甜的）
二、讲授
1.（师出示水果图片）学生观察水果的造型和色彩。
2.讨论：可以用什么方法来制作。
（1）教师出示事先做好的水果，引导学生说出用彩泥制作不同水果时的不同方法，如：团、压、搓、接、印、刻等制作技巧。可以从色彩搭配，造型拟人化等方面引导学生想象。
（2）讨论并思考：怎样利用彩泥制作出香甜诱人的水果。
三、动手做一做
1．以小组为单位，自己办一个水果店，看看哪一组的水果最受欢迎。并且通过自己选购喜欢的水果的方式对作品进行评价。
2．教师巡回辅导。
3．欣赏优秀作品并作出评价。
4. 学生做完后，提醒学生收拾整理材料工具，同时注意安全，并保持教室卫生。
四、活动拓展 用彩纸撕出水果的形状，粘贴在纸上。送给自己想送的人，并说一句祝福的话。
五、总结 通过今天这节课你学到了什么？
板书设计：
香甜的水果
彩泥：团、压、搓、接、印、刻
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