(共17张PPT)
课前互动
用心在笔，心正则笔正
头正身直足平
眼离纸面一尺
手离笔尖一寸
胸离桌缘一拳
正确坐姿
正确握笔
手距笔尖一寸处
拇指食指来捏住
垫在中指一关节
笔杆斜靠虎口处
剩下两指收掌心
捏托靠垫牢记住
正确运笔
笔尖朝向左前方
支点腕骨定纸上
不勾手来不抱笔
平摆纵收不慌忙
笔画结构掌握好
轻重缓急不能忘
最美中国字 硬笔书法教学
CHINESE CHARACTERS
卧钩与“心”字
学习目标
1、学习卧钩写法，掌握“心”字结构。
2、通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察
能力，分析能力和模仿能力。
3、通过学习卧钩和“心”字的写法，培养学生对书法运笔之美的审美能力:通过欣赏古代碑帖，介绍书法入门知识，培养对书法艺术的喜爱之情。
通过学用“心”字，字外功夫，对学生进行品德教育。
颜体
欧体
一、每课一赏--赏书法家的楷书作品
赵体
柳体
二、每课一学——学习新知——学习卧钩的写法
1、理解卧钩的外形
弯弯的月儿小小的船，轻轻的起笔重重的弯，挑钩之前要顿笔，对准左上再出尖。
二、每课一学---学习新知 2、学习卧钩的用笔方法
二、每课一学---学习新知 3、练习卧钩的写法
二、每课一学——学习新知——学习“心”字的写法
心
小心、专心、信心、细心、一心一意、三心二意、
世上无难事，只怕有心人
学用心字
世上无难事，只怕有心人。希望同学们做事要有爱心，专心和信心，祝愿每一名同学心想事成。
寄语
三、课外作业----必修与选修
必修:书写带有心字的词语或句子
选修(二选一):1、搜集楷书的资料
2、查找古代书法家的学书小故事
谢 谢书法优质课教案--卧钩与“心”字
教学目标
1、学习卧钩写法，掌握“心”字结构。
2、通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察
能力，分析能力和模仿能力。
3、通过学习卧钩和“心”字的写法，培养学生对书法运笔之美的审
美能力:通过欣赏古代碑帖，介绍书法入门知识，培养对书法艺术的
喜爱之情。
通过学用“心”字，字外功夫，对学生进行品德教育。
教学重难点:
学习卧钩和“心”字的写法。 懂得书法入门的方法。
教学过程:
导入
课前互动：用心在笔，心正则笔正
书法入门常识
1、正确坐姿。2、正确握笔。3、正确运笔。(课件呈现)
一、每课一赏-----赏书法家的楷书作品
颜体、柳体、欧体、赵体(投影出示他们的作品)
（回顾：楷书是学习书法的入门技能，如果学不好楷体，要再想把其他的书法写好也就非常困难了！第一个原因，楷体的书写比较规范，练起来比较快！第二个原因，我们平时的硬笔字写的就是楷书，生活中用的大量也是楷书！第三个原因，楷书是所有书法体当中最简单的一种书法体，只有学好了楷书，我们才能掌握学习其他书法体的技能和水平！）
颜柳欧赵被称为楷书四大家， 楷书又称正书，或称真书。其特点是:形体方正，笔画平直，可作楷模，故名。始于东汉。
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颜体由唐代书法家颜真卿所创。“颜体”是针对颜真卿的楷书而言的，其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。体型丰满犹如山东大汉危襟正坐，这是吸取了篆隶书正面结体的特点。
柳体：柳公权，唐朝最后一位大书法家。他书法初学王羲之，以后遍阅近代书法，学习颜真卿，溶汇自己新意，然后自成一家，自创独树一帜的柳体，为后世百代楷模。他的字取匀衡瘦硬追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力道劲，结体严紧。他的楷书，较之颜体，则稍均匀瘦硬，故有「颜筋柳骨」之称。
欧体是唐代大书法家欧阳询创作的一种楷书字体，其特点是方圆兼施，以方为主，点画劲挺，笔力凝聚。既歌侧险峻，又严谨工整。欹侧中保持稳健，紧凑中不失疏朗。无论用笔结体都有十分严肃的程式，最便于初学。后人所传“欧阳结体三十六法”，就是从他的楷书归纳出来的结字规律。
赵体是元代初期很有影响的书法家赵孟頫创立的书法，赵体笔画圆秀，间架则方正。赵孟頫学遍诸家，但是并没有迷失自己，相反他还是取各家精华，来补充自己，逐渐形成了自己的特点。
二、每课一学---学习新知
导语:书法艺术真是博大精深啊!要想学好书法必需从简单的笔画练
习开始，逐渐过渡到结构，章法。今天我们来学习卧钩与“心”字
一)学习卧钩的写法
1、理解卧钩的外形
1)师:板书“卧钩”，看它的外形像什么 (弯月、小船、镰刀、香
蕉等)投影出示----卧钩的形状。
2)曲出月亮的图形，提问:卧钩的弯度与月亮的弯度是怎样的呢
(卧钩是月亮的一部分，卧钩的弧度与月亮的弧度是相叠的。)
2、学习卧钩的用笔方法
1)投影出示:弯弯的月儿小小的船，轻轻的起笔重重的弯，挑钩之
前要顿笔，对准左上再出尖。
2)教师示范，板书
3)两名学生上台书写
3、练习卧钩的写法
1)强调握笔姿势(大哥二哥脸对脸，兄弟五个握空拳，伸出笔尖有
一寸，姿势正确记心间)
2)先练习10遍，自评:挑出写得最漂亮的2个卧钩，说说好在哪儿
(生展示)
3)、再练习10遍，同桌互评:给你的同桌找出最好的3个卧钩。
4)、教师点评，选取优秀作业和典型缺陷的作业各一。
二)、学习“心”字的写法
导语:看到卧钩你最先想到的是什么字 --“心”
1、学习三点的不同写法
1)心字比卧钩多了三个点，左点，挑点，右点，教师讲解并板书
2)学生上台书写
3)练习10遍，点评
2、明确三点的位置
导语:“心“字的卧钩像月亮，那么三个点就像三颗小星星，围绕
着月亮。三个点怎么摆，心字最漂亮呢
1)、出示书法家写的心字
找找规律，说说书法家是怎么写好心字的 得出结论三个点的摆放形
状呈弧线或斜线
2)、学生上台书写，讲解
3)、教师在田字格中示范。
4、)学生练习:在卧钩上补上三点，完成心字共10遍。注意它们的
位置
3、学用心字
1)、心字的用处很大，参观“心”字花园，读一读心字词。小心、专
心、信心、细心、一心一意、三心二意、世上无难事，只怕有心人
2)、说一说，还有哪些心字词。
3)、填一填，谁写的“心”字最漂亮。
4)、四人小组学生互评，每组选出一幅佳作。
5)、表扬优秀作业
三、课堂小结---梳理重点
1、这节课我们学习了哪些内容
2、送给学生一句知心话:世上无难事，只怕有心人。希望同学们做
事要有爱心，专心和信心，祝愿每一名同学心想事成。
四、课外作业----必修与选修
必修:书写带有心字的词语或句子
选修(二选一):1、搜集楷书的资料
2、查找古代书法家的学书小故事
