冀教版二年级上册数学1.1从不同位置观察物体课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
一 观察物体（一）
第1课时 从不同位置观察物体
学习目标
初步体会从不同的位置观察同一物体，看到的物体形状可能不一样，能辨认从某个位置观察到的简单物体的形状。
学习重难点
重点：从不同的位置观察同一物体，看到的物体形状可能不一样，感受局部与整体的关系。
难点：能区别从不同位置观察到的物体形状，会根据看到的形状图判断观察位置。
情境导入
例题解读
观察一头木头大象。
聪聪
亮亮
丫丫
红红
照片中显示窗户，是小兔拍的。
例题解读
拍照片。
照片中显示房顶，是小猴拍的。
小结
从不同位置观察物体
从不同的位置观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。
判断观察者的位置
从观察者的角度出发，抓住关键的特征来寻找看到的图形。
随堂小测
1.下面四幅图分别是谁看到的，填在（ ）里。
丫丫
红红
聪聪
亮亮
2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和上面拍的。
在（ ）里写出拍照的位置。
前面
后面
上面
侧面
3.新农村建设。
下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁的家。
小丽
小强
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
像一面墙
像
。。。。中
像一条粗绳子
像一根大柱子。
可
丫丫
聪聪
红红
亮亮
下面四幅图分别
是谁看到的？
田
△
田
这两幅照片分别是谁拍的？
亮亮
红红
聪聪
丫丫
)
(
(
杂
米弟杀
(
)家
)家