人教版高中语文必修二优质课件---13 ＊ 在马克思墓前的讲话(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版高中语文必修二优质课件---13 ＊ 在马克思墓前的讲话(共19张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 574.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-06-16 06:19:42 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
在马克思墓前的讲话
恩格斯
卡尔 马克思（1818--1883）
马克思1818年5月5日生于普鲁士（德国）。他25岁时迁居法国巴黎。在大学里研究法学、历史和哲学。大学毕业后，就开始了他一生的政治活动。他与恩格斯一起在革命实践中共同战斗，在革命理论上共同创造，直到1883年3月14日他因病逝世。
马克思曾先后四次遭到一些国家反动政府的驱逐。他生活贫困。最穷困的时候连吃的都没有。面包房、肉铺、房东都来讨债，连夫人的围巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典当了，为此他无法上街。有时想寄文稿，连买邮票的钱都没有。马克思很爱他的孩子。可两个儿子一个养到八岁，一个二岁，都因贫病无钱医治而死。他的小女儿，得了重病，不到11个月就死了，那是1852年的复活节，马克思刚写好一本小册子。小女孩死后只能放到家中，后得到一法国流亡者资助的二英镑钱，才付清了棺材钱。他家分别在1850年、1852年、1857年先后死了四个孩子，只存活了三个女儿。
马克思在这样贫困的情况下，为了全人类的解放事业，仍然顽强的斗争，勤奋的工作。比如他写《资本论》一书，就花了他整整40年时间，为了写《资本论》，他和做过的摘记的书就有1500种以上。《资本论》的稿酬远远抵不上他写这部巨著时的所花的烟钱。马克思说，他为此献出了自己的健康、幸福和家庭。
悼词一般分为四个部分：
1.介绍去世者的姓名、去世时间、地点、原因、享年等。
2.介绍去世者的简历。
3.颂扬去世者的主要业绩和优秀品质，肯定其社会意义和价值。
4. 综合评价，寄托哀思，慰问家属。
本文的学习目标
1、品语言，体会“哀”
2、理思路，概括“功”
3、明主旨，感悟“德”
字词
悼（dào）词 纷繁芜（wú）杂
不可估量（liáng ）不可以估计。形容数量大或程度重 。
豁（huò）然开朗从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
衷（zhōng）心
浅尝辄止辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
卓（zhuó）有成效 卓：卓越，特别。效：效果。有突出的成绩和效果。
嫉（jí）恨
诽谤（ｆěｉ ｂàｎｇ）
诅咒（zǔzhòu）
给（jǐ）予
诬（wū）蔑
文章结构:
第一部分(1)交代马克思逝世时的情况。
第二部分（2-8）评述马克思的伟大贡献和影响；
第三部分（9）表达对马克思的悼念之情。
第一段
1.“两点三刻” “两分钟” ，为什么把逝世的时间写得那么精确？
“下午两点三刻”：写明具体时刻，表明马克思的逝世对于恩格斯，对于整个世界来讲是多么非同寻常，在这一时刻恩格斯没有在马克思身旁，恩格斯抱憾终生。这一时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。
“还”“两分钟”：流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。
“安静地睡着了——但已经是”（破折号表示补充说明），表达了作者对马克思逝世的悲痛；也表明了马克思逝世时的安详。
2.用“停止思想”，而不用“停止呼吸”，或“心脏停止跳动”，为什么？
“停止呼吸”对任何人都可以使用；“停止思想”，是对马克思这样一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的表述。
作者运用讳饰的手法，表达了无限痛惜的感情。
两个“对于”高度概括了马克思伟大贡献的两个方面,是全文的总纲。
3. 第2段：两个“对于” 在文中有何作用？
“这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到”“空白”有何含义
形象地说明马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失。
4.用自己的语言表述“人类历史的发展规律”。为什么要用达尔文的发现作比较？
“此”指代上文马克思的第一个发现,即发现人类历史的发展规律;发现这个“特殊的运动规律”的重大意义在于第一次揭示出资本主义剥削的本质,为无产阶级指明了斗争的方向（不再在黑暗中摸索）。
人类历史的发展规律，即人民先解决吃饭问题，才能谈到其它。经济基础决定上层建筑。
用达尔文的发现作比较，是因为这个发现像达尔文的发现一样具有划时代的意义。
5.“不仅如此”的“此”指代什么？发现这个“特殊的运动规律”的重大意义是什么？
6.“由于剩余价值的发现……都是在黑暗中摸索”一句有何含意
“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成鲜明对比,突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。
7、第7段：
马克思在革命工作中做了哪些工作？
宣传：办报 出小册子
组织:创立工人协会
8、第8段：怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”？
这句话用形象的比喻说明马克思对待驱逐、诽谤、诅咒不屑一顾的态度, 表现出对政敌的极大蔑视和无畏的气概。
9.“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”，这里“敌人”和“私敌”有什么区别？
马克思有敌人,但不是他的私敌,而是整个无产阶级的大敌。说明马克思一生光明磊落,不谋私利, 把毕生精力都献给了无产阶级解放事业。
1. 交代马克思逝世的时间、地点和情景
2.逝世造成的损失
对象上
对于无产阶级
对于历史科学
程度上
不可估量 空白
(总纲)
对于无产阶级的实践贡献 (革命家)
3-7.一生的伟大贡献
对于历史科学的理论贡献 ( 思想家)
８.在当代的影响
忌恨 诬蔑
战友：
尊敬 爱戴
９、深切悼念（他的英名和事业永垂不朽）
（生前的巨大贡献）
敌人:
结构层次
马克思在中学毕业时写了一篇有关选择职业的文章，他说：“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
在马克思墓前的讲话
恩格斯
卡尔 马克思（1818--1883）
马克思1818年5月5日生于普鲁士（德国）。他25岁时迁居法国巴黎。在大学里研究法学、历史和哲学。大学毕业后，就开始了他一生的政治活动。他与恩格斯一起在革命实践中共同战斗，在革命理论上共同创造，直到1883年3月14日他因病逝世。
马克思曾先后四次遭到一些国家反动政府的驱逐。他生活贫困。最穷困的时候连吃的都没有。面包房、肉铺、房东都来讨债，连夫人的围巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典当了，为此他无法上街。有时想寄文稿，连买邮票的钱都没有。马克思很爱他的孩子。可两个儿子一个养到八岁，一个二岁，都因贫病无钱医治而死。他的小女儿，得了重病，不到11个月就死了，那是1852年的复活节，马克思刚写好一本小册子。小女孩死后只能放到家中，后得到一法国流亡者资助的二英镑钱，才付清了棺材钱。他家分别在1850年、1852年、1857年先后死了四个孩子，只存活了三个女儿。
马克思在这样贫困的情况下，为了全人类的解放事业，仍然顽强的斗争，勤奋的工作。比如他写《资本论》一书，就花了他整整40年时间，为了写《资本论》，他和做过的摘记的书就有1500种以上。《资本论》的稿酬远远抵不上他写这部巨著时的所花的烟钱。马克思说，他为此献出了自己的健康、幸福和家庭。
悼词一般分为四个部分：
1.介绍去世者的姓名、去世时间、地点、原因、享年等。
2.介绍去世者的简历。
3.颂扬去世者的主要业绩和优秀品质，肯定其社会意义和价值。
4. 综合评价，寄托哀思，慰问家属。
本文的学习目标
1、品语言，体会“哀”
2、理思路，概括“功”
3、明主旨，感悟“德”
字词
悼（dào）词 纷繁芜（wú）杂
不可估量（liáng ）不可以估计。形容数量大或程度重 。
豁（huò）然开朗从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
衷（zhōng）心
浅尝辄止辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
卓（zhuó）有成效 卓：卓越，特别。效：效果。有突出的成绩和效果。
嫉（jí）恨
诽谤（ｆěｉ ｂàｎｇ）
诅咒（zǔzhòu）
给（jǐ）予
诬（wū）蔑
文章结构:
第一部分(1)交代马克思逝世时的情况。
第二部分（2-8）评述马克思的伟大贡献和影响；
第三部分（9）表达对马克思的悼念之情。
第一段
1.“两点三刻” “两分钟” ，为什么把逝世的时间写得那么精确？
“下午两点三刻”：写明具体时刻，表明马克思的逝世对于恩格斯，对于整个世界来讲是多么非同寻常，在这一时刻恩格斯没有在马克思身旁，恩格斯抱憾终生。这一时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。
“还”“两分钟”：流露出在马克思临终时未能陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。
“安静地睡着了——但已经是”（破折号表示补充说明），表达了作者对马克思逝世的悲痛；也表明了马克思逝世时的安详。
2.用“停止思想”，而不用“停止呼吸”，或“心脏停止跳动”，为什么？
“停止呼吸”对任何人都可以使用；“停止思想”，是对马克思这样一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的表述。
作者运用讳饰的手法，表达了无限痛惜的感情。
两个“对于”高度概括了马克思伟大贡献的两个方面,是全文的总纲。
3. 第2段：两个“对于” 在文中有何作用？
“这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到”“空白”有何含义
形象地说明马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失。
4.用自己的语言表述“人类历史的发展规律”。为什么要用达尔文的发现作比较？
“此”指代上文马克思的第一个发现,即发现人类历史的发展规律;发现这个“特殊的运动规律”的重大意义在于第一次揭示出资本主义剥削的本质,为无产阶级指明了斗争的方向（不再在黑暗中摸索）。
人类历史的发展规律，即人民先解决吃饭问题，才能谈到其它。经济基础决定上层建筑。
用达尔文的发现作比较，是因为这个发现像达尔文的发现一样具有划时代的意义。
5.“不仅如此”的“此”指代什么？发现这个“特殊的运动规律”的重大意义是什么？
6.“由于剩余价值的发现……都是在黑暗中摸索”一句有何含意
“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成鲜明对比,突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。
7、第7段：
马克思在革命工作中做了哪些工作？
宣传：办报 出小册子
组织:创立工人协会
8、第8段：怎样理解“把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”？
这句话用形象的比喻说明马克思对待驱逐、诽谤、诅咒不屑一顾的态度, 表现出对政敌的极大蔑视和无畏的气概。
9.“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”，这里“敌人”和“私敌”有什么区别？
马克思有敌人,但不是他的私敌,而是整个无产阶级的大敌。说明马克思一生光明磊落,不谋私利, 把毕生精力都献给了无产阶级解放事业。
1. 交代马克思逝世的时间、地点和情景
2.逝世造成的损失
对象上
对于无产阶级
对于历史科学
程度上
不可估量 空白
(总纲)
对于无产阶级的实践贡献 (革命家)
3-7.一生的伟大贡献
对于历史科学的理论贡献 ( 思想家)
８.在当代的影响
忌恨 诬蔑
战友：
尊敬 爱戴
９、深切悼念（他的英名和事业永垂不朽）
（生前的巨大贡献）
敌人:
结构层次
马克思在中学毕业时写了一篇有关选择职业的文章，他说：“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲；那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在；而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”