一年级下册数学试题-专题培优：第09讲 分类（解析版）全国通用

第九讲 分类
一、 分类就是把无规律的事物分为有规律的．按照不同的特点、类型等分类事物，使事物更有规律．
二、 通过给出依据进行分类以及通过分类找分类依据来强化分类意识．
三、 认识文氏图．
一、 分类
统计：共同点的放一起
二、 文氏图
(
只喜
欢
足球
既喜
欢
篮球
只喜
欢
篮球
又喜欢足球
篮球
足球
)
例题1. 丁丁在整理房间时把物体分别放到不同的圆圈里，说一说每个圆圈里的物体有什么共同点．
【答案】：上面的大圈中是衣服，下面的大圈中是学习文具；上面的大圈里的衣服又分成了两个小圈：上面的小圈中是上衣，下面的小圈中是裤子
【详解】：分别找到每个圈里面物体之间的共同点．在不同物体中，把有共同点的物体放在一起的行为，我们叫做把这些物体进行分类．
练习1. 说说下面哪些动物之间是有共同点的．
【答案】：①②④是生活在水里的；③⑥是生活在陆地上的；⑤⑦是生活在天空中的
【简答】：找到分类标准也就是找到要从哪方面去找共同点．比如本题中就可以从他们的生活领域去找共同点．如：生活在陆地上，生活在水中，生活在天空中……（答案不唯一）．
例题2. 给垃圾找个家．用线连一连．
【答案】：
【详解】：了解垃圾分类的常识，将垃圾分为可回收物和不可回收物．可回收垃圾也就是说垃圾材质可以进
行回收再利用的垃圾．
练习2. 帮动物找到自己的家．
【答案】：
【简答】：根据题意，要分出来哪些动物是生活在水里的，哪些是生活在树上的．．
例题3. 按照要求分类．
【答案】：②④⑦；①③⑤⑥⑧⑨
【详解】：给出的物体分别是南瓜、汽车、香蕉、摩托车、苹果、蘑菇、小汽车、桃子、胡萝卜．
练习3. 按照要求分类．
【答案】：①④⑥⑧⑨；②③⑤⑦
【简答】：给出物体分别是笔记本、蛋糕、棒棒糖、毛笔、冰淇淋、笔记本、口香糖、直尺、铅笔．
例题4. 观察下面的分类,说一说分类依据是什么．你还有其他的分类方法吗？
【答案】：分类依据是进行体育运动的人为一类，没有进行剧烈运动的人为一类．
【详解】：找人物之间的共同点进行分类．还可以根据男女性别进行分类，根据大人小孩分类，根据戴眼镜不戴眼镜的分类．（答案不唯一）
练习4. 观察下面的分类,说一说分类依据是什么．你还有其他的分类方法吗？
【答案】：分类依据是立体图形为一类，平面图形为一类．还可以根据颜色进行分类（答案不唯一）．
【简答】：只要有分类依据，分类就可以成立．
例题5. 把下面的汉字进行分类
【答案】：根据文字意义分类：①⑥ ；②⑦ ；③⑧ ；④⑨ ；⑤⑩
根据文字颜色分类：①④⑦⑩ ；②⑥ ；③⑨；⑤ ；⑧
根据文字颜色是否相符合分类：⑥⑧⑩ ；①②③④⑤⑦⑨ （答案不唯一）
【详解】：有合理的分类依据即可．
例题6. 把下面人物的序号填到合适的圈里去．
【答案】：
【详解】：理解图中重叠部分的含义，填在重叠部分的必须是既要满足是四条腿的，又要是食肉动物．