人教版七年级生物下册 第四单元4.6.3《神经调节的基本方式》课件

(共15张PPT)
神经系统
中枢神经系统
周围神经系统
脑（大脑、小脑、脑干）
脊髓
脑神经
脊髓神经
神经系统结构和功能的基本单位是
神经元
细胞体
突起
复习：神经系统的组成
请大家跟着我的口令，练习我教你们的动作。
当一个物体突然闯进你的视野时,你会有何反应
活 动
《神经调节的基本方式》课件
教学目标：
1.概述反射是人体神经调节的基本方式。
2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。
3.描述反射弧的结构。
4.举例说出简单反射和复杂反射的区别。
5.了解有关反应速度的问题。
实验
方法步骤:
每两位同学一组，两个人轮换进行实验。
1、一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。
2、另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。
1、叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
小腿突然抬起，迅速前伸
这种反应是生来就有的
膝跳反射不受大脑控制
因为控制膝跳反射的有关神经中枢在脊髓内
反射：是指人（或动物）通过神经
系统，对外界或内部的各种
刺激所发生的有规律的反应。
类似的例子还有很多：
缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）、
一、反射
活动：
Touch Me!
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
二、反射弧
反射弧：完成某一反射活动的结构，称为反射弧。
感受器
效应器
神经中枢
传入神经
传出神经
刺激
反应
膝跳反射这一活动也是由五个部分组成：
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
1、简单反射：
2、复杂反射：
三.反射的种类
如膝跳反射、眨眼反射等，都是简单的、人生来就有的反射。这类的反射，只要出现刺激，正常的人体都会做出相应的反应。
如望梅止渴，画饼充饥，谈虎色变等，是人们通过长期的经验积累，学习而逐渐形成的复杂反射。
望梅止渴
讨论：以下几种情况中动物体内都有哪些器官参与以及如何调控？
吃梅止渴
望梅止渴
谈梅止渴
味觉感受器
刺激
酸味
神经中枢
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉感受器
视觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
语言刺激
听觉感受器
听觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射
像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射
其中，第3类反射与人类语言有关，为人类特有的反射。
3.简单反射和复杂反射的区别
简单反射
迅速
天生的
大脑不参与
同样的刺激引起同样的反应
复杂反射
比简单反射慢
需要学习
大脑参与
同样的刺激引起不同的反应