统编版 高中历史 选择性必修一 第四单元 第11课　中国古代的民族关系与对外交往 课件(共67张PPT)

(共67张PPT)
第四单元　民族关系与国家关系
第11课　中国古代的民族关系与对外交往
必备知识生成
知识点一 秦汉时期的民族关系
【任务驱动·必备知识】
　　“采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。 靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。”这是诗经《采薇》中的诗句,“猃狁”就是匈奴。自周代以来,匈奴就是中原政权的心腹大患。那么,秦汉时期,匈奴和中原政权的关系如何呢 秦汉作为统一的多民族国家,其民族关系和对外交往的情况又是怎样的呢
一、秦朝
1.地位:我国统一多民族国家历史的开始。
2.少数民族分布:(请正确连线)
3.中央机构:_____、典属国。
典客
4.具体措施:
(1)北逐匈奴,修筑长城。
(2)南抚夷、越,设南海郡、_____郡和象郡等。
桂林
二、汉朝
1.中央机构:设_______管理民族事务。
2.民族关系:
方向 概　况
北面 (1)汉初,对北方匈奴采取_________
(2)汉武帝时,卫青、_______三次大胜匈奴。东汉初,
南匈奴内迁汉化
(3)89年,_____出击北匈奴,取胜后刻铭燕然山,北匈奴
西迁远方
西面 (1)西汉在河西走廊设武威、张掖、酒泉和_____四郡
(2)西汉设___________,作为管理西域的军政机构
东北 西汉设___________
大鸿胪
和亲政策
霍去病
窦宪
敦煌
西域都护府
护乌桓校尉
3.边疆政策:
(1)推行_________,与当地民族共同开发边疆,向北方大量移民屯田。
(2)在西域设置_____,督率戍卒屯田。
屯戍政策
田官
【情境探究·关键能力】
探究 秦汉时期的民族关系
　【情境一】《蜀志》记载,秦灭六国,“徙其豪侠于蜀,资我丰土”,以致“家有盐铜之利,户专山川之材,居给人足,以富相尚”。秦政权奉行法治,以严刑峻法而见称于史。少数民族伤了人,按情节轻重论处,杀人犯了死罪,可以用货、钱赎免。《巴志》记载,“复夷人顷田不租,十妻不算”。其意为一户可免交一顷田的租税,虽有十个妻子也不纳口算。
——摘编自《从<华阳国志>看秦对西南少数民族地区的治理》
【思维交互1】根据材料并结合所学,概述秦朝为了加强对西南地区的控制采取了哪些政策措施 (史料实证)
提示:移民实边;刑罚从宽;赋税从轻;开辟五尺道;在其中部分地区任命官吏。
【情境二】秦汉北部边疆人口稀少、经济落后。秦始皇首先对新开拓的河南地“徙谪戍以充之”,又迁内地三万户到北河、榆中等地实边垦殖,拜爵一级。移民迁入后,“服习以成,勿令迁徙”“具田器、免罪、免赋役,予冬夏衣,廪食,能自给而止”等优惠政策。到武帝时,大规模移民实边,不断加强边防防备,把北部边疆地区纳入统一国家一体化发展的轨道。
【思维交互2】秦汉时期的移民有何特点 试分析其积极作用。(史料实证、唯物史观)
提示:特点:行政手段推动;移向边疆;移民数量庞大。积极作用:促进边疆地区开发;巩固边防,维护国家安全;加强国家统一。
【情境三】汉武帝在位的55年,是汉长城迅速扩展的年代,可以说汉长城实际上就是汉武帝长城。汉武帝用了短短12年时间,兴建了规模巨大的三四千里障塞亭燧,设置了组织严密的屯戍机构,新开辟了河西四郡,在军事、政治、经济、交通诸方面都起了重要的作用。汉长城使“边郡烽火候望精明,匈奴为边寇者少利”。
——整理自马建华《长城》等
【思维交互3】“河西四郡”是哪四郡 汉武帝修长城在“军事、政治、经济、交通诸方面”起到了怎样的作用 (历史解释、唯物史观)
提示:“河西四郡”是武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。作用:抵御了匈奴的南下侵扰;巩固了边疆安全,维护了政权稳定;保护了内地生产和人民的生命财产安全,促进了长城沿线经济的发展;保障了丝绸之路的安全畅通。
【史论生成】
秦汉时期民族关系的特点
1.秦汉时期是我国统一多民族国家的大发展时期。由于中央政权的强大,民族交往常以中央政权对边疆地区的开发、设立机构进行管辖为主要形式。(1)中原先进的经济文化传入边疆地区,带动了当地生产力的进步;(2)中原地区也吸收了少数民族的长处,丰富了各族人民的生活。
2.民族间的战争也是促进民族交融的一种特殊方式,战争过程中的人口流动,客观上造成了接触和交流。秦汉时期汉族政权与少数民族之间时战时和,但民族交融是历史的主流和趋势。
3.这一时期的民族关系体现出明显的区域特征。
(1)南方地区的开发和民族交融加强,如秦征服越族地区,设郡县,迁人口,铁器技术传入南方,促进了当地的开发和发展。
(2)西北部地区的贸易和交流频繁,主要表现在两汉与西域的关系上。
(3)北方边境战事不断,主要是中央政权与匈奴族之间的战争。
　　　 【深化点拨】秦汉民族关系发展促进了我国古代经济文化的发展,促进了我国统一的多民族国家的初步形成。秦汉民族关系的发展也带动了对外关系的发展,如“丝绸之路”的开辟、东汉与大秦关系的发展等。
知识点二 隋唐至两宋时期的民族关系
【任务驱动·必备知识】
　　《新唐书》中记载:“唐兴,蛮夷更盛衰,尝与中国抗衡者有四:突厥、吐蕃、
回鹘、云南是也。”这里点明了隋唐时期边疆地区的主要少数民族政权,那么
隋唐政府与各个少数民族政权之间的关系如何呢
1.隋唐时期中央机构:
(1)礼部:礼部司负责朝聘及册封各民族首领的礼仪;_______负责各族朝见事宜。
(2)鸿胪寺:负责宾客接待礼仪。
主客司
2.隋朝时期:
(1)民族关系。
(2)民族政策:在边疆推行_______,以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。
北方 突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝
岭南 589年,百越首领冼夫人迎接隋军进入广州,被册封为_________
流求 隋朝加强了与流求的接触,曾三次派人抵达
谯国夫人
郡县制
3.唐朝时期:
(1)民族政权:主要有突厥、_____、吐蕃、南诏、_____等地方政权。
(2)民族关系:下列表述正确的是:_______
①西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”
②金城公主和文成公主先后入藏
③唐蕃之间数次会盟
④南诏有10个王经唐朝加封,南诏王多次遣子弟入唐学习
回纥
渤海
①③④
(3)管理机构:(请正确连线)
(4)管理政策:都督府都督、_______刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管
辖,上统于中央政府。
羁縻州
4.宋朝的民族关系:
(1)先后与辽、西夏、金长期并立。
(2)辽、西夏、金、大理等政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。
(3)各民族间的交往交流交融从未中断过。
【情境探究·关键能力】
探究 唐宋时期的民族关系
　【情境一】唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是对他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友,由此保证了民族关系良性运行。
【思维交互1】唐太宗处理民族关系的“成熟办法”是什么 试列举史实证明唐太宗“赢得了他们的爱戴”。(史料实证、历史解释)
提示:办法:民族平等,实行开明的民族政策。史实:西北边疆各族尊奉唐太宗为“天可汗”。
【情境二】为了适应契丹境内不同的民族和不同的生产方式,辽太宗耶律德光在中央设置南面官和北面官的双轨统治机构。南面官依“汉制”(唐朝的制度)统治汉人及渤海人,杂用汉族士大夫和契丹贵族,但其职简权轻,远不能与北面官相较。北面官以“国制”(契丹旧制)统治契丹人和其他少数民族,机构比较简单,是根据契丹部落的传统建立起来的,一律任用契丹贵族,是辽政权重心所在。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》等
【思维交互2】辽政权实行的南北面官制有何特点 简析南北面官制的历史影响。(史料实证、唯物史观)
提示:特点:因俗而治,形成南北两套行政机制;北面官职权高于南面官;借鉴了唐朝政治制度。影响:缓和了民族矛盾,推动了民族交流与交融;稳定了社会秩序,巩固了辽的统治;推动社会经济的发展;为后世提供了借鉴。
【史论生成】
宋朝时期的民族关系
1.特点:
(1)民族政权并立存在。
(2)和战交替。两宋政权多次同少数民族政权交战,但最终以“岁币”等方式换取和平,形成和议局面。
(3)民族矛盾突出:多个民族政权并立,彼此之间战争不断。
(4)民族交融是历史发展的主流:北宋与辽、西夏分别在边境地区设置榷场进行贸易;南宋时期大批的契丹人、女真人进入中原地区,与汉族人民共同劳动生活,各民族之间经济文化交流日益加强。
2.影响:这一时期频繁的民族战争虽然给各族人民带来灾难,但也促使了各族人民的接触和交流,形成民族交融的新高潮,促进了统一多民族国家的发展。
3.认识:
(1)我国是一个多民族的国家,祖国的历史是各民族共同创造的,因此辽、宋、夏、金这些少数民族政权的历史地位是平等的,少数民族政权为我国边疆地区的开发作出了重大贡献。
(2)这一时期,各民族经济文化交流频繁,中原地区先进的文化、技术、制度被少数民族吸收,辽、夏、宋、金之间的商品贸易联系增强,少数民族政权在不同程度上受到了先进文化的影响,先后完成了封建化进程,各民族进一步交融。
　　　　 【深化点拨】各民族间存在战争,这些战争有正义和非正义之分,但不能用侵略和反侵略进行定义。反抗民族压迫和掠夺的战争都是正义的,为了实现国家统一的战争也是正义的,反之则是非正义的。
知识点三 元明清时期的民族关系
【任务驱动·必备知识】
　　“羁縻政策”是中央王朝笼络少数民族使之不生异心而实行的一种地方统治政策。“羁”就是用军事和政治的压力加以控制,“縻”就是以经济和物质利益给以抚慰。这一政策到元朝完善成土司制度,明朝时期达到鼎盛,清朝通过改土归流基本结束。
那么,元明清作为我国封建社会三大统一的多民族王朝,在民族关系方面有何建树呢
一、元朝
1.背景:结束了_________以来政权长期并存和对峙的局面,完成了全国的统一。
2.政策:一方面“_______”;另一方面对不同民族实行明显的差别对待政策。
3.措施:
(1)对西藏地方实行有效的行政管理,忽必烈封_______为帝师,领宣政院事,管理
佛教和藏族事务。
(2)在东北、云南等地设行省,征发赋役。
唐末五代
行汉法
八思巴
二、明朝
1.中央机构:礼部、_______和提督四夷馆。
2.主要措施:
(1)修筑长城:在西起嘉峪关、东到_______一线修筑长城,并沿长城布置一系列
军镇,号“九边”。
(2)开放马市:在辽东、宣府、大同等地开放,与_____、女真各族开展贸易。
鸿胪寺
鸭绿江
蒙古
(3)羁縻政策。
(4)管理西藏:敕封西藏僧俗领袖为“王”“法王”,通过贡赐、_________进行经济
交流。
方位 概　况 政策
东北 设都司、卫、所,管理_____等族 卫所和土司官员由
各族酋长世袭任职,
统领部属,按时向朝
廷进贡_____
西北 设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫
西南 设_____
女真
土司
土物
茶马贸易
三、清朝
1.管理机构:理藩院。
2.民族关系:
区域 概　况
蒙古 (1)满蒙联姻,加强对漠南蒙古的控制
(2)平定漠西蒙古_________叛乱,土尔扈特部回归祖国,巩固西北边疆
藏区 (1)册封_________为“达赖喇嘛”,_________为“班禅额尔德尼”
(2)在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣
西南 沿袭土司制度,进行“_________”,废除世袭土官,选派有任期的流官进
行管理
准噶尔部
五世达赖
五世班禅
改土归流
【情境探究·关键能力】
探究 明清时期的民族管理制度
　【情境一】元明以来边疆地区实行土司制度。明朝中叶以后,开始逐步改土归流——把土司改为中央政府委派的流官。清世宗时期进行改土归流,在改流地区,设置了与中原地区同样的府、州、县等,派驻官兵,并着手改革许多落后的剥削方式及陋规恶习。
【思维交互1】什么是“改土归流” 其产生了怎样的历史影响 (历史解释、唯物史观)
提示:含义:明清时期在边疆地区(西南地区)废除土司制度,实行流官统治并设置府、州、县等进行治理的政策。影响:加强中央对边疆的管理,有利于国家统一;一定程度上减轻了当地百姓的负担;推动了边疆地区的进步和发展。
【情境二】中国历代均重视对边疆的治理。兴起于元朝的土司制度,是对秦朝至唐宋时期中央政府在少数民族地区实行的羁縻政策的重大完善。这一政策主要实行在西南地区。明清承元制,雍正还发展了唐太宗的思想,主张“中国自古一统”,内地和边疆没有“华夷中外之分”。明清把大部分土司的品级从三四级降到五级,土司职位世袭。元朝规定继承应该得到中央批准,明朝要求继承人须到中央政府履行手续,清朝进一步规范了人选范围。明清时期,持续大规模地改土归流(改土司制度为内地的郡县制),成效显著。在此过程中,各地措施有所差异,更非“一概更张”,如广西已基本完成、川滇“土司尚留十之六七”。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
【思维交互2】古代中国边疆治理有何特点 试分析边疆治理对中国历史发展的意义。
提示:时间长(贯穿古代),持续性强;政策相对稳定,不断完善;结合当地实际(因时因地制宜);民族关系相对平等。
意义:促进了民族交融、巩固了国家统一;有利于边疆地区的发展;是重要的制度创新,推动国家治理的优化。
【史论生成】
明清时期民族关系的发展
1.明清时期,我国统一的多民族国家得到进一步巩固。明清的统治者注重发展同边疆少数民族的关系,并加强对我国边疆地区的管辖,还多次取得了反对外国侵略和粉碎分裂企图的胜利。
2.明朝的民族关系主要是前期与蒙古的关系,后期与后来推翻明朝建立清朝的满洲的关系。(1)明初,元统治者被推翻后,出现了蒙古人在北方建立的北元政权。为防备蒙古贵族对明朝的骚扰,明政府加强了北方的军事力量并重修万里长城;(2)明代中期蒙古分裂为鞑靼和瓦剌两部,瓦剌曾多次进攻明朝。鞑靼部则在俺答汗统治时期与明朝修好,在边境互市,促进了蒙古地区的经济发展;
(3)明朝末年,在东北地区崛起另一个民族女真,首领努尔哈赤统一各部,建立政权,皇太极把都城迁到沈阳,改国号为清。清最终取代了明朝的统治,成为历史上最后一个封建王朝。
3.清朝的民族关系经过历朝的发展,至此各民族已基本确定。为了维护多民族国家的巩固与发展,清统治者注意维护国家统一,加强各民族间的联系。(1)在北方和西北平定了蒙古贵族和回部贵族发动的分裂国家的叛乱;(2)对不远万里回归祖国的土尔扈特部给予安置和表彰;(3)加强了对西藏的管理,确立了册封制度;(4)在西南地区,推行“改土归流”,改变了当地落后闭塞和割据纷争的局面;(5)在东南设置台湾府,从而使各民族在统一的大家庭中进一步交融。同时面对西方殖民者对中国领土主权的侵犯给予反击,痛击沙俄,维护了国家和领土主权的完整。
　　　　 【深化点拨】我国历代中央政权对少数民族加强联系和治理的主要措施:(1)和亲:如西汉与匈奴,唐朝与吐蕃。(2)册封少数民族首领(包括政治和宗教首领)如唐朝和清朝比较突出。(3)设立特别军事、行政管理机构(历史上有都护府、都督府、宣政院、理藩院、将军、办事大臣等)。(4)与内地设立同样机构。如秦、汉在少数民族地区设郡县,元朝政府在边远地区也设立行省。
知识点四 中国古代的对外交往
【任务驱动·必备知识】
　　“日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。”这首诗是李白纪念日本人晁衡所作,体现了唐朝时期中日两国人民的真切友谊,是中国古代对外友好交往的真实写照。那么,中国古代对外交往的具体情况是怎样的呢
1.古代早期:
(1)先秦时期,以中原为核心的华夏文明与域外有广泛的交往交流。
(2)秦汉时期,中国与外部世界的交往扩大。
2.汉朝时期:
陆路 (1)经_________向中亚、西亚延伸
(2)97年,甘英奉西域都护班超之命出使大秦,抵达_______一带
海路 (1)从合浦郡_____县出发,最远可到印度南部
(2)东汉光武帝刘秀赐倭国“______________”金印一枚
河西走廊
波斯湾
徐闻
汉委(倭)奴国王
3.隋唐时期:
(1)背景:隋唐时期,政治统一,对外关系空前发展,经济、文化交流活跃。
(2)概况。
陆路 ①与西域商路畅通
②隋炀帝命_____驻张掖,掌管通商事务
③与大食国接触,使包括_______在内的中国技术传到了阿拉伯地区
海路 ①隋朝常骏从南海郡出航到_______
②日本向唐朝派遣唐使近20次,将唐朝文化带到了日本
裴矩
造纸术
赤土国
4.宋朝时期:
(1)恢复了唐朝由_____出发经越南到阿拉伯的旧路。
(2)开辟了由_____到日本和朝鲜半岛的航路。
(3)_____成为重要的对外贸易港。
5.元明清时期:
元朝 (1)通往欧洲的海陆通道都很通畅
(2)13世纪,马可·波罗经西亚、_____抵达中国,后留下了《马可·波罗
行纪》
明朝 维护_________和朝贡贸易体系
广州
明州
泉州
中亚
朝贡体制
清朝 (1)对外关系开始缓慢转型
(2)_____年,中俄订立《尼布楚条约》
(3)18世纪,英国_________使团来华,试图打开中国市场,清政
府拒绝使团的请求,关上了对英交往的大门
1689
马戛尔尼
【情境探究·关键能力】
探究 中国古代的对外友好交往
　【情境一】经秦汉,中国统一中央封建政权建立,“敢犯强汉者,虽远必诛”已经开始展现出中国国力强大的形象;及至唐宋,中国的版图已经大为扩张,地域辽阔,其下所属民族众多,国家实力强大,长安城、“天可汗”“遣唐使”等词语勾勒出来的景象正是“大一统”的历史效应。而中国的科学技术成就自宋元时期则实现了前所未有的喷涌,“四大发明”便是中华民族为世界文明作出的巨大贡献。在马可·波罗的描绘之下,无穷的财富和高度发达的文化吸引着众多西方人来到中国。
——整理自江轶《论中国国家形象的历史变迁与现实构建》
【思维交互1】古代中国在对外交往中展示出了怎样的国家形象 (历史解释、家国情怀)
提示:形象:国力强大;“大一统”;文教昌盛;科技长期领先于世界。
【情境二】陆上与海上的丝绸之路,沟通了东西方之间的经济贸易和文化交流,也给中国的经济发展和社会进步,注入了强劲的激素和新的活力。然而,时至明清之交,绵延了两千多年的中国封建社会已经步入衰世,不仅丧失了汉唐王朝的恢宏气度,就连宋元时代的精明眼光也不复存在。封建统治者所关心的,已经不是如何向外开拓,而是兢兢于闭关自守。
——王翔《对外贸易与中国丝绸业的近代化》
【思维交互2】古代丝绸之路产生了怎样的作用 举例说明明清统治者是如何“兢兢于闭关自守” 的 其产生了怎样的影响 (史料实证、唯物史观)
提示:作用:促进东西方文化交流,和谐共荣;推动中西方的贸易往来,给中国经济注入活力,推动中国社会进步;扩大古代中国的国际影响力。
表现:明清政府致力于维护朝贡体制和朝贡贸易体系,乾隆皇帝拒绝英国使团的要求。
影响:在一定程度上维护了国家主权和领土完整;阻碍资本主义萌芽的发展;阻碍中外交流,一定程度上造成近代中国的落后局面。
【史论生成】
全面认识中国古代的对外交往
1.条件:中国古代先进的经济、科技文化是发展对外关系的重要基础。政府的对外政策,政局的稳定和交通的发展以及交通工具的进步等,也是其重要条件。
2.内容:反对外来侵略、援助邻邦国家、中外经济文化交流、政府使节互访、对外政策。
3.目的:传播中国传统文化,宣扬中国声威,扩大在海外的影响,树立大国形象;发展贸易,丰富自己的经济生活,经济上互补互利;学习外国文化,丰富自己的文化生活,促进社会进步;根本目的是维护和巩固封建统治。
4.特点:先陆路贸易,后海路贸易;以官方贸易为主;官方贸易不以营利为主,而以加强友好往来为主;对外贸易与文化交流同步进行;对外贸易促进了民族交融,如回族的形成;我国古代的对外关系以友好为主流;从对外开放到闭关锁国。
5.对外经济文化交流的四条渠道:一是贸易,包括官方贸易和民间贸易两种形式;二是官方派遣使节、留学生等;三是通过宗教人士实现;四是通过战争。
6.古代对外交往频繁的原因、表现及影响:(1)原因:政治稳定;经济繁荣;对外交通发达;实行开明的外交政策。(2)表现:政治军事外交往来;经济贸易往来;科技文化交流。(3)影响:增进了中外了解、联系和友谊,促进了中外发展。
　　　　【深化点拨】对外开放、对外经济文化交流才能促进社会进步,闭关锁国只能造成国家和民族的落后;加强联系,互相学习,互相促进是世界历史发展的趋势,适应历史发展趋势者存,逆历史发展潮流者亡;政治稳定,经济繁荣是对外经济文化交流的重要条件;和平友好交往是我国人民同外国交往的主流,说明我国古代人民是爱好和平,崇尚友好的人民。
1.我国古代各民族间的长期友好交往是主流,但民族间也战争不断。下列对两汉与匈奴战争的表述,正确的是 (　　)
A.两汉政府反对匈奴南下掠夺是反侵略的战争
B.两汉政府反击匈奴保持边境安全是正义之举
C.是两汉政府和匈奴争夺对西域控制权的斗争
D.是少数民族政权与中原政权争夺统治权的斗争
课堂素养达标
【解析】选B。结合所学可知,匈奴是我国北方的少数民族,经常骚扰两汉北部边地,影响民众正常的生活和生产,两汉政府反击匈奴保持边境安全是正义之举,故选B;古代民族间的战争没有侵略与反侵略之分,只有正义与非正义、进步与倒退之分,排除A;当时,少数民族政权还无力与中原政权争夺统治权,也不是争夺西域的控制权,排除C、D。
2.汉武帝时期,设置河西四郡,使天山南北地区和内地连为一体的前提是 (　　)
A.打败匈奴
B.联合突厥
C.对抗契丹
D.击退女真
【解析】选A。汉武帝时期,三次反击匈奴,设置河西四郡,使天山南北地区和内地连为一体,加强了中央集权,A正确。突厥是唐朝边疆的少数民族,排除B;契丹、女真是宋朝时期边疆的少数民族,排除C、D。
　 　【补偿训练】
　　 汉代丝绸之路形成的条件有 (　　)
①西汉丝织业的发展
②张骞沟通与西域的联系
③甘英沟通与大秦的联系
④西域都护府的设置
A.①③④　　　　　B.①②④ C.②③④　　　　　D.①②③④
【解析】选B。③是丝绸之路以后出现的事件,应排除③,其他组合项符合史实,且与题意相符,故选B。
3.汉初中央曾禁止商人向岭南地区的南越王国贩卖铁器。迫使南越王赵佗三次谢罪,南方许多农业部落,纷纷请求内附,自愿改为汉朝郡县。这表明当时汉王朝 (　　)
A.通过垄断资源增加财政收入 B.通过重农抑商抑制商品经济
C.通过经济手段加强中央集权 D.通过削藩置郡加强中央集权
【解析】选C。材料主要表达汉朝初年通过禁止商人向南越王国贩卖铁器这样的经济手段,迫使南越王改为汉朝郡县,服从中央管理,从而加强了中央集权,故C正确。A“增加财政收入”不符合汉王朝本身的目的。B“重农抑商”材料并未表达,也没有涉及“抑制商品经济”。D没有体现材料中的经济手段。
4.唐代的民族政策,除了朝贡、和亲外,在边区还设立羁縻都护府,任命当地部族领袖为都护府长官,都护府享有高度的自治权。唐代的这一“羁縻政策” (　　)
A.有利于边疆地区的稳定和发展
B.导致“藩镇割据”局面出现
C.冲击了专制主义中央集权制度
D.固化了“夷夏之辨”的观念
【解析】选A。羁縻政策尊重少数民族的习俗等,有利于中央对边疆的领导,推动边疆稳定发展,故A正确。B与史实不符,错误;这一政策是服务于中央集权的,故C错误;这一政策体现了唐代的“华夷一家”的理念,而非强调区别,故D错误。
　　　【补偿训练】
　　唐朝加强对西北地区管辖的主要措施是 (　　)
①册封少数民族首领
②打败少数民族的进攻
③与少数民族结盟
④设置行政机构
A.①②③　B.②③④　C.①③④　　D.①②④
【解析】选D。③说明的是一种对等关系,与题干“对西北地区管辖”不符,排除③,其他组合项符合题意,故选D。
5.唐太宗说:“其(夷狄)情与中夏不殊……四夷可使如一家。”下列史实中,与唐太宗直接相关并体现上述观念的是 (　　)
A.将文成公主嫁给松赞干布
B.把金城公主嫁给吐蕃赞普
C.设置驻藏大臣管理西藏
D.设置伊犁将军管辖新疆
【解析】选A。唐太宗即位20多年,开创了唐朝的盛世局面。在处理民族关系上,唐朝实行开明的民族政策。吐蕃人是藏族的祖先;唐太宗时将文成公主嫁入吐蕃,B、C、D均与唐太宗不符,因此,答案为A。
6.下图是某同学所做的学习笔记。这篇学习笔记的主题是 (　　)
A.新疆历来是多民族聚居的地区
B.新疆各民族文化是中华文化的组成部分
C.新疆是中国领土不可分割的一部分
D.新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员
【解析】选C。西汉、唐朝、清朝都对新疆进行了有效的管辖,巩固了统一多民族国家,新疆是中国领土不可分割的一部分。因此,答案为C。
7.(2021·朝阳高二检测)汉代外交“临西海而望大秦”,使节出使各国,“远人宾服”。唐代时,要求选派的对外使节,“到彼宜阐扬经典,使知大国儒教之盛”。明初,朝廷四处宣谕,“有贡必封”。清初,顺治曾诏谕:“南海诸国,有能倾心向化、称臣入贡者,与朝鲜一体优待。”材料说明中国古代外交 (　　)
A.注重思想文化影响
B.以利抚远为特征
C.旨在推广儒家思想
D.局限于周边国家
【解析】选A。根据材料“到彼宜阐扬经典,使知大国儒教之盛”“南海诸国,有能倾心向化、称臣入贡者,与朝鲜一体优待”可知体现的是中国古代外交注重思想文化的影响,A符合题意。以利抚远为特征的说法与材料无关,排除B;中国古代外交主要是为了构建朝贡体系,排除C;材料无法得出局限于周边国家的结论,排除D。
8.确定黑龙江和乌苏里江流域广大地区属于中国领土的中俄边界条约《尼布楚条约》签订于 (　　)
A.顺治时期 B.康熙时期
C.雍正时期 D.乾隆时期
【解析】选B。康熙时期,中俄就双方边界问题进行谈判,签订了《尼布楚条约》,故选B。
9.阅读下列材料,回答问题。
材料一　三代时期,理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期,华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局,身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求,而是在规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。
——摘编自闾小波《共识依赖:中华政治共识之传承与更张》
材料二　 迨始皇吞六国。统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之遗法,无不革除;后世之治术,悉已创导。”
——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》
材料三 　清代的雍正皇帝曾说:“中国之一统,始于秦,塞外之一统,始于元,而极盛于我朝。”
——摘编自刘晓东《“华夷一家”与新 “大一统”》
(1)据材料一并结合所学知识,指出“三代”是哪三代。身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治目的分别是什么
(2)材料二中的“始皇”是谁 结合所学知识,说明该材料反映的历史事件及其影响。
(3)据材料三并结合所学知识,概述“塞外之一统,始于元,而极盛于我朝”的表现。
(4)概括上述材料所反映的历史主题。
【解析】第(1)题根据材料一并结合所学可知,材料中的“三代”是指夏商周三代,
这里周包括西周和东周即春秋战国;结合所学可知,身处乱象时代的孔子提出的
政治主张是仁政(或为政以德);从材料一可以看出其政治目的是使中国历史如何
重新迈向大一统。 第(2)题结合所学可知,材料二中的“始皇”是指秦始皇;结合所
学可知,该材料反映了秦始皇建立君主专制的中央集权制度(或废分封,立郡县);
影响主要表现为奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局(或秦始
皇确立的一系列开国新制,对奠定统一多民族国家基业作出开创性贡献)。 第(3)
题材料三“塞外”是指少数民族,并不是古代所指的长城以北地区。因此,结合所
学可知,“塞外之一统,始于元”的表现为由蒙古族建立的元朝于1279年重新统一
全国;结合所学可知,“而极盛于我朝”表现主要在以下几方面:经济上,当时清朝处于康乾盛世期间,经济繁荣,国力强大;民族关系上,设立台湾府,建立对达赖、班禅的册封制度,设立驻藏大臣等,统一多民族国家得到巩固和发展,疆域辽阔;外交上,进行雅克萨反击战,签订《尼布楚条约》等。 第(4)题根据材料并结合所学可知,上述材料所反映的历史主题为统一多民族国家的建立、巩固和发展(或国家统一;追求大一统)。
答案:(1)“三代”是指夏、商、周。政治主张:主张“天下共主”和“礼治”,讲求大一统。政治目的:维护西周的统治。
(2)秦始皇(嬴政)。历史事件:统一六国,建立秦朝。影响:秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,其创立的封建专制主义中央集权制度在我国沿袭了2 000多年,影响深远。
(3)表现:元朝设宣政院管辖西藏地区,西藏成为我国的正式行政区;1727年,清雍正帝设驻藏大臣,监督西藏地区事务。(答出平定准噶尔部叛乱,稳定西北边疆;伊犁将军的设置,对达赖、班禅的册封等史实亦可)
(4)主题:古代统一多民族国家的形成和巩固。