冀教版二年级上册数学5.1平均分（课件）-(共11张PPT)

(共11张PPT)
五 表内除法（一）
第1课时 平均分
学习目标
了解平均分的含义，能根据要求把一些具体物品平均分成若干份，并写出每份的结果。
学习重难点
重点：了解平均分的概念，具体操作平均分。
难点：掌握“平均分”的方法。
情境导入
上面的三种分法，哪一种最公平？为什么？
例题解读
分一分。
（1）两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？
（2）要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？
每份分得“同样多” ，就是平均分。
小结
1.平均分的含义：
每份分得“同样多”，就是平均分。
2.平均分的方法：
把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，
也可以几个几个地分，直到分完为止。
随堂小测
1.有12块糖，每人分（ ）块。
4
自己动手摆一摆，注意：可以1个1个地分，
也可以几个几个地分，直到分完为止。
随堂小测
2.把8把椅子摆成2行，每行同样多，每行摆（ ）把。
4
随堂小测
3.先动手摆一摆，再填（ ）。
（1）把6个 平均分成3份，每份是（ ）个。
2
（2）把15个 平均分成5份，每份是（ ）个。
3
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。