五年级数学下册课件-4约分苏教版(共15张PPT)

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约 分
请说说你填空时的依据。
25
4
×5
×5
分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
1.利用分数的基本性质，在自主探究的过程中，理解约分和最简分数的意义，掌握约分的一般方法，学会约分的数学形式。
2.在观察和讨论等学习活动中，体验数学学习的乐趣。
学习目标
小军有 12 枚邮票， 送给小力 6 枚。
2
2
3
3
像这样，把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。
可以写成这样的形式：
先分别除以6和12的公因数2，
3
6
再分别除以3和6的公因数3。
1
2
=
也可以直接除以12和6的最大公因数6。
1
2
=
或直接写成：
=
的分子、分母只有公因数1，这样
的分数叫最简分数。
约分时，通常要约成最简分数。
12
18
6
9
=
28
32
7
8
=
52
78
26
39
=
42
24
21
12
=
(√)
=
2
3
=
7
4
=
2
3
没有
没有
没有
把没有约成最简分数的约成最简分数。
1.指出下面哪些分数是最简分数。
√
√
√
√
×
×
×
2.把下面的数约分
35
21
40
90
12
15
60
45
10
12
15
25
5
6
=
5
6
同时除以
2
=
4
5
=
5
3
=
3
5
同时除以
3
20
15
再同时除以
5
4
3
=
4
3
直
接
同
时
除
以
10
=
4
9
（1）把一个分数化成分子、分母都比较小
的分数，叫作约分。（ ）
（2）分子和分母的公因数只有1的分数
是最简分数。（ ）
（3）最简分数一定是真分数。（ ）
3.判断
（4） 约分以后，分数单位变化了。（ ）
6
8
×
×
√
√
把一个分数约分，用2约了两次，又用3约了一次，得 ，这个分数原来是多少？
拓展练习
1.什么叫约分？约分时要注意什么？
2.约分和前面学习的什么知识有关？
课堂小结