人教版高中语文必修二优质课件---13 ＊ 在马克思墓前的讲话(共21张PPT)

(共21张PPT)
在马克思墓前的讲话
恩格斯
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1883年1月，马克思带着严重的支气管炎，从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详地长眠了。
他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿……
这时距海伦离开房间还不到两分钟……
德国哲学家，马克思主义的创始人之一。恩格斯是卡尔·马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持，在马克思逝世后，帮助马克思完成了未完成的《资本论》等著作，并且领导国际工人运动。
弗里德里希·恩格斯
(1820～1895)
马克思
恩格斯
马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”——列宁
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3月17日,在伦敦海持公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,发表了这篇著名的悼词。
恩格斯
简 朴 的 葬 礼
不 朽 的 丰 碑
题解：
从题目能否看出文章的体裁和表达方法？
在马克思墓前的讲话
体裁：悼词、演讲词
演讲词 　　演讲词是实用文体之一，就是为准备演讲而写成的文稿，又叫演讲稿。除了具有议论文论点鲜明、逻辑性强的特点外，还讲究内容的针对性、思想性和鼓动性，语言的口语化，通俗精炼且饱含挚情，运用多种修辞手法和表达技巧，具备较强的说服力和感染力。
悼词的特点
悼词是对死者表示哀悼的话
内 容
感情基调
一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜
表达方式
有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。
悼词的结构
开头
正文
结尾
介绍死者逝世的原因、时间、地点、享年及其生前的身份职务
追述死者的经历和一生中的成就贡献，并简要地作出评价
对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望要求等
惋惜（悲痛）—敬仰（颂扬）—悼念
总体结构把握
悼念——评价——悼念
一般地，与这种结构相对应的思想感情是：
第一部分（1 自然段）：悼念
介绍马克思逝世的时间、地点以及情景。
第二部分（2—7自然段）： 评价
评说马克思为人类事业做出的伟大贡献。
第三部分（8—9自然段）： 悼念
表达对马克思的尊敬、爱戴和悼念。
开头与结尾
这一部分本来是这一文体的程式化部分，但作者写的很有感情。请朗读第一段，体味一下其中的感彩。
悼 念
3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。 让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅 上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
（他的心脏停止跳动了）
（病床）
（逝世了）
结尾第9段只有一句话，你觉得它和全文有什么样的联系？
这句话简短有力，富有鼓动性，既是对马克思一生的总评，也感召后人继往开来。（这句饱含深情和敬意的结语，虽是一般悼词结语，但绝不仅仅是形式的需要，它照应全文，总结全文。）
评 价
快速浏览课文（3~7），思考：马克思一生中对人类的伟大贡献主要有哪些？
走进马克思：
作为一个科学家：发现人类历史的发展规律、资产阶级社会的特殊运动规律。
作为一个革命家：办报纸、参加各国工人组织、创立国际工人协会。
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
节选自马克思《青年在选择职业时的考虑》
课后作业：
你怎样向马克思学习 谈谈你的想法。（500字左右）
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谢谢