冀教版二年级上册数学4.2认识直角、锐角和钝角课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
四 角的认识
第2课时 认识直角、锐角和钝角
学习目标
会辨认直角、锐角和钝角，并了解其各自的特征，会在方格
纸上画角。
学习重难点
重点：直观认识直角，了解直角和锐角、钝角之间的关系。
难点：会用三角板判断直角、锐角和钝角，会在方格纸上画角。
回顾复习
请你画出一个角，并标出它的各部分名称。
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顶点
边
边
例题解读
观察一副三角板。
直角这样表示：
用三角板上的直角可以判断一个角是什么角。
角1是直角。
角2比直角小，
叫做锐角。
角3比直角大，
叫做钝角。
任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折，就得到
一个直角。
例题解读
用三角板可以画直角。
在少先队旗中找角，并描出来。
共有5个角。2个直角，2个锐角，1个钝角。
小结
1.直角是一类特殊的角：直角有一个顶点和两条边；所有
的直角大小都相等。
2.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
3.锐角比直角小，钝角比直角大。
锐角＜直角＜钝角
随堂小测
1.观察钟面上的时针和分针，回答问题。
（1）2时整，时针和分针组成什么角？
（2）3时整，时针和分针组成什么角？
（3）9时30分，时针和分针组成什么角？
（1）锐角。
（2）直角。
提问：8时整，时针和分针组成什么角？ 钝角。
（3）钝角。
随堂小测
2.用三角板比一比，下面的角各是什么角？
锐角
直角
钝角
锐角
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。