2020-2021学年北京市朝阳区一年级（下）期末数学试卷（含答案）

2020-2021学年北京市朝阳区一年级（下）期末数学试卷
一、计算。（共1小题，满分8分）
1．（8分）计算。
①24﹣8＝ ②9+50＝ ③36+6＝ ④43﹣20＝
⑤　 　﹣6＝26 ⑥57﹣　 　＝7 ⑦27+（9﹣6）＝ ⑧45﹣（18+2）＝
二、填空题（共10小题，每小题2分，满分28分）
2．（2分）4个十和7个一合起来是　 　，100里面有　 　个十。
3．（1分）个位上是5，十位上是6，这个数是 　 　。
4．（3分）和60相邻的两个数是 　 　和 　 　。77后面的第三个数是 　 　。
5．（3分）最小的两位数是 　 　，最大的两位数是 　 　，它们相差 　 　。
6．（4分）按顺序写数。
38 42 44
7．（5分）
5元＝　 　角 40分＝　 　角
36角＝　 　元 　 　角 8角+2角＝　 　元
8．（6分）看图写数，并比较大小。
9．（1分）每只小熊分3个苹果，4只小熊一共分到 　 　个苹果。
10．（2分）一张10元的人民币可以换 　 　张1元的或 　 　张5元的人民币。
11．（1分）18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第 　 　位。
三、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）
12．（3分）小军拿2元钱买雪糕，用去了1元5角，他还剩（　　）
A．5角 B．1元 C．1元5角
13．（3分）的价钱比40元少一些，一个书包（　　）元。
A．5 B．38 C．50
14．（3分）有56瓶汽水，每10瓶装一箱，能装满（　　）箱。
A．4 B．5 C．6
15．（3分）下面图形中与其他图形不是同类的是（　　）
A． B． C．
16．（3分）下面的数中，（　　）和60最接近。
A．48 B．55 C．64
四、找规律,画一画。（共2小题，满分10分）
17．（5分）在“横线上”画一画。
18．（5分）在方框内画珠子。
五、看图列式计算。(每题5分，共10分)
19．（5分）看图列式计算。
20．（5分）看图列式计算。
六、解决问题。
21．（4分）回收箱里现在有多少节旧电池？
22．（4分）美术组有36名同学，其中男同学有13名，今天开展活动已经来了20名，还有几名同学没来？
23．（4分）水果店有45筐苹果，第一次运走20筐，第二次运走10筐，还剩多少筐苹果？
24．（9分）
①买和一共花多少元？
②比贵多少元？
③小林买一辆，付了50元钱，应找回多少钱？
25．（8分）请给这些水果分类。
①按不同的水果分一分，填写表格。
水果
个数
②这些水果中，　 　最多，　 　最少。的个数比的个数多　 　个。
③你还能提出什么数学问题？
2020-2021学年北京市朝阳区一年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、计算。（共1小题，满分8分）
1．【分析】根据整数加减法计算方法、减法各部分之间的关系计算即可。
【解答】解：
①24﹣8＝16 ②9+50＝59 ③36+6＝42 ④43﹣20＝13
⑤32﹣6＝26 ⑥57﹣50＝7 ⑦27+（9﹣6）＝30 ⑧45﹣（18+2）＝25
【点评】此题重点考查两位数加、减一位数、整十数的计算方法。
二、填空题（共10小题，每小题2分，满分28分）
2．【分析】4个十是40，7个一是7，合起来是47；
一个十是10，2个十是20，3个十是30......，9个十是90，10个十满100。
【解答】解：4个十和7个一合起来是47，100里面有10个十。
故答案为：47；10。
【点评】本题考查了数的组成，熟练掌握100以内数的特征是解题的关键。
3．【分析】从右数，第一位是个位，第二位是十位，据此写出此数即可。
【解答】解：个位上是5，十位上是6，这个数是65。
故答案为：65。
【点评】本题考查了整数的写法，属于基础知识，要熟练掌握。
4．【分析】求一个数相邻的两个数就是求比它少1多1的数，77后面的第三个数往后一个一个数三个数就是80。
【解答】解：60﹣1＝59
60+1＝61
77 78 79 80。
故答案为：59，61，80。
【点评】本题考查学生数数的方法。
5．【分析】最小的两位数，个位和十位都应最小，但最高位不能是0，只能是1，个位是0；最大的两位数个位十位都应是最大的数字9；求最大两位数与最小两位的差，用减法计算。
【解答】解：最小两位数是10，最大两位数是99；
99﹣10＝89
它们相差89。
故答案为：10，99，89。
【点评】此题重点考查两位的大小及减法计算方法。
6．【分析】一个一个地数，从38数到44，据此填空。
【解答】解：
38 39 40 41 42 43 44
【点评】此题重点考查数100以内数的能力。
7．【分析】根据1元＝10角，1角＝10分，解答此题即可。
【解答】解：
5元＝50角 40分＝4角
36角＝3元6角 8角+2角＝1元
故答案为：50；4；3；6；1。
【点评】熟练掌握人民币各单位之间的换算，是解答此题的关键。
8．【分析】10个〇组成1个圆环，表示1个十，3个圆环表示3个十，1个〇表示1个一，3个〇表示3个一；
十位上有5个珠子，表示5个十，个位上有2个珠子，表示2个一；
1捆小棒表示1个十，4捆小棒表示4个十；
10个小正方体组成1个长方体，表示1个十，2个长方体表示2个十，1个小正方体表示1个一，3个小正方体表示3个一；
比较两位数的大小时，先比较最高位即十位的数，十位的数越大，该数就越大，据此解答。
【解答】解：
【点评】本题考查写数和两位数大小的比较，属于基础知识，要熟练掌握。
9．【分析】一只小熊3个，4只小熊就是求4个3一共有多少，利用乘法计算。
【解答】解：3×4＝12（个）
答：4只小熊一共分到12个苹果。
故答案为：12个。
【点评】本题考查利用乘法的意义解决问题。
10．【分析】根据10个1相加等于10，2个5相加等于10，解答此题即可。
【解答】解：一张10元的人民币可以换10张1元的或2张5元的人民币。
故答案为：10；2。
【点评】熟悉人民币的面值，是解答此题的关键。
11．【分析】18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，那么用18减去9就是小芳右面的人数，然后再加上小芳自己1人可得从右数起，她排在第几位。
【解答】解：18﹣9+1
＝9+1
＝10（位）
答：从右数起，她排在第10位。
故答案为：10。
【点评】这是一个简单的排队问题，关键是要搞清左右的人数包括还是不包括作为参照的那个人。
三、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）
12．【分析】用2元减去买一根雪糕用去的1元5角，据此即可得出答案。
【解答】解：2元﹣1元5角＝5角
答：他还剩5角。
故选：A。
【点评】本题考查学生对人民简单计算的掌握，要注意”元减元，角减角，角不够减借1元（1元＝10角）来减“。
13．【分析】求比40元少一些的数就是求与40比较接近的数。
【解答】解：5比40少很多，不符合题意；38比40少一些，符合题意；50比40多，不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查了求一个数的近似数的分析方法。
14．【分析】知道每10瓶装一箱，求56瓶汽水能装满几箱，就是求56里面有几个10，用除法列式解答即可。
【解答】解：56÷10＝5（箱）......6（瓶）
答：能装满5箱。
故选：B。
【点评】本题考查了整数除法的意义和有余数除法问题。要注意是求能装满的箱数。
15．【分析】有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形；从实物中抽象出来的各种图形，统称为几何图形，几何图形是数学研究的主要对象之一。有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。据此定义判断。
【解答】解：选项A的长方形与选项B的三角形这两个图形是平面图形，而选项C的长方体是立体图形。所以选项C不同。
故选：C。
【点评】本题考查了平面图形与立体图形的不同。
16．【分析】求出60与下面选项中的各数的差，然后比较差的大小，小的就是与60最接近的数。
【解答】解：60﹣48＝12
60﹣55＝5
64﹣60＝4
因为4＜5＜12，所以64与60最接近。
故选：C。
【点评】本题考查了整数的大小比较方法。
四、找规律,画一画。（共2小题，满分10分）
17．【分析】图形的排列规律是三个一组，每组图形和位置都相同；据此解答即可。
【解答】解：画图如下：
【点评】探索图形的排列规律，根据图形的排列规律解决问题。
18．【分析】这串珠子的排列规律是：〇●●〇〇●●〇〇〇●●〇〇〇〇●●；据此解答即可。
【解答】解：方框内珠子是〇〇〇●●。
【点评】探索珠子的排列规律，根据珠子的排列规律解决问题。
五、看图列式计算。(每题5分，共10分)
19．【分析】根据加法的意义，求一共多少元，把两种物品的单价相加即可。
【解答】解：
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。
20．【分析】根据题意，用总枝数减去外面的枝数，就是盒子里的枝数即可。
【解答】解：
【点评】解答图文应用题的关键是根据图文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
六、解决问题。
21．【分析】根据加法的意义，用原来有的节数加上又放进去的节数即可解答。
【解答】解：56+8＝64（节）
答：回收箱里现在有64节旧电池。
【点评】本题考查了两位数加一位数计算方法的应用。
22．【分析】一共有36名同学，已经来了20名，求还没来的学生人数，就用总人数减去已经来的人数。
【解答】解：36﹣20＝16（名）
答：还有16名同学没有来。
【点评】这道题是对减法含义的理解：从总数中去掉一部分用减法计算。
23．【分析】根据求剩余问题的方法，用原来的筐数减去两次运走的筐数就是剩下的筐数，据此列式解答即可。
【解答】解：45﹣20﹣10
＝25﹣10
＝15（筐）
答：还剩15筐苹果。
【点评】此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握100以内数的连减的计算方法及应用。
24．【分析】（1）玩具枪的单价+洋娃娃的单价＝买这两种物品花的总钱数，据此列式；
（2）玩具汽车的单价﹣积木的单价＝买玩具汽车比买积木多花的钱数，据此列式；
（3）付的钱数﹣买玩具车花的钱数＝找回的钱数，据此列式。
【解答】解：（1）5+8＝13（元）
答：一共花了13元。
（2）46﹣30＝16（元）
答：玩具车比积木贵16元。
（3）50﹣46＝4（元）
答：应找回4元。
【点评】理清数量关系，认真计算是解题的关键。
25．【分析】①数出各种水果的个数，填入统计表中；
②比较统计表中各种水果的数据，得出最大数和最小数；根据求一个数比另一个数多多少，用减法计算；
③根据统计表中的信息提问即可，如：和一共有多少个？计算的个数与的个数和即可。
【解答】解：①填表如下：
水果
个数 10 3 5
②10＞5＞3
10﹣5＝5（个）
答：这些水果中，最多，最少；的个数比的个数多5个。
③和一共有多少个？（答案不唯一）
10+5＝（15个）
答：和一共有15个。
故答案为：，；5。
【点评】把图片中的水果分类计数，根据计数结果完成统计表的填补，根据统计表提供的信息解决问题。