人教版高中语文必修二优质课件---7 诗三首--涉江采芙蓉(共20张PPT)

(共20张PPT)
汉代无名作家的作品合称
五言诗成熟期的代表作
被誉为“五言之冠冕”
以平浅质朴的文字展深情
南朝萧统合收于《文选》中
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古诗十九首
《古诗十九首》的思想内容:多为游子思妇的离愁别绪和士人宦途失意的悲叹。
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉，
兰泽多芳草。
采之欲遗谁？
所思在远道。
还顾望旧乡，
长路漫浩浩。
同心而离居，
忧伤以终老。
wèi
huán
①芙蓉：荷花的别名。　 　　
②兰泽：生有兰草的沼泽。 　　
③遗（wèi）：赠。　 　　
④远道：犹言“远方”。　 　　
⑤旧乡：故乡。　 　　
⑥漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的遥远无尽头。　 　　
⑦同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽。　 　　
⑧终老：终生。
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，
兰泽多芳草。
采之欲遗谁？
所思在远道。
还顾望旧乡，
长路漫浩浩。
同心而离居，
忧伤以终老。
1、有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“环顾”者都是男子；也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子，你怎么看？
谁涉江？
A.（男子）涉江采芙蓉
……
（男子）还顾望旧乡
……
B. (女子) 涉江采芙蓉
……
（男子）还顾望旧乡
……
1、游子思乡怀人。
2、女子思夫。
主旨：表达远隔两地的爱人互相思念的哀伤与惆怅之情。
古代一些诗评家大都认为主人公是女子，理由有三：当时男子游宦京师洛阳，远离江南；女子采莲是旧俗，“芙蓉”即“夫容”，“莲子”即“怜子”；《古》是文人独立创作的作品，可以用悬想的方式，以女子的口吻来写。
问题探究
1、既然诗歌是写女子思念游子，那么为什么又写游子回望旧乡呢？这样想有什么作用？
“还顾”两句是女子悬想对方的情形，通过想象游子思念自己，想念家乡，从而更深地表现了自己的思念之情，同时照应下文的“同心”。
对面落笔或落笔对面
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
思考：诗人表达对兄弟的思念之情，是从什么角度落笔的？
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐， 还应说着远行人。
思考：诗人是怎样写自己“思家”的？
所谓“落笔对面”，就是在表现怀远、思归之情时，作者不直接或不仅仅直接抒发对对方的思念之情，而是从对方着笔，这样，就使得作者或作品中的主人公怀远或思归之情，既显得生动形象，富有意境，又显得具体充实，富有深度。既深化感情，又强化主题。形式上，常常使用一些诸如“忆”、“想得”、“遥知”、“遥怜”之类领字来结构全篇。
发挥想象，根据诗歌内容用生动的语言再现画面。（5分钟完成）
要求：
1、想象合理
2、突出人物形象（外貌、神态、动作、细节等等）
3、语言生动，感情充沛（置身诗境）
4、注意画面的层次性（一定的写作顺序）
世界上最遥远的距离；不是树与树的距离；而是同根生长的树枝却无法在风中相依
世界上最遥远的距离；不是树枝无法相依；而是相互瞭望的星星却没有交汇的轨迹
世界上最遥远的距离
——泰戈尔
世界上最遥远的距离；不是星星之间的轨迹；而是纵然轨迹交心却在转瞬间无处寻觅
世界上最遥远的距离；不是瞬间便无处寻觅；而是尚未相遇便注定无法相聚
世界上最遥远的距离；不是生与死的距离；而是我站在你的面前，你却不知道我爱你。